Однородные и неоднородные определения

1. Урок русского языка.

ТЕМА:
«Однородные и неоднородные
определения»

2. 1. Очень богат русский язык словами, относящимися к временам года к природным явлениям, с ними связанным. 2. Возьмём хотя бы

раннюю весну. 3. Снег делается зернистым,
ноздреватым оседает и чернеет. 4. Увядает
земля….Так всё идёт, пока первый мороз не
схватит не скуёт землю…. А там уж зима с
вьюгами метелями позёмкой снегопадом
седыми морозами вешками на полях скрипом
подрезов на розвальнях серым снеговым
небом. 5. Много у нас слов связано с туманами
ветрами облаками и водами. 6. Особенно
богато представлены в русском словаре реки с
их плёсами бочагами паромами и перекатами.

3. 1. Очень богат русский язык словами, относящимися к временам года, к природным явлениям, с ними связанным. 2. Возьмём хотя бы

раннюю весну. 3. Снег делается зернистым,
ноздреватым , оседает и чернеет. 4. Увядает
земля….Так всё идёт, пока первый мороз не
схватит , не скуёт землю…. А там уж зима с
вьюгами , метелями , позёмкой , снегопадом ,
седыми морозами , вешками на полях ,
скрипом подрезов на розвальнях , серым
снеговым небом. 5. Много у нас слов связано с
туманами , ветрами , облаками и водами.
6.
Особенно богато представлены в русском
словаре реки с их плёсами , бочагами ,
паромами и перекатами.

4.

1)Однородными являются
одинаковые члены предложения,
которые связаны одним и тем же
словом и отвечают на один и тот же
вопрос.
2)Однородные члены могут быть
выражены разными частями речи.
3)В предложении может быть
несколько рядов однородных членов.

5. СРАВНИТЕ: зернистый, ноздреватый снег серое снеговое небо

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12. Сравните:

Тяжёлые, свинцовые тучи
медленно ползли по небу,
навевая ужас на всех
запоздалых прохожих.

13. ВЫВОДЫ

• Однородные определения
характеризуют предмет с одной
стороны
• Однородные определения
произносятся с перечислительной
интонацией

14. ВЫВОДЫ

• Между однородными
определениями можно вставить
союз И.
• В качестве однородных
определений могут выступать
образные прилагательные –
эпитеты.

15.

Домашнее задание.
- Параграф 42,
стр.114-115 (теория).
- Упражнения 243, 244
(письменно).
Подчеркнуть основы,
выполнить разборы.

16. Урок окончен. Спасибо за внимание!