Главные члены предложения. Урок русского языка в 8 классе

1.

Контрольный диктант
с грамматическим заданием
по теме
«Главные члены предложения»
Урок русского языка в 8 классе

2.

Цель урока:
• проверить полученные знания;
• закрепить навыки лингвистического
разбора;
• способствовать развитию речи.

3.

Адмиралтейство
Адмиралтейство – один из известных и
красивейших памятников нашего города.

4.

Строительство было начато в 1704 году по
чертежам Петра I.
Адмиралтейство задумывалось как главная
судостроительная верфь России на Балтийском
море и было
центром
постройки
кораблей.
Верфь была
построена
буквой «П».

5.

Во время царствования
Петра I со стапелей
Адмиралтейства сошло
262 военных корабля.
Строительство
кораблей продолжалось
до 1844 года.
Беггров, Карл Петрович - Адмиралтейская верфь
Тейлер, Иоханнес - Адмиралтейские верфи
Первый корабль
с Адмиралтейской
верфи был спущен
на воду 29 апреля
1706 года.

6.

Адмиралтейство выполняло и оборонительную
функцию: это была крепость, огражденная
земляным валом с 5-ью земляными бастионами и
глубоким рвом.
Чернецов Г.Г. Часть панорамы
Вид на
Дворцовой
Адмиралтейство
площади,
с башни
снятойКунсткамеры
с лесов Александровской колонны

7.

В 1711 году в центре главного фасада
построена башня со шпилем с корабликом.

8.

Здание Адмиралтейства и территория вокруг него
неоднократно перестраивались.
Виноградов Е.Г. Качалов Г.А.
Вид вниз по Неве между Зимним дворцом и Академией наук.
Так в 1732-1738 гг. под руководством архитектора
И.К.Коробова
построено
каменное
здание
Адмиралтейства. Кораблик-флюгер поднят на шпиль на
72-метровую высоту.

9.

В начале 19 века перестройка здания велась под
руководством
знаменитого
архитектора
Андреяна Дмитриевича Захарова.

10.

Комплекс был
полностью
перестроен.
Здание стало
трехэтажным,
украшенное
56 статуями,
11 барельефами
и 350 лепными
украшениями.

11.

Идея архитектора состояла в прославлении
могущества Русского флота, укреплении образа
России как морской державы.

12.

Диктант
Адмиралтейство

13.

Грамматическое задание
Выделить сказуемые и определить их типы:
I вариант - в первых двух абзацах;
II вариант - в третьем абзаце.

14.

Адмиралтейство
Здание
Адмиралтейства
в
Петербурге
построено замечательным русским архитектором
А.Д.
Захаровым.
Захаров
задумал
создать
грандиозное здание протяженностью почти в
четыреста метров.

15.

Архитектор
строительства
учитывал
русских
многовековой
крепостей
опыт
с
их
свободными композициями. Но Адмиралтейство
не производит впечатления неприступности.
Даже углы его не укреплены высокими башнями.

16.

Основная черта архитектурной композиции
Адмиралтейства
-
это
широко
растянутая
горизонталь и могучий размах его крыльев.
В
Адмиралтействе
чрезмерного
суровости.
усилия,
не
чувствуется
ни
ни
напряжения,
ни

17.

Оно проникнуто спокойствием и выражением
непобедимой силы, которые всегда были
свойственны лучшим произведениям русской
архитектуры.

18.

Зеркально
гладкие
величественными
стены
сочетаются
колоннадами
и
с
широкими
арочными пролетами. Здание украшено золотым
шпилем. В Адмиралтействе есть и праздничность,
и нарядность.
(По М. Алпатову)

19.

Домашнее задание
1. Составить диктант из 10 предложений (100 слов),
используя собранную информацию об архитектуре и
архитекторах Санкт-Петербурга.
2. В
тексте
диктанта
обозначить
слова
с
орфограммами слова и распределить их по группам
(критерии группировки слов выбирайте сами).
3. Выполнить морфологический разбор 2-3 слов
разных частей речи.
4. Сформулировать вопросы по теме «Сказуемое».

20.

Рефлексия
Что нового узнал(а) на уроке?
Что понравилось?
Что показалось трудным?
Чему научился?
Где и когда ты сможешь применить на
практике полученный опыт?
• Какую оценку можешь поставить себе по
итогам работы на уроке?

21.

22.

Источники
• Егорова
Н.В.
Универсальные
поурочные
разработки по русскому языку: 8 класс. – М.:
ВАКО, 2007. – 176 с. – (В помощь школьному
учителю).
• http://diletant.ru/blogs/5068/2833/
• http://kudago.com/spb/attractions/
• http://www.peterburg.biz/