Роль глаголов. Выписать звукоподражательные глаголы

1. Расставить запятые, объяснить орфограммы, указать разряд местоимений.

Блистают звёзды
Цвет меняют горы
Сн_га сп_ лзают
Розы оп_дают.
Мне очень жалко
Тех людей ,
Которых на свете
Н_чего не уд_вляет.

2. Какова главная мысль стихотворения?

Всё в тающей дымке :
Холмы , перелески.
Здесь краски не ярки,
И звуки не резки.
Здесь медленны реки,
Туманны озёра,
И всё ускользает
От беглого взора.
Здесь мало увидеть ,
Здесь нужно
всмотреться,
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце.
Здесь мало услышать ,
Здесь вслушаться
нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно.
И чтоб отразили
Прозрачные воды
Всю прелесть
Застенчивой русской
природы.

3.

Всё в тающей дымке :
Холмы , перелески.
Здесь краски не ярки,
И звуки не резки.
Здесь медленны реки,
Туманны озёра,
И всё ускользает
От беглого взора.
Здесь мало увидеть ,
Здесь нужно всмотреться,
Чтоб ясной любовью
Наполнилось сердце.
Здесь мало услышать ,
Здесь вслушаться нужно,
Чтоб в душу созвучья
Нахлынули дружно.
И чтоб отразили
Прозрачные воды
Всю прелесть
Застенчивой русской природы.

4. Иду по тропинке . У самой сосны Синеет подснежник- Фонарик весны. Сигналит, что скоро В зелёный наряд Оденется лес И поля

Иду по тропинке .
У самой сосны
Синеет подснежникФонарик весны.
Сигналит, что скоро
В зелёный наряд
Оденется лес
И поля зашумят.
Определить у глаголов вид и время

5.

6. Роль глаголов. Выписать звукоподражательные глаголы.

Звуки весны .
Проносится предрассветный ветер
Пение первой проснувшейся птички
Тянет вальдшнеп
Песня глухаря
Трубят журавли
Заливаются дрозды
Поют жаворонки

7.

Дайте определение глагола.
Найдите в предложении глагол и
докажите.
Первые цветы ра_двинули
св_ими л_сточ?ками
сухую траву.
Объясните орфограммы.

8.

Чем отличается неопределённая форма от других форм
глагола?
Примеры: Н. Ф. (вопрос……)……………
?........- подарил
?........- дарит
Будущее время – подарю
Когда в глаголах пишется –тся, а когда – ться?
На б_резе разворачивают?ся изумрудные
л_сточ?ки.
Объясните орфограммы. Разбор предложения

9.

Для чего нужна неопределенная форма глагола?
Как по ней определить спряжение?
Какие окончания у глаголов II спряжения?
Выпишите глаголы II спряжения.
Пускать, бросить, ответить, исполнять,
доверять, дышать, решать, решить,
проверить, смотреть, пустить.

10.

Что называют спряжением глаголов?
Какие окончания у глаголов I спряжения?
Образуйте от данных слов глаголы, укажите спряжение.
Дар, свет, крик, свист

11.

Какие три времени есть у глагола?
Как изменяется глагол в прошедшем времени?
Выглянул подснежник в полутьме лесной.
Выгл_нуло солнышко блещ_т на лугу.
В окошко выгл_нул_ кошка.
Из гн_зда выгл_нул_ птенцы.
Объясните орфограммы.

12.

Как пишутся глаголы с частицей НЕ ?
Где (не)было начала , ( не ) будет и к_нца.
Дело лени ( не ) любит.
Какую роль играют глаголы в предложении?
Разбор предложения:
Нежный цв_ток пот_нулся ( к ) весеннему
солнышку.

13.

Определить морфологические
признаки глагола.
Земля нам дарит щедро ч_деса
И ждёт взамен труда и уд_вленья

14.

Определить морфологические
признаки глагола.
Текут ручьи, звенят их голоса,
Я слышу моря гул и птичье пенье.

15.

Определить морфологические
признаки глагола.
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом,
Опять весна душистая
Повеяла крылом.

16.

Определить морфологические
признаки глагола.
После мартовских метелей
Свежи , прозрачны и легки,
В апреле – вдруг порозовели
По – вербному березняки.