Похожие презентации:
Урок-игра. Повторение по теме "Части речи" для учащихся 5-6 классов
1.
для учащихся 5 – 6 классов2.
«Третий»10
20
30
40
50
60
10
20
30
40
50
60
10
20
30
40
50
60
Хитрый
вопрос
10
20
30
40
50
60
Пиши – не
спеши
10
20
30
40
50
60
Ответь
быстро
10
20
30
40
50
60
Всего одна
буква
10
20
30
40
50
60
лишний
Группы по
значению
Ребусы
3.
Енисей, Кама – имя собственное;Источник – имя нарицательное.
4.
Корабль, ёж – конкретноесуществительное;
Листва – собирательное.
5.
Семя, стремя – разносклоняемоесуществительное;
Домино – несклоняемое.
6.
потому чтовопреки
согласно
Потому что – союз;
Вопреки, согласно – предлоги.
7.
Птичий, волчий – притяжательные ;Добрый – качественное прилагательное.
8.
Солнце – средний род ;Дом, колокольчик – мужской род.
9.
Как называются существительные,которые обозначают действия,
качества и признаки, состояния,
понятия и не подлежат счёту?
Например: бег, доброта, покой,
равновесие.
10.
Укажите собирательныесуществительные: детвора, березняк,
смелость, тождество.
11.
Каково общее грамматическоезначение прилагательного как
части речи?
12.
По своему значению прилагательныеделятся на разряды: качественные,
притяжательные. Назовите третью
группу прилагательных по значению.
13.
О каком разрядеместоимений
идёт речь в
схеме?
14.
О чём говорит нам это слово?15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Принесли из магазинаМы огромную корзину.
Фруктов много разных в ней.
Посчитать ты их сумей.
Какая часть речи поможет
посчитать фрукты?
22.
На кого указывает личноеместоимение 1-го лица?
23.
Какие числительные изменяются по родам,числам, падежам и согласуются с
существительным?
24.
К каким частям речи принадлежатвыделенные слова?
Человек! – это великолепно, это
звучит гордо.
25.
Как из двух приставок образоватьповелительное наклонение глагола?
26.
Какого вида глагол проводить?Образуйте парный ему глагол
другого вида.
27.
Какое орфографическоеправило представлено
на рисунке?
28.
Знаете ли вы названия этих профессий?Какой суффикс пишется в словах? От чего
зависит выбор суффикса – ЧИК- в
существительных?
29.
Какими сложными словами можно назватьизображённые предметы? От чего зависит
выбор соединительного гласного в сложных
словах?
30.
Какое из этих слов пишется слитно?(пол)яблока (пол)дороги
(пол)Москвы (пол)окна
31.
В каких числительных Ь пишется наконце слова?
32.
Почему в слове деревянныйпишется два НН, а в слове дровяной
(склад) – одно Н?
33.
Какими частями речи могут бытьслова: пила, гнёт, стих?
34.
Подберите подходящее по смыслу ирифме обстоятельство, выраженное
наречием в предложение:
Испугался вдруг щенок и пустился…
35.
Назовите в строке слово, которое неявляется числительным.
три, тройка, третий, трёх
36.
В словах какой части речивстречаются суффиксы: - ость-,
-есть-?
37.
В каких именах числительныхстолько же букв, какое число они
обозначают?
38.
Какое из этих слов не являетсяприлагательным в степени
сравнения?
высоко дальше умнее самый умный
39.
Буква И превратит реку в птицу.Назовите и то и другое.
40.
Я пышно красуюсь на клумбе в саду,Захочешь – поставь меня в вазу.
Но с буквою «К» в огород я пойду
И, если капусту на грядке найду,
Капусте достанется сразу.
41.
Вырвать можешь ты меняИз тетрадки иль альбома.
Сменишь «Л» на «А» – и я
Вью гнездо на крыше дома.
42.
Я - усатый, полосатый.Я мышей ловить могу,
Но, если «Т» на «Д» сменить,
Сейф открыть вам помогу.
43.
Металл я ценный – это ясно,Но букву первую смени,
И местом стану я опасным,
Смотри во мне не утони.
44.
Я река с известными мостами,Город есть на мне – музеев тьма.
Стоит буквы поменять местами –
В дивный город превращусь сама.