Методы привлечения внимания

1.

РосЖелДор
Сибирский государственный университет путей сообщения
Методы привлечения
внимания
Выполнили:
студенты
группы
ГМУ-112
Астапов
А.А.,
Пермяков А.А., Яковлев В.А.,
Провоторов Р.М.
Новосибирск, 2023

2.

Содержание
Введение:
Часть 1 – Методы привлечения внимания;
Часть 2 – Примеры использования;
Заключение;
Список используемой литературы.

3.

Введение
Для успешного взаимодействия необходимо настроить
собеседника на правильное восприятие информации, пробудить
интерес
к
восприятию
теме
разговора,
сообщения.
Для
сформировать
этого
готовность
необходимо
к
владеть
методами привлечения внимания человека.
Управлять вниманием в деловом общении — важная
задача не только для говорящего, но и для слушающего. Если он
намерен увидеть и услышать именно то, что имеет отношение к
делу, он должен уметь управлять своим вниманием
ГМУ-112
30.10.2023
3

4.

Часть 1
Методы привлечения внимания
ГМУ-112
30.10.2023
4

5.

Методы привлечения внимания
1. НЕОЖИДАННОСТЬ. Используйте в речи неожиданную и не известную
обучающимся информацию, а также выпуклые формулировки с «оживляющим
эффектом».
2. «ПРОВОКАЦИЯ». На короткое время вызовите у слушателей реакцию
несогласия с излагаемой информацией, используйте этот период для подготовки
слушателей к конструктивным выводам, для уточнения мысли и более четкого
определения собственной позиции.
ГМУ-112
30.10.2023
5

6.

Методы привлечения внимания
3. ГИПЕРБОЛА. Не бойтесь прибегать к преувеличению, чтобы заострить
внимание аудитории к предмету; это поможет выявить причинно-следственные и
условно-следственные взаимосвязи между событиями, процессами и поведением
людей. Не забудьте однако, позже уже без преувеличений четко изложить свою
позицию по затронутой проблеме.
4. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ. Основываясь на реальных фактах, делайте
прогнозы ожидаемых событий, чтобы подчеркнуть необходимые ценностные
ориентации, определяющие интересы, требования, пожелания.
ГМУ-112
30.10.2023
6

7.

Методы привлечения внимания
5. СОПОСТАВЛЕНИЕ ВСЕХ «ЗА» И «ПРОТИВ». В качество обзора
ознакомьте обучающихся со всеми аргументами «за» и «против» какого-либо мнения,
мероприятия, концепции и т.д. После сопоставления всех аргументов найдите
правильное решение проблемы, используя при этом контрастную аргументацию;
«однако на самом деле…»
6.
Широко
ДЕЛЕГИРОВАНИЕ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ
используйте способности
компетентность
соответствующих
для
выяснения
обучающихся
предмета
ПРИНИМАТЬ
РЕШЕНИЯ.
принимать решения и их
обсуждения;
вопросов вовлекайте обучающихся в
за
счет
постановки
процесс мышления;
воздержитесь от приведения собственных аргументов.
ГМУ-112
30.10.2023
7

8.

Методы привлечения внимания
7. АПЕЛЛЯЦИЯ К АВТОРИТЕТУ. Для подтверждения правильности собственных
мыслей ссылайтесь на авторитет обучающихся и авторитет «опыта» (работы, жизненный,
политический и исторический), а также авторитет науки.
8. СОПЕРЕЖИВАНИЕ. Увлеченно описывайте события и темы, связывающие вас с
обучающимися, не упуская подробностей, важных для аудитории, заставляя обучающихся
сопереживать.
9. ВНЕСЕНИЕ ЭЛЕМЕНТА НЕФОРМАЛЬНОСТИ. Учитывая предмет речи, поведайте
аудитории о собственных заблуждениях, предрассудках, ошибках и их последствиях и
покажите, каким образом вам удалось избежать одностороннего подхода к той или иной
проблеме и найти ее новое решение. Это позволит преодолеть сдержанность и предвзятость
обучающихся и изменить их мнение в вашу пользу.
ГМУ-112
30.10.2023
8

9.

Методы привлечения внимания
10. ДРАМАТИЗАЦИЯ. Наглядно и увлекательно, сознательно драматизируя,
изображайте обогащающие тему выступления, события, чтобы обучающиеся могли
отождествить
себя
с
действующими
лицами
и
жизненной
ситуацией.
Подготавливайте таким образом необходимые абстракции.
11. ПРЯМОЕ ВКЛЮЧЕНИЕ. Откажитесь от растянутого выступления или
отступлений, если ваши обучающиеся знакомы с затрагиваемым в речи предметом и
имеют необходимый запас предварительных знаний; говорите без обиняков, сразу же
начиная с самого главного. Это избавит вас от необходимости разъяснять им все с
самого начала и позволит выиграть время для изложения проблемы.
ГМУ-112
30.10.2023
9

10.

Методы привлечения внимания
12.
ЮМОР.
Не
«засушивайте»
свою
речь.
Приводите
смешные,
парадоксальные примеры, разбавляйте повествование веселыми шутками, забавными
историями из жизни окружающих вас людей. Дайте слушателям возможность
подумать и отдохнуть.
13. ЭКСПРЕССИЯ. Не отказывайтесь от средств усиления выразительности,
конечно, в зависимости от конкретной речевой ситуации (официальная —
неофициальная речь). Сознательно, особенно если вы выступаете без заранее
подготовленного
текста,
выбирайте
такие
формулировки,
которые
заметно
отличаются от привычного стиля (неожиданные, стилистически необычные,
запоминающиеся, привлекающие внимание — экспрессивные лексические средства).
ГМУ-112
30.10.2023
10

11.

Часть 2
Примеры использования
ГМУ-112
30.10.2023
11

12.

Пример использования метода «неожиданность»
В
рекламном
заголовках
рекламы
тексте
или
использование
неожиданных фраз или образов помогает
привлечь
внимание
потенциального
клиента.
Например,
в
рекламе
автомобилей можно использовать фразы
типа
«Невероятные
скидки»,
«Самый
быстрый и комфортный автомобиль» и т.д.
Благодаря этому подходу можно получить
превосходный результат и заинтересовать
продуктом или услугой.
ГМУ-112
30.10.2023
12

13.

Пример использования метода «провокации»
Речь
Махатмы
Ганди
“Соль
сопротивления”
Махатма Ганди был индийским политическим и
духовным лидером, который использовал ненасильственное
сопротивление в борьбе за независимость Индии от
Британской империи. В своей речи “Соль сопротивления”
Ганди призывал индийцев отказаться от покупки соли у
британцев и начать производить ее самостоятельно. Это
был акт гражданского неповиновения, который привлек
внимание мировой общественности и усилил движение за
независимость Индии.
Этот пример показывает, как провокационная речь
может вдохновлять людей на действие и изменения в
обществе.
ГМУ-112
30.10.2023
13

14.

Пример использования метода «гипербола»
И будь я хоть негром преклонных
годов,
И то без унынья и лени,
Я русский бы выучил только за то,
Что им разговаривал Ленин.
В. Маяковский
ГМУ-112
30.10.2023
14

15.

Пример использования метода «апелляция к
авторитету»
Доктор
Джонс
и
другие
компетентные специалисты утверждают,
что в ближайшие 50 лет мы высадимся на
Марсе. Так что это наверняка так и будет.
ГМУ-112
30.10.2023
15

16.

Пример использования метода «драматизация»
Еще не рассвело. Жертва спит в спальне. В
доме больше никого нет. Обвиняемый открывает окно в
столовой и забирается в дом. Двигаясь по комнате, он
опрокидывает вазу... Прислушивается... Из спальни ни
звука. Он быстро приближается к комоду... Дело
секунд, думает он: стоит только выдвинуть ящик, найти
и взять шкатулку с деньгами. Но ящик не поддается. С
отчаянным усилием он дергает ручку. Что это? Шум из
спальни? Он теряет самообладание и тянет изо всех
сил. Ящик поддается, выскакивает, грохает на пол; его
содержимое разлетается по комнате. В эту минуту в
дверях показывается старик в ночной сорочке. Он
безоружен. Мгновенно, но вполне отдавая себе отчет в
своих действиях, обвиняемый выхватывает из кармана
пистолет и стреляет — один, два, три раза. Старик
опускается на пол...
ГМУ-112
!Картинка не имеет отношения к тексту!
30.10.2023
16

17.

Пример использования метода «юмор»
«Перед аудиторией я очень волнуюсь,
хотя дома меня даже кошки боятся - по
струнке ходят».
«Умничать я могу, а вот сказать чтонибудь умное не всегда получается».
ГМУ-112
30.10.2023
17

18.

Заключение
Привлечение внимания, который помогает удержать внимание
слушателей, является важным аспектом в речи оратора. Психология
привлечения внимания и различные техники, такие как драматизация,
неожиданность, гипербола и др. могут быть использованы для создания
привлекательных
и
запоминающихся
высказываний.
Понимание
и
применение этих принципов помогает спикерам проводить успешные
выступления.
ГМУ-112
30.10.2023
18

19.

Список используемой литературы
1.
https://infourok.ru/pamyatka-priyomi-privlecheniya-i-uderzhaniya-vnimaniya-
2193368.html
ГМУ-112
30.10.2023
19