Фестиваль методических идей молодых педагогов в Самарской области - 2023

1.

Глухова Мария
Евгеньевна,
учитель начальных
классов ГБОУ СОШ №8
им. С.П. Алексеева
г.о. Отрадный
Стаж работы: 1 год.

2.

Цель работы
Создание условий для формирования интереса
учащихся к учебному предмету и повышения
качества преподавания в начальной школе
через развитие функциональной грамотности
младших школьников.

3.

Методическая идея
Формирование функциональной грамотности
на
уроках
математики
посредством
использования дидактических карточек с
практико-ориентированными заданиями.

4.

Ожидаемые результаты
Формирование умения получать и применять
математические знания в разнообразных видах
работы;
развитие
способности
использовать
математические понятия и факты в ходе
математических рассуждений;
понимание
роли
математики
в
мире,
высказывать обоснованные суждения, делать
выводы и принимать решения в жизненных
ситуациях.

5.

Вариант карточки №1
Чемпионат по хоккею проходил в три круга. Андрей
следил за количеством заброшенных шайб своих
любимых команд и записывал результаты в
таблицу.
Номер
«ЦСК
игрового
«Ак Барс» «Лада»
ВВС Самара»
круга
Первый
круг
12
15
19
Второй
круг
10
15
14
Третий
круг
17
18
10
1. Какая команда меньше всего
забросила шайб в первом круге?
2. На сколько больше шайб
забросила команда «ЦСК ВВС
Самара», чем команда «Лада»?
3. Сколько всего забросила шайб
команда «Ак Барс»?
4. Какая команда набрала
наибольшее число баллов?

6.

Вариант карточки №2
У кошек есть определённый природный цикл. Он включает в
себя сон, охоту, еду и уход за собой. Сон занимает большую
часть дня питомцев.
Продолжительность сна кошки зависит от её возраста.
Новорожденные котята спят около 22 часов в сутки. С
возрастом они спят всё меньше. Полугодовалые котята спят
около 18 часов, а взрослые – около 14 часов.
1. Сколько часов в сутки взрослая кошка
тратит на остальные действия цикла?
2. На сколько меньше спит
полугодовалый котёнок , чем
новорождённый?
3. С кем у вас будет больше времени на
игры – с полугодовалым котёнком или со
взрослой кошкой? На сколько?

7.

Вариант карточки №3
Перейдите по QR-коду
Кто весит больше: слон или косатка? На сколько?

8.

9.

Вариант карточки №4
Родители Димы приобрели в магазине сок,
молоко и ряженку. Количество литров указано
на диаграмме.
Пользуясь данными диаграммы, ответьте на
вопросы.
Вопросы:
Литры
2л.
3л.
Сок
Молоко
Ряженка
5 л.
Сколько литров сока и молока
взяли родители?
На сколько литров больше взяли
ряженки, чем сока?
Маме для приготовления каши
понадобится 2 литра молока.
Сколько литров молока
останется?
Решения
/ответы:

10.

Работа с дидактическим материалом

11.

Игровая ситуация на уроке
математики

12.

Карточка с заданием для 1 группы
Ребята из второго класса отправились в кино. У каждого из
них на билет было по 100 рублей. Откройте QR-код и
посмотрите, на какой сеанс дети смогут попасть.
Сколько денег останется у каждого, если второклассники
выберут мультфильмы «Король Лев»? «Илья Муромец и
Соловей-Разбойник»? Фильм «Чебурашка»?
Хватит ли детям денег на попкорн, если его стоимость 10
рублей?

13.

14.

Карточка с заданием для 2 группы
Миша, Никита и Саша отправились в цирк. При себе у Миши
было 95 рублей, у Никиты 70 рублей, а у Саши 55 рублей.
Известно, что они планируют купить попкорн и
сфотографироваться с обезьянкой.
Рассмотрите таблицу и ответьте на вопросы.
Какую сумму потратил каждый мальчик?
Кто потратил большую сумму?
Кто из мальчиков сэкономил больше всех?
На сколько больше потратил Миша, чем Саша?

15.

«Хороший учитель
даст ученику готовую
истину, а отличный –
поможет ему открыть
её самому»
Я.А. Коменский

16.

Спасибо за внимание!