Имя числительное в 6 классе. Прием «Кроссворд»

1. Урок обобщения знаний по теме «Имя числительное» в 6 классе

Автор работы:
Хомякова Ольга
Владимировна, учитель
русского языка и литературы.

2.

Что мы знаем об
имени
числительном?

3. Эпиграф

Один в поле не воин.
Пословица

4. Прием «Кроссворд»

1. Что такое 5, возьмите корень слова.
2. В слове учитель возьмите два
суффикса.
3. С помощью какого суффикса
образовалось слово СОННЫЙ?
4. Определите окончание в слове
УМНОЕ

5. Числительное

6. Контрольно-подготовительный этап

Контрольноподготовительный этап

7.

«Найди ошибку»

8.

Взрослое р..стение кукурузы за сутки
испаряет около восемьсот граммов воды.
Банан достигает высоты шесть-семь
метров, а бамбук – сорок метров. На обеих
деревьях мы заметили гнезда птиц. Сосны
достигают тридцать- сорок метров, а живут
до триста пятидесяти лет.

9. «Лаборатория»

Целые числа
Дробные
Собирательные
Пятьдесят пять
Сто
Сорок
Сто восемьдесят пять
Сорок девять
Триста
Три пятых
Пять с четвертью
Семь целых две
вторых
Одна вторая
Пятеро
Двое
Восьмеро
десятеро

10. Физкульминутка

7Я
ПИ100ЛЕТ
ПО2Л
РО100В
100ЛИЦА
3БУНА

11. «Опыты»

1 группа 7 4/6+1/6=
8 5/8- 3 1/5=
2 группа 5 4/5+ 3 1/5 =
88+22 =
3 группа 345+255 =
6/7-3/7 =

12. «Химический анализ»

Морфемный разбор имени числительного.
1 группа: Один в поле не воин.
2 группа: Семь раз отмерь – один отрежь.
3 группа: Семеро одного не ждут.

13. Сотворчество «Кластер»

Числительное
Разряды
Ь
в середине
Простые, составные
количественные
разные члены предложения
Целые
дробные
собирательные
на конце

14. Контроль Тест - пятиминутка

1. Укажите строку, в которой приведены простые числительные:
А) шестьсот, сорок, двадцать пять, миллион;
Б) три, двести, миллион, пятитысячный;
В) шестьсот, пять тысяч, три седьмых;
Г) двадцать два, пять тысяч, пятитысячный.
2. Найдите собирательное числительное:
А) пять книг; б) одна третья сада; в) двое очков.
3. Укажите количественное числительное:
А) двадцатый век; б) три стола; в) первое сентября.
4. Нужен ли Ь в числительных девят..сот, восем..надцать?
А) в 1-м слове – нужен, во 2-м – не нужен;
Б) в 1-м слове – не нужен, во 2-м –нужен;
В) в обоих словах Ь не нужен;
Г) в обоих словах Ь нужен.
5. Найди правильный ответ
А)
Б)
В)
Г)
Четыр..мя словами
Ь
Ь
Сем..сот
Ь
Ь
Шест..надцать
Ь
Пят..десят человек
Ь
Ь
Ь

15. Букет настроений