Стили речи

1. Русский литературный язык и его стили Автор Коврижных Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ№ 38»

города Воркуты

2. Стили речи

разговорный
книжные
научный
официальноделовой
художественный
публицистический

3. План характеристики стиля:

• сфера употребления;
• задача речи;
• языковые особенности стиля.

4. Михаил Михайлович Зощенко (1894-1958) - русский писатель, сатирик и драматург

Рассказ
«Аристократка»

5.

В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и
гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права
и в соответствии с настоящей Конституцией. Человек должен быть интеллигентен! А
если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить
образования? А если интеллигентность сделает его «белой вороной», будет мешать
его сближению с другими людьми? «Вон человек, что скажешь ты о нем?» Ответил
друг, плечами пожимая: «Я с этим человеком не знаком, что про него хорошего я
знаю?» Нет, нет, нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах.
Интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить
долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти
отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Основные права и
свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к пониманию
другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно
спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно)
помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или
руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).
«Вон человек, что скажешь ты о нем?» - спросил я у товарища другого.
«Я с этим человеком не знаком, что я могу сказать о нем плохого?». Осуществление
прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других
лиц. Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое
отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать
– тренировать душевные силы, как тренируют и физические.
Социальный долг человека – быть интеллигентным.

6.

Псевдотекст
Псевдо (от греч. pseudos ложь) – первая составная
часть сложных слов, обозначающая: ложный, мнимый
(соответствует русскому «лже…»)
например: псевдоним.

7. Признаки текста:

тема;
основная мысль;
заглавие;
связность;
композиционная завершённость;
стилевое единство.

8. Задания

1. Выделить исходные тексты из псевдотекста.
2. Определить стиль каждого текста. Ответ
обосновать:
1 группа – художественный (зеленый),
2 группа – официально – деловой
(красный),
3 группа – публицистический (синий).
3. Объяснить значения выделенных слов.
4. Заполнить таблицу в рабочей карте.

9.

«Вон человек, что скажешь ты о нем?»
Ответил друг, плечами пожимая:
«Я с этим человеком не знаком,
Что про него хорошего я знаю?»
«Вон человек, что скажешь ты о нем?» Спросил я у товарища другого.
«Я с этим человеком не знаком,
Что я могу сказать о нем плохого?»
Расул Гамзатов
(1923 – 2003),
народный поэт Дагестана

10.

Глава 2. Права и свободы человека и гражданина
Статья 17
1. В Российской Федерации признаются и
гарантируются права и свободы человека и гражданина
согласно общепризнанным принципам и нормам
международного права и в соответствии с настоящей
Конституцией.
2. Основные права и свободы человека неотчуждаемы и
принадлежат каждому от рождения.
3. Осуществление прав и свобод человека и гражданина
не должно нарушать права и свободы других лиц.
(Конституция Российской Федерации)

11.

Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует
интеллигентности? А если он не смог получить образования? А если
интеллигентность сделает его «белой вороной», будет мешать его сближению
с другими людьми?
Нет, нет, нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах.
Интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы
жить долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге
сказано: «Чти отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле».
Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к
пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении
уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно
(именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя
– не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и
еще какой!).
Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это
терпимое отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе
развивать, тренировать – тренировать душевные силы, как тренируют и
физические.
Социальный долг человека – быть интеллигентным.
( Д.С. Лихачев)

12.

В Российской Федерации признаются и гарантируются права и свободы человека и
гражданина согласно общепризнанным принципам и нормам международного права
и в соответствии с настоящей Конституцией. Человек должен быть интеллигентен! А
если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить
образования? А если интеллигентность сделает его «белой вороной», будет мешать
его сближению с другими людьми? «Вон человек, что скажешь ты о нем?» Ответил
друг, плечами пожимая: «Я с этим человеком не знаком, что про него хорошего я
знаю?» Нет, нет, нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах.
Интеллигентность равна нравственному здоровью, а здоровье нужно, чтобы жить
долго – не только физически, но и умственно. В одной старой книге сказано: «Чти
отца своего и матерь свою, и долголетен будешь на земле». Основные права и
свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
Интеллигентность проявляется не только в знаниях, а в способностях к пониманию
другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно
спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно)
помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками или
руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!).
«Вон человек, что скажешь ты о нем?» - спросил я у товарища другого.
«Я с этим человеком не знаком, что я могу сказать о нем плохого?» Осуществление
прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других
лиц. Интеллигентность – это способность к пониманию, к восприятию, это терпимое
отношение к миру и к людям. Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать
– тренировать душевные силы, как тренируют и физические.
Социальный долг человека – быть интеллигентным .

13.

д и а л о г
т е к с т
п а р а л л е л и з м
р а с с у ж д е н и е
п у б л и ц и с т и ч е с к и й
а н а ф о р а
о ф и ц и а л ь н о - д е л о в о й

14. Вам письмо!

1-ой группе
2-ой группе
3-ей группе

15. Интернет-ресурсы

• http://festival.1september.ru/articles/313206/
• http://www.bolero.ru/catalog/product/4397988
6.html
• http://www.kostyor.ru/kostyor72/apteka72.php
• http://www.livelib.ru/author/5506
• http://bizvision.ru/news/7084