Урок русского языка в 6 классе.
Отметьте верные утверждения
Отгадайте загадку
Тема урока
Сформулируйте цели урока
Станция «Теоретическая»
А Л Г О Р И Т М
Станция «Народная мудрость»
Знаете ли вы пословицы? Вставьте пропущенные глаголы.
Проверим задание
Физкультминутка
Станция «Фонетическая»
Не путайте с существительными!
Распределительный диктант.
Тест
Город Грамотеев
Подведём итог урока
Домашнее задание.
0.99M
Категория: Русский языкРусский язык

Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах. 6 класс

1. Урок русского языка в 6 классе.

2. Отметьте верные утверждения

• - Глагол – служебная часть речи, которая обозначает
действие предмета и отвечает на вопросы что
делать? что сделать? и т.д.
• - Глаголы изменяются по временам, родам, числам,
падежам, лицам.
• - В предложении глагол чаще всего бывает
сказуемым.
• - Инфинитив – это неопределённая форма глагола.
• - ТЬ на конце глаголов в инфинитиве является
суффиксом, который не входит в основу слова.
• - На конце возвратных глаголов пишутся суффиксы
-ся, -сь.
• - Все глаголы с НЕ пишутся раздельно.

3.

4. Отгадайте загадку


На ладонь он ляжет весь.
Не часы – а стрелка есть.
Он в дороге пригодит..ся.
С ним нигде не заблудит..ся.
• Ко́мпас— устройство, облегчающее ориентирование на
местности.

5. Тема урока

• Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах

6. Сформулируйте цели урока

• Используйте опорные слова:
• 1) повторить орфограмму …
• 2) правильно применять …

7. Станция «Теоретическая»

8. А Л Г О Р И Т М

АЛГОРИТМ
• 1. Установить, от какого слова зависит
глагол.
• 2. Поставить к глаголу вопрос.
• 3. Если это инфинитив (отвечает на
вопрос что делать? или что
сделать?), пишем –ться.
• 4. Если глагол в форме 3-го лица
(отвечает на вопрос что делает? или
что сделает?), пишем –тся.

9.


На ладонь он ляжет весь.
Не часы – а стрелка есть.
Он в дороге ( ) пригодит..ся.
С ним нигде ( ) не заблудит..ся.
• Вспомогательные слова – можно, нельзя,
надо.

10. Станция «Народная мудрость»

• Образец. Кто умеет (что делать?) веселиться,
того горе (что делает?) боится.
• Умел ( ) ошибит..ся, умей и ( ) поправит..ся.
• Не надо ( ) хвалит..ся, коли не знаешь, как хлеб
( ) родит..ся.
• Тот труда ( ) не боит..ся, кто умеет ( ) трудит..ся.
• Легко ( ) подружит..ся, тяжело ( ) разлучит..ся.

11. Знаете ли вы пословицы? Вставьте пропущенные глаголы.

• Дело мастера ________ .
• Кто любит ________, тому без дела
не сидится.
• Любишь _________ , люби и
саночки возить.
• Друзья _________ в беде.

12. Проверим задание

• Дело мастера боится .
• Кто любит трудиться, тому без дела
не сидится.
• Любишь кататься , люби и саночки
возить.
• Друзья познаются в беде.
• Назовите пословицы о труде.

13. Физкультминутка

14. Станция «Фонетическая»

• Водица струится.

15. Не путайте с существительными!

спица
спится
водица
водиться
переносица
переносится

16. Распределительный диктант.

-ца
-тся
-ться
Кто? Что?
Что делает?
Что сделает?
Что делать?
Что сделать?
Глагол 3-го л., ед.ч.
Инфинитив
Имя
существительное

17. Тест

• В каком варианте ответа указаны все
слова, где пропущен мягкий знак?
А. Надо упражнят..ся, план не удаст..ся.
Б. Стало смеркат..ся, пора собират..ся.
В. Не стоит удивлят..ся, будем надеят..ся.
Г. Туман рассеет..ся, хотел отправит..ся.
• 1) Б, В
2) А, Б
3) Б, Г
4) В, Г

18. Город Грамотеев

19. Подведём итог урока

• 1. Расскажите о правописании – тся и
-ться в глаголах.
• 2. Сведения из каких разделов науки о
языке вам пригодились на уроке?

20. Домашнее задание.

• Упражнение № 197
English     Русский Правила