Моя педагогическая идея: «Перевёрнутый урок» биологии

1.

Моя педагогическая
идея:
«Перевёрнутый урок»
биологии
Образец подзаголовка
3.11.23
Выполнила: Драч
В.В.,
учитель биологии
БОУ г. Омска
«Средняя
общеобразовательна
я
школа № 135 им.

2.

Моё педагогическое
кредо:
чтобы быть
хорошим
преподавателем,
нужно любить то,
что преподаешь, и
любить тех, кому
преподаешь.
В. Ключевский
3.11.23

3.

Технология «перевёрнутое обучение»: вместо
традиционного
домашнего
задания
учащиеся
самостоятельно изучают тот материал, который должны
были бы «пройти» в классе, а на уроке, вместе
с учителем,
выполняют
практические
задания,
закрепляя теоретические знания. Другими словами,
дома дети выполняют классную работу, а в классе домашнюю, «перевернув» тем самым процесс обучения.
3.11.23

4.

Первооткрывателями
технологии считают учителей химии
Аарона Самса и Джонатана Бергманна. Их обучающие занятия были
выложены в сети «Интернет». Ноу-хау вдохновил и учеников, и учителей.
И те, и другие ощутили себя в новом статусе.
С 2008 года «перевёрнутый урок» получил широкое
распространение и нашёл единомышленников во многих странах мира.
3.11.23

5.

Преимущества «перевёрнутого
урока»
ü эта технология позволяет просматривать один
и тот же материал столько раз, сколько необходимо
ученику
ü на уроке обсуждаются вопросы, которые могут
возникнуть дома
ü у учителя есть возможность
дать как
индивидуальное задание, так и общее для всех
ü остаётся больше времени
на совместную
практическую деятельность
ü «перевёрнутый урок» можно применять на всех
уровнях обучения
3.11.23

6.

Применение технологии «перевёрнутый урок» в
образовательном процессе
Об этой технологии я узнала, когда начала работать в
школе, но вначале были сомнения в её эффективности. Со
временем всё-таки решила внедрить её в свои уроки и не
пожалела об этом.
Уроков биологии в школьном расписании мало: всего
1 час в неделю в 5-7-х классах, и много времени уходит на
то, чтобы объяснять новую тему, поэтому практическая
работа выполняется часто некачественно, на скорую руку.
Данная технология позволяет тщательно изучить новый
материал дома и даёт больше времени работать на уроке с
применением
практических
заданий
(лабораторные,
семинары и т.д.).
3.11.23

7.

Из опыта работы
Задания к урокам в рамках технологии
«перевёрнутый урок»
3.11.23

8.

Мои первые победы
3.11.23

9.

Спасибо
за внимание
3.11.23