Умножение десятичных дробей

1.

Умножение десятичных
дробей
Урок на основе системно- деятельностного
подхода к обучению провела учитель
математики МБОУ Алгасовской СОШ
Гузенина Наталья Алексеевна

2.

Угадайте секрет составления таблицы. Заполните
пустые клетки. Если возникли затруднения, оставьте
клетки пустыми.
2,2
3
6,6
8,3 0,9 4,23
4
1,5
6
7,5
15
1,8
2,2
3
12,3

3.

Проверьте ответы
2,2 8,3 0,9 4,23
7,5 15
4,1
3
4 1,5
6
1,8 2,2
3
6,6 33,2 1,35 25,38 13,5 33 12,3

4.

Предлагаю проверить правильность ваших
рассуждений, оказавших в конкретной
жизненной ситуации
Нужно покрасить дверь в кабинете, а для этого
необходимо рассчитать, какое количество краски
для этого потребуется.
Подумайте, что надо знать, измерить, вычислить,
чтобы рассчитать ,какое количество краски
необходимо на одну дверь.
На 1м2требуется 100г краски

5.

Рассчитаем расход краски.
2*1=2м2- площадь двери
100*2=200(г)=0,2кг- нужно краски
Высота двери 2,3м, а ширина 1,1м.Сколько
нужно теперь краски при прежнем расходе на
1м2?

6.

Как можно рассчитать площадь, не прибегая
к умножению десятичных дробей?
Перевести метры в дециметры
2,3м = 23дм; 1,1м = 11дм.
23дм *11дм = 253 дм2 = 2,53м2
100*2,53=253(г)=
0,253кг

7.

Физкультминутка
Поднимает руки класс – это «раз».
Повернулась голова – это «два».
Руки вниз, вперед смотри – это «три».
Руки в стороны пошире развернули на «четыре».
С силой их к плечам прижать – это «пять».
Всем ребятам надо сесть – это
«шесть».