Обособление обстоятельств. 8 класс

1. Обособление обстоятельств

ОБОСОБЛЕНИЕ
ОБСТОЯТЕЛЬСТВ
Урок русского языка
в 8 классе

2. Повторите тему «Обособление определений и приложений» и расставьте знаки препинания.

ПОВТОРИТЕ ТЕМУ «ОБОСОБЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И
ПРИЛОЖЕНИЙ» И РАССТАВЬТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.
Ровесники годами близкие родственники они почти никогда
не разлучались.
Мне механику сделать это ничего не стоило.
Я старался вообразить себе капитана Миронова моего
будущего начальника.
Берёзонька-беляночка красавица лесов проснулась
спозараночку от птичьих голосов.
Смелый охотник хорёк нападает на животных и крупнее его.
Дочь Дарьи Михайловны Наталья Алексеевна с первого
взгляда могла не понравиться.
Собачка эта по кличке Чибис была прелюбопытнейшим
созданием.

3. Обособляются:

ОБОСОБЛЯЮТСЯ:
1.Одиночные деепричастия и деепричастные обороты
независимо от их места в предложении:
Листья, падая, шепчутся, прощаясь навек.
Река пенилась, вздымая валы, и стремительно
неслась вниз.
2. Деепричастный оборот, стоящий после
сочинительного или противительного союза (его
можно оторвать от союза и перенести в другую часть
предложения):
Каштанка присела на все четыре лапы и, протягивая
к коту морду, залилась громким лаем.
Мы потащились к станции, но, не дойдя до неё, сели
отдыхать на шпалы.

4.

3. Если они выражены существительными с
предлогами несмотря на, согласно,
благодаря, вопреки, при наличии, при
отсутствии, за неимением, по причине, ввиду.
вследствие:
Пошли в поход, несмотря на непогоду.
Ввиду затянувшихся дождей, река вышла из
берегов.

5. Не обособляются:

НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ:
1.Одиночные деепричастия, если они стоят после
сказуемого в конце предложения и являются
обстоятельством образа действия:
Он шёл прихрамывая.
2.Одиночные деепричастия, близкие по функции к
наречиям:
Спал сидя
Читал лёжа
Шёл не торопясь
Читать лёжа вредно.
Работал стоя
Слушал молча
Нехотя встал
Шёл не спеша

6.

3. Деепричастный оборот, одиночное
деепричастие, стоящее после союза а:
Дядя Яков любовно настраивал гитару, а
настроив, говорил одни и те же слова.
Медвежата согрелись и сразу уснули, а
проснувшись утром, стали знакомиться с
обстановкой комнаты.

7.

4. Деепричастные обороты, представляющие
собой фразеологические обороты (сломя
голову, спустя рукава, не покладая рук, не
переводя дыхание, положив руку на сердце.
Затаив дыхание, очертя голову и др.)
Они слушали его рассказ затаив дыхание.

8.

Два деепричастных оборота, соединённые
неповторяющимся союзом и, запятой не
разделяются, если относятся к одному члену
предложения
Осветив черепицу на крыше и согрев
древесину сосны, поднимается выше и выше
запоздалое солнце весны.

9. Вставьте пропущенные знаки препинания.

ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.
Петляя тропа спускалась вниз.
Тропа петляя между камней спускалась вниз.
Благоухая сохли травы дымясь курились облака.
Он шутя справился с задачей.
Шутя брат то и дело строил смешные рожицы.
Лай чуть слышался и всё дальше удаляясь терялся в
глубине лощины.
Мальчики шли полем громко переговариваясь но
войдя в лес притихли.
Павел приезжал всё реже а приезжая не
задерживался.
Вследствие сильных морозов занятия в школе
отменены.

10. Исправьте ошибки, заменив деепричастные обороты придаточными предложениями, где это возможно.

ИСПРАВЬТЕ ОШИБКИ, ЗАМЕНИВ ДЕЕПРИЧАСТНЫЕ
ОБОРОТЫ ПРИДАТОЧНЫМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ,
ГДЕ ЭТО ВОЗМОЖНО.
Подъезжая к лесу, выскочил заяц.
Прыгая с ветки на ветку, мы наконец
поймали белку.
Чувствуется ширь, взглянув на Волгу.
На катке всегда всем весело и интересно, но,
покатавшись, болят ноги.

11. Составьте предложения с фразеологическими оборотами

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИМИ
ОБОРОТАМИ
Положа зубы на полку - положив книги на стол
Повесив нос - повесив пальто
Скрепя сердцем - скрепив бумаги.