Обособленные члены предложения. Выделительные знаки препинания при обособленных членах предложения (обобщение изученного)

1. ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ВЫДЕЛИТЕЛЬНЫЕ ЗНАКИ
ПРЕПИНАНИЯ ПРИ
ОБОСОБЛЕННЫХ
ЧЛЕНАХ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО)

2. Знаки препинания в предложениях с обособленны-ми членами предложения (определениями и приложениями)

1. Любые определения и приложения (независимо
от степени их распространенности и
местоположения), если они относятся к личному
местоим.
2. Согласованные распространенные определения и
приложения, если
стоят после определяемого существительного
3. Два или несколько однородных согласованных
нераспространенных определений, стоящих после
определяемого существительного
4. Согласованные определения и приложения
(стоящие перед определяемым существительным),
если имеют добавочное обстоятельственное
значение (причинное, условное, уступительное и
др.)

3.

• Дружившие с детства, они никогда не
расставались.
• Они, агрономы, поехали работать в село
• Ягоды, собранные детьми, были вкусны.
• Дед, участник военных событий, знал все
о том далеком времени.
• Ветер, теплый и ласковый, разбудил
цветы на лугу.
• Измученные тяжелой дорогой, ребята не
могли продолжить путешествие (причина).

4. расставить знаки препинания

В первые дни пр..бывания Петьки на даче
б..гатство и сила новых вп..чатлений
лившихся на него (с)верху и (с)низу смяли
его маленькую и ро..кую душ..нку. В
противоположность д..карям м..нувших
веков терявш..мся при переходе из
пустыней в город этот совреме(н, нн)ый
д..карь выхваче(н, нн)ый из каме(н, нн)ых
объятий городских громад чувствовал себя
слабым и бе(з, с)помощным перед лицом
природы. Все здесь было для него живым
чувствующ..м и имеющ..м волю. Он боялся
леса покойно шумевш..го над его головой
темного задумчивого и такого страшного в
своей бесконечности.

5. тест

1. Укажите предложение с приложением, не требующим
обособления (знаки препинания не расставлены).
а) Хозяин сакли Саде был человек лет сорока.
б) Со старшей Верочкой меня связывала долгая дружба. в) дети
разных народов мы мечтою о мире живем.
г) Яркая иволга обитательница леса дает знать о своем прибытии
звучным свистом.
Ответ: а.
2. Отметьте предложения, где необходимо обособить приложение.
а) Его знают как командира строительного отряда.
б) Летчик простой белобрысый парень кивнул головой и
улыбнулся.
в) Пришел январь месяц крепких морозов.
г) Одинокий юноша бродил вдоль реки Яузы.
Ответ: б, в.
3. Укажите предложение, в котором оборот с союзом как следует
обособить.
а) Это событие следует рассматривать как исключительный
случай.
б) Я люблю тебя как мать.
в) Костюм сидел как мешок.
г) Вы как инициатор должны играть главную роль.
Ответ: г.

6. Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания при них

ОБОСОБЛЯЮТСЯ:
1. Однородные деепричастные обороты, соединенные
союзом и.
Войдя в гостиную и встретив там своего друга,
девушка смутилась и убежала.
2. Деепричастные обороты, относящиеся в
предложении к разным сказуемым.
Сергей стоял, поглядывая на часы, и, увидев
товарища, поспешил ему навстречу.
НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ:
1. Фразеологизмы, в состав которых входят
деепричастия.
Он трудился не покладая рук.
2. Наречия стоя, сидя, лежа, молча, нехотя, шутя, не
глядя,
крадучись, играя и др.
Он выполнял работу нехотя.

7. объяснить постановку знаков препинания

Утром в степи появились орлы. Немного
отдохнув, они вновь поднялись с земли и,
быстро набрав высоту,
достойную их
могучего, вольнолюбивого племени, тут же
ворвались в незримо кочующие над степью
воздушные потоки. Расправив бурые ловкие
и чуткие крылья, лишь изредка трогая ими
воздух, орлы начали стремительно
выписывать в раздольном поднебесье
огромные круги. Под вечер, вдоволь
налюбовавшись степным привольем, орлы
попарно опустились на землю, чтобы
выбрать
места для ночевки.

8. тест

1.
Какое из данных обстоятельств в предложении не будет
обособляться (знаки препинания не расставлены)?
а) смотрел не сводя глаз
б) слезает рукой опершись на седло
в) взвилась рассекая потемки
г) мчится погоняя свои салазки
Ответ: а.
2. Найдите предложение с обстоятельством, не требующим
обособления (знаки препинания не расставлены).
а) Осторожно не нарушая всеобщего покоя ночи пробираюсь к себе
в палатку.
б) Его лошадка снег почуя плетется рысью как-нибудь.
в) Вот к пальмам подходит шумя караван.
г) Старик что-то сказал улыбнувшись.
Ответ: в.
3. Завершите предложение.
Глядя на эту картину...
а) . . . у нас невольно сжимается сердце.
б) . . . мы невольно чувствуем грусть.
в) . . . возникает ощущение тревоги.
г) . . . художнику отдали предпочтение многие.
Ответ: б.

9. расставить знаки препинания

Давыдов долго бежал держась за грядушку саней
пытаясь согреть ноги потом вскочил в сани и
притаившись задремал. Повизгивали подреза
полозьев позванивал валек у правой дышловой.
Иногда Давыдов из-под запушенных инеем век видел
как фиолетовыми зарницами вспыхивали на солнце
крылья стремительно поднимавшихся с дороги грачей
и снова сладкая дрема смежала ему глаза.
Он проснулся от холода взявшего в тиски сердце и
открыв глаза
сквозь блещущие радужным
разноцветьем слезинки увидел холодное солнце
величественный простор безмолвной степи свинцовосерое небо у кромки горизонта и на белой шапке
кургана невдалеке рдяно-желтую с огнистым отливом,
лису. Лиса мышковала. Она становилась вдыбки
извиваясь прыгала вверх и припадая на передние
лапы рыла ими окутываясь сияющей серебряной
пылью а хвост ее мягко и плавно скользнув ложился
на снег красным языком пламени.

10. проверь себя

Давыдов долго бежал, держась за грядушку саней,
пытаясь согреть ноги, потом вскочил в сани и,
притаившись, задремал. Повизгивали подреза
полозьев, позванивал валек у правой дышловой.
Иногда Давыдов из-под запушенных инеем век видел,
как фиолетовыми зарницами вспыхивали на солнце
крылья стремительно поднимавшихся с дороги
грачей, и снова сладкая дрема смежала ему глаза.
Он проснулся от холода, взявшего в тиски сердце, и,
открыв глаза, сквозь блещущие радужным
разноцветьем слезинки увидел холодное солнце,
величественный простор безмолвной степи, свинцово--серое небо у кромки горизонта и на белой шапке
кургана невдалеке рдяно-желтую, с огнистым
отливом, лису. Лиса мышковала. Она становилась
вдыбки, извиваясь, прыгала вверх и, припадая на
перед- ние лапы, рыла ими, окутываясь сияющей

11. Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при них

Обособляются
1. Уточняющие обстоятельства места и времени
С экскурсии ребята вернулись поздно ночью, в
двенадцать часов.
2. Уточняющие члены предложения, присоединяемые
при помощи союзов то есть, или (= то есть)
Над водой летали и кричали альбатросы, то есть
морские чайки.
3. Уточняющие члены со словами особенно, даже,
главным образом, в частности, в том числе, например
и др.
Незаметным образом я привязался к доброму
семейству, даже к кривому гарнизонному поручику.
4. Уточняющие дополнения с предлогами кроме,
помимо, вместо, исключая, за исключением, включая,
наряду с, несмотря на и др.
Наряду с изучением английского языка, он
занимался еще и французским.

12. расставит знаки препинания

Здесь (на)верху всегда дул холодный ветер ст..кавший
с ледника на р..внину. Лес в этом месте отступал от
скальной стены дальше чем всюду. Видно, никакая
жизнь не могла долго переносить дыхание
проп..сти. Ущелье напоминало каме(н, нн)ую реку.
Казалось, какая(то) сила бушевавшая здесь в
стародавние врем..на вылила наружу россыпи
чугунно(серых) скал.
Сторона скалы обращенная к горам была покрыта
слоем ж..лтого налета. Трава то(же) не хотела здесь
р..сти.
Бе(з, с)порядочно нагроможденные валуны несколько
отступали от края проп..сти может, были кем(то)
нарочно сброшены (в)низ. Они обр..зовали
(не)большую площадку. Ее дальний край обрывался в
бездну. (От)туда неторопливо клубясь выползал
желтоватый туман.
(В)низу под мостом зияла немереная глубина. Никто,
наверное, по своей воле не спускался туда и уж

13. объяснить постановку знаков препинания

Солнце уже двинулось вниз, когда,
преодолев несчаст- ные зыби в живописном
лесу, мы выехали на высоки, крутой берег
реки. Речка была пустяковая. Внизу, под
обрывом, через нее был перекинут дощатый
мостишко. За рекой, за мостом, к которому,
сползая с обрыва зигзага- ми, вела
проселочная дорога, лежало большое
селение. За ним, далеко по равнине,
тянулись поля. А на обрыве, над рекой,
стояло другое большое селение. Заречное
село так и называлось — Заречье. Село над
обрывом
называлось Заборовьем потому,
что ехать к нему надо через вековой
сосновый лес, через бор.

14.

1. Укажите предложение, в котором обособленные члены
отсутствуют (знаки препинания не расставлены).
а) Не может волк ни охнуть ни вздохнуть.
б) Мягкие шаги людей обутых не в сапоги приближались.
в) Вся деревушка тихая и задумчивая имела приятный вид.
г) Нас окружал со всех сторон вековой бор равный по
величине доброму княжеству.
Ответ: а.
2. Найдите правильно построенное предложение.
а) Писатель должен показывать жизнь такой, какая она
есть, не приукрашивая и не ухудшая ее.
б) Прочитав эту роль, в первый момент мне стало даже
смешно.
в) Чувствуется ширь, взглянув на Волгу.
г) Приехав в колхоз, улучшились условия быта.
Ответ: а.
3. Найдите предложения с обособленными определениями
(знаки препинания не расставлены).
а) Хорошо обработанное и засеянное поле дало прекрасный
урожай.
б) Всегда решительный и смелый брат на этот раз
колебался.
в) Девочка в нарядном платьице очень понравилась гостям.
г) Несколько раз таинственный и одинокий мелькнул вдали