Элективный курс «ФИЗИКА И ИСКУССТВО» Приложение к занятиям № 11-12 ФИЗИКА, КИНО и ТЕЛЕВИДЕНИЕ
Физика, кино и телевидение.
Фотоаппарат
После проявления, закрепления плёнки и печати на фотобумагу, получаем фотографию.
Камера – обскура (практическое задание)
С помощью фотографии мы можем наблюдать почти мгновенные «события» в плазменном шнуре,
…увидеть красоту альпийских лугов,
… холодные краски Севера,
…и тёплые ночи Юга,
…побывать на рисовых плантациях Китая,
…и в «гостях у Архимеда».
Глаз – живой оптический прибор
Зрение, исправление дефектов зрения.
Глаз как орган зрения
Мультипликация наглядно демонстрирует движение, которое человек не может увидеть реально
Научно- популярные фильмы пришли к нам в дом через телевизионный экран и компьютер.
Вопросы и задания
2.36M
Категории: ФизикаФизика ИскусствоИскусство

Элективный курс «Физика и искусство»

1. Элективный курс «ФИЗИКА И ИСКУССТВО» Приложение к занятиям № 11-12 ФИЗИКА, КИНО и ТЕЛЕВИДЕНИЕ

Автор: Максименко Вера Ивановна,
учитель физики
МБОУ Егорлыкская СОШ № 7.

2. Физика, кино и телевидение.

1.
2.
3.
4.
4.
5.
6.
Содержание.
Фотоаппарат.
Фотография.
Камера- обскура.
Глаз –живой
оптический прибор.
Зрение и кино
Телевидение
Практическая работа.

3. Фотоаппарат

• Схема оптического устройства фотоаппарата
•Экраном в фотоаппарате служит
фотоплёнка.
• Объектив состоит из короткофокусных
линз
(30-60мм).
• Диафрагма регулирует поступление света
на фотопластинку.

4. После проявления, закрепления плёнки и печати на фотобумагу, получаем фотографию.

5. Камера – обскура (практическое задание)

• Картонную коробку обклеить чёрной бумагой,
в середине одной из стенок проделать
маленькое отверстие(3-5мм)в диаметре, а
противоположную стенку замените матовым
стеклом или калькой, получится экран.
• Получите изображение хорошо освещённого
предмета на экране камеры.
• Такие камеры раньше использовали для
фотографирования неподвижных объектов

6.

• Фотографирование было
изобретено в начале
прошлого века. В1842
году впервые
сфотографировали Луну.
В 1842г.
сфотографировали
Солнце.
• В сентябре 1968г. из
космоса была
сфотографирована наша
планета – Земля.
Фотография
используется во всех
областях науки и
техники: для
регистрации и изучения
различных процессов,
исследования строения
материалов и т.д.

7. С помощью фотографии мы можем наблюдать почти мгновенные «события» в плазменном шнуре,

8. …увидеть красоту альпийских лугов,

9. … холодные краски Севера,

10. …и тёплые ночи Юга,

11. …побывать на рисовых плантациях Китая,

12. …и в «гостях у Архимеда».

13. Глаз – живой оптический прибор

1-склера,
2-роговица,
3-радужная
оболочка,
4- хрусталик,
5- мышцы,
6- сетчатка,
7-зрительный
нерв.

14. Зрение, исправление дефектов зрения.

a) Нормальное зрение
b) Близорукость
с) Дальнозоркость
а) Устранение дальнозоркости
b) Устранение близорукости

15. Глаз как орган зрения

• Когда мы рассматриваем небольшую
часть предмета, нам кажется, что наши
глаза неподвижны, но неподвижными они
могут быть в течение 0,2-0,8с. За это
время мы успеваем разглядеть деталь и
запомнить её особенности. Зрительное
впечатление исчезает не сразу, поэтому
световые раздражения с перерывом не
свыше 0,1с дают сливающееся единое
впечатление. На этом свойстве глаза
основано кино.

16.

• В 1с получают 30-300 кадров изображений
последовательных положений предмета. С
помощью кинопроектора кадры
проецируются на экран. Серия быстрых
смен кадров производит впечатление, что
изображения движутся на экране.
Схема оптического устройства
проекционного аппарата

17.

Съёмка до 10 млн. кадров в
секунду и замедленная
съёмка объекта объединение
кинокамеры с рентгеновской
установкой и съёмка
в инфракрасных лучах
на основе термофотографии вместе с
мультипликацией способны творить
чудеса. Мы можем наблюдать в течении
нескольких минут рост кристаллов,
увидеть работу сердца
и синхронно услышать его тоны.

18. Мультипликация наглядно демонстрирует движение, которое человек не может увидеть реально

19. Научно- популярные фильмы пришли к нам в дом через телевизионный экран и компьютер.

20. Вопросы и задания

• Почему мы не видим спиц быстро
вращающегося колеса?
• На каждой странице маленького блокнота
нарисуйте маятник в одном из
последовательных моментов его колебания.
Объясните, что увидите, если станете быстро
перебирать странички пальцем.
• Попытайтесь вычислить время, в течении
которого у вас удерживается зрительное
восприятие; для этого сосчитайте число
перелистанных страниц и определите время
наблюдения по секундомеру.
English     Русский Правила