Создание эколого-развивающей среды в ОО как условие эффективности системы экологического воспитания

1.

© FokinaLidia

2.

Цель проекта:
создание эколого-развивающей среды в школе, направленной на развитие
экологической культуры поведения в окружающей среде и совершенствования
практической деятельности по реализации концепции экологического
образования.
Задачи проекта:
определить наиболее эффективные методы и приемы вовлечения учащихся в
деятельность экологической направленности и создать модель экологоразвивающей среды в школе;
углубить теоретические знаний учащихся в области экологии и сформировать
ряд основополагающих экологических понятий;
обеспечить широкую и разнообразную практическую деятельность учащихся по
изучению и охране окружающей среды.
© FokinaLidia

3.

Модель эколого-развивающей среды школы
Инновационное
направление
"ЕНКО"
Инновационное
направление
"Конвертур"
Экологоразвивающая
среда
© FokinaLidia
Организация
предметноразвивающих зон

4.

Ключевые направления проекта
экологизация учебного содержания предметов естественнонаучного цикла, а
также в учебный план школы включены специальные интегрированных курсы
экологического содержания.
ЭТО: нестандартные формы проведения учебных
занятий, в том числе бинарных уроков,
- предметные недели,
- кинолектории по охране природы,
- игры,
- приемы имитации и игрового моделирования,
- Исследовательская и проектная деятельность
- школьные научно-практические конференции.
- олимпиады, конкурсы, выставки.
© FokinaLidia

5.

Ежегодная на базе нашей школы проводится муниципальная традиционная игра
«Лукоморье».
Целями проведения игры являются: формирование и поддержание устойчивого
познавательного интереса к изучению предметов естественнонаучного
направления; а также воспитание у учащихся экологической культуры и
патриотизма.
Для расширения возможностей образовательной организации по формированию
экологического мировоззрения учащихся активизируется сотрудничество в сфере
экологического воспитания учащихся и образования в области окружающей
природной среды.
© FokinaLidia

6.

© FokinaLidia
Результаты внедрения
сформирован положительный опыт организации и проведения школьных
мероприятий экологической направленности;
созданы предметно-развивающие зоны экологической направленности в
коридорах школы;
разработаны: программы учебных предметов с включением экологической
составляющей, программы внеурочной деятельности и дополнительного
образования экологической направленности;
наблюдается рост количественных и качественных показателей участия
учащихся МОУ СОШ №5 г. Надыма в интеллектуальных мероприятиях на
разных уровнях.
расширения возможностей сотрудничества с социальными партнерами в
области экологического воспитания и просвещения;
совершенствование материально-технической базы школы, приобретение
оборудования для организации естественнонаучных исследований;
школа является базовой площадкой для организации и проведения окружной
игры «Лукоморье».