Проблема "американизации" русского языка и культуры

1.

МБОУ «Анастасьевская СОШ»
Автор: Сопяженец Ольга Николаевна, 9 класс
Научный руководитель: Кулеш Светлана
Анисимовна, учитель русского языка и
литературы
2012 год

2.

•В чем причины такого огромного
количества
заимствований из английского языка?
•Какими путями приходят эти слова в
русский
язык?
•Как их можно классифицировать?
•Как к этому процессу относятся учащиеся
нашей школы?

3.

1) исходные фразеологизмы превращаются
в сложные слова
2) английское выражение сокращает число своих
компонентов, оставляя в качестве
смыслообразующего одно стержневое слово
3) заимствованное выражение нередко сливается
в русском языке в аббревиатуру

4.

• Финансовая сфера
• Компьютерная сфера
• Политическая сфера
• Общественная сфера
• Научная сфера
• Бытовая сфера

5.

Коттедж
Фермер
Тостер, Сэндвич, Тост

6.

Матч
Бейсбол
Картинг

7.

Концерн
Бизнес
Дисплей, Монитор

8.

Как вы относитесь к
американским и английским
словам в русском языке?
11%
35%
Положительно
Отрицательно
54%
Нейтрально

9.

Зависит ли
самостоятельность
русского языка от
иноязычных слов?
16%
32%
Да
Нет
Не знаю
52%

10.

Что будет с русским языком,
если американские
заимствования будут так же
широко проникать в язык?
2%
48%
Ничего
50%
Не знаю
Русского языка
не будет

11.

Используете ли вы
иноязычные слова?
6%
Да
94%
Нет

12.

Зависимость от западной культуры
70%
60%
50%
40%
не зависят от
западной культуры
30%
зависят от западной
культуры
20%
10%
0%
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс

13.

Употреблять иностранное слово,
когда есть равносильное ему русское
слово, - значит оскорблять и здравый
смысл, и здравый вкус.
В. Г. Белинский

14. Спасибо за внимание!