Урок русского языка в 6 классе

1.

2.

Рассыпанные слова.
Составить предложение из слов
трудно, привычки, плохие,
расстаться , легко, приобрести.

3.

Жили-были две приставки. Одна пре- другая
при-. Приставка пре- была очень добрая, очень
гордая, очень серьезная. Пре- дружила с
прилагательными и играла с ними в новые
слова: очень добрая- ПРЕдобрая,очень гордаяПРЕгордая. Приставка ПРЕ- дочь приставки
ПЕРЕ-, очень похожая на мать. Только одну
букву она не взяла от своей матери, букву е.
Благодаря сходству в значении она может
заменять ПЕРЕ- в глаголах: ПЕРЕгородитьПРЕградить,ПЕРЕ ступить- ПРЕступить.
Вывод: по смыслу ПРЕ-=очень=ПЕРЕ

4.

Приставка ПРИ- хорошо воспитанная барышня.
Она все делает чуть-чуть. Не топнет , а
ПРИтопнет , не сядет, а ПРИсядет , не откроет, а
ПРИоткроет.
У нее есть и такие значения:
-присоединение;
-приближение;
-близость.
Вывод: она все делает «чуть-чуть»,неполное
действие

5.

6.

1.Грач качался в гамаке, 2.Грустный клоунГуси в волнах на реке.
Бегемот
Мимо голуби летели
Грустным голосом поет
И на веточку пр…сели.
Песню грустнуюВеточка качаетсяПр…грустную:
Неплохо получается.
Я люблю лягушку вкусную.

7.

3.В лес дремучий я пойду,
Зайца серого найду.
Пр…несу его домойБудет этот зайка мой.
4. Пр…ходили к мухе блошки,
Приносили ей сапожки,
А сапожки не простые,
В них застежки золотые.