Плетение браслета в технике макраме

1.

Презентация: «Плетение браслета в
технике МАКРАМЕ».
МКОУ «Каширская коррекционная школа- интернат»
Учитель технологии: Воробьева Н.Е.
Кашира 2016г.

2.

3.

Кружок «Волшебное плетение»
Цель: Развитие творческих способностей учащихся, прививание ребятам эстетического
вкуса в процессе изготовления поделок в технике «макраме».
Задачи:
1.Научить учащихся выполнению простейших узлов в технике «макраме».
2.Воспитывать
трудолюбие и эстетический вкус.
3.Развивать мелкие мышцы рук, моторику и внимание при плетении узлов по заданным
схемам.
Макраме – это текстильная, кружевная техника, основой которой является узелок.
В переводе с арабского языка означает кружево, тесьма, бахрома.
Занятия в кружке способствуют развитию аккуратности, терпению и координации движений рук.
Воспитывают вкус, внимание и трудолюбие.
На первых занятиях следует провести инструктаж по безопасности труда так, как при
выполнении работ учащиеся пользуются острыми, режущими и колющими предметами
(ножницы, булавки).
Для выполнения работ потребуются: шёлковые верёвки, сутаж, мулине, суровые нитки,
синтетические нитки.
Ожидаемый результат:
К концу года дети должны самостоятельно выбирать материалы, инструменты и
приспособления для выполнения простейших узлов: репсового, плоского, двойного плоского,
ловушки и т. д. Использовать их в изготовлении поделок ориентируясь на схемы и образцы
изделий.

4.

Нитки, верёвки и шнуры для плетения.
СХЕМЫ ПРИМЕНЯЕМЫХ УЗЛОВ:

5.

выполнены в технике «МАКРАМЕ» двойным плоским узлом.

6.

Одинарный плоский узел.
Двойной плоский узел.

7.

К концу обучения дети могут самостоятельно выбирать
материалы, инструменты и приспособления для выполнения
простейших узлов: репсового, плоского, и т. д. Использовать их в
изготовлении поделок, ориентируясь на схемы и образцы изделий.
В задачи и содержание трудового воспитания входит
формирование у учащихся устойчивых убеждений в необходимости
труда на общее благо в том, что труд является основой
благополучия человеческого общества и каждого его члена.
Практическая готовность к трудовой деятельности включает в
себя трудолюбие, чувство долга, коллективизм, дисциплину труда и
другие морально-волевые качества личности ребенка.
Профессиональная деятельность, отвечающая требованиям
общества, потребностям и возможностям самого человека, рождает
удовлетворенность трудом, и творческое самочувствие становится
действенным средством самовоспитания и совершенствования
личности, утверждения ее социальной сущности.
На это и направлена вся деятельность кружка «Волшебное
плетение»
Используемая литература:
Азбука Плетения . М. А. Кузьмина. Москва Легпромбытиздат 1994г.
Вязаные цветы. Вероника Хуг Издательство «АРТ-РОДНИК» 2006г.
Вязаные цветы и плоды. Издательство «АРТ-РОДНИК» 2004г.