Организация общешкольного проекта по русскому языку как форма управления проектно-исследовательской деятельностью учащихся

1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕШКОЛЬНОГО ПРОЕКТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ФОРМА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧАЩИХСЯ

ОРГАНИЗАЦИЯ
ОБЩЕШКОЛЬНОГО
ПРОЕКТА ПО РУССКОМУ
ЯЗЫКУ КАК ФОРМА
УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
УЧАЩИХСЯ
Подготовила: учитель русского языка и
литературы И. В. Демина

2. Общешкольный проект – это система нескольких отдельных проектов, объединенных одной целью.

3. Этапы: 1.Погружение в проект; 2.Организация деятельности; 3.Осуществление деятельности; 4.Презентация результатов.

ЭТАПЫ:
1.ПОГРУЖЕНИЕ В
ПРОЕКТ;
2.ОРГАНИЗАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
3.ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
4.ПРЕЗЕНТАЦИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ.

4. общешкольный проект Тема: «СОКРОВИЩНИЦЫ РЕЧИ - СЛОВАРИ» Цель: изучить и познакомить учащихся со словарями и их создателями.

ОБЩЕШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
ТЕМА:
«СОКРОВИЩНИЦЫ
РЕЧИ - СЛОВАРИ»
ЦЕЛЬ: ИЗУЧИТЬ И
ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ
СО СЛОВАРЯМИ И ИХ
СОЗДАТЕЛЯМИ.

5.

1. Исследовательский проект - небольшое
исследование,
имеющее
структуру,
приближенную с подлинным научным
исследованием.
2. Творческий
проект
результат
совместной творческой деятельности всех
участников проекта, не имеющий четкой
структуры.
3. Информационные проекты. Этот тип
проектов изначально направлен на сбор
информации о каком-то объекте, явлении,
ознакомление участников проекта с этой
информацией, ее анализ и обобщение
фактов, предназначенных для широкой
аудитории.

6.

4. Практико – ориентированные проекты –
проекты, которые отличает четко обозначенный
результат деятельности участников проекта.
Причем этот результат обязательно ориентирован
на социальные интересы самих участников.
Примером такой работы является обсуждение и
разработка учащимися «Памятки «Электронные
версии словарей»» и «Памятки «Как работать с
толковым словарем?»».
5. Игровой проект. В таком проекте
структура только намечается и остается открытой
до окончания проекта. Участники принимают на
себя
определенные
роли,
обусловленные
характером и содержанием проекта. Это могут
быть литературные персонажи или выдуманные
герои.

7. Цель: изучить и познакомить учащихся с творчеством Михаила Дудина, словарным богатством его стихотворений.

Общешкольный
проект: «ИСТОРИЯ В
СЛОВЕ М.ДУДИНА –
СЛОВО М. ДУДИНА В
ИСТОРИИ».
ЦЕЛЬ: ИЗУЧИТЬ И ПОЗНАКОМИТЬ
УЧАЩИХСЯ С ТВОРЧЕСТВОМ МИХАИЛА
ДУДИНА, СЛОВАРНЫМ БОГАТСТВОМ
ЕГО СТИХОТВОРЕНИЙ.

8.

Общероссийский конкурс
словарных проектов
http://деньсловаря.рф/кон
курс-словарныхпроектов/