Похожие презентации:
Правописание гласных в корнях, гар-гор, зар-зор, клан-клон, твар-твор, плав-плов
1.
2. Правописание гласных в корнях, гар-гор, зар-зор, клан-клон, твар-твор, плав-плов
Правописание гласных вкорнях, гар-гор, зар-зор,
клан-клон, твар-твор, плавплов
3. «Цель и цели»
Сформулируйтеважные для вас цели
урока.
4. Согласен – не согласен
• Я утверждаю…• Я согласен…
• Я согласен, но имеется
уточнение…
• Я не согласен…
5. Чередующиеся корни зависят
От ударенияОт ^ а
От согласного
От смысла
6.
Загорел – загар7.
Зарница –зори8.
выгаркиизгарь
пригарь
• зорянка
• зоревать
9.
поклониться– кланяться
творить – тварь – затвор
Исключение: утварь
10.
Пловец – пловчихаПоплавок - плавник
11.
• Распределите слова вдва столбика.
Приг…реть
оз…рение
натв…рить
пл…вление
затв…рить
укл…няться
спл…влять
выг…рки
з…рница
покл…ниться
12.
аозарение
плавление
сплавлять
выгарки
зарница
о
пригореть
натворить
затворить
уклоняться
поклониться
13. Рефлексия «Возврат к эпиграфу»
14. Синквейн
• 1-я строчка – это название темы однимсловом. Это существительное.
• 2-я строчка – это определение темы в двух
прилагательных.
• 3-я строчка – это три глагола,
показывающие действия в рамках темы.
• 4-я строчка – предложение, показывающее
отношение автора к этой теме.
• 5-я строчка – завершение темы. Как
правило, это синоним первого слова,
выраженный любой частью речи.
15.
Домашнее задание:Всем: выучить правило, упр.
По желанию:
1. Выписать 3-4 предложения из
художественной литературы, где бы
были слова на изученное правило.
2. Составить упражнение, где буквы
на изученное правило, заменить
точками.
Русский язык