Повторение изученного по разделу «Лексика»

1.

Урок русского языка. 6 класс
Тема
Повторение изученного по разделу
«Лексика»
МАОУ СОШ № 64 г. Томска
Остроумова Елена Антоновна

2.

Содержание и основные этапы презентации
Работа над контрольными вопросами по разделу «Лексика»
Определение групп слов с точки зрения активного и пассивного
употребления
Определение групп слов не общеупотребительной лексики
Работа с понятием «профессиональные слова»
Работа с понятием «устаревшие слова»
Работа с понятием «диалектные слова»
Работа с понятием «заимствованные слова»
Работа с понятием «неологизмы»
Выполнение итоговой работы в форме терминологического диктанта
2

3.

Контрольные вопросы (опросник)
Что такое лексика?
Подберите синонимичное
выражение к слову «лексика»
Закончите высказывание:
«Лексика – это…»
Закончите высказывание: «Все
слова, входящие в состав языка,
называются…»
3

4.

Контрольные вопросы (опросник)
На какие две группы делятся все слова, составляющие лексику
русского языка?
Общеупотребительные
Не общеупотребительные
4

5.

Контрольные вопросы (опросник)
Какие группы слов относятся к не общеупотребительным?
1
2
3
4
5
5

6.

Профессиональные слова – это…
6

7.

Устаревшие слова – это…
Архаизмы – это…
Историзмы – это…
7

8.

Подберите названия и сгруппируйте картинки
Архаизмы
Историзмы
8

9.

Диалектные слова – это…
9

10.

Примеры диалектных слов
Изба - …
Рогач - …
Литовка - …
Ушат - …
Махотка - …
Козюля - …
Кочет - …
Гомонок - …
10

11.

11

12.

Заимствованные слова – это…
12

13.

Определите по словарю, из какого языка заимствованы
слова
13

14.

Неологизмы – это…
Продолжите ряд новых слов…
менеджер
бионика
файл
джойстик
телефакс
маркетинг
Компактдиск
маркетинг
провайдер
дилер
тинейджер
ноутбук
14

15.

Терминологический диктант (по карточкам)
Закончите формулировку:
Словарный состав языка называется _______________________________.
Раздел языкознания, изучающий лексическое значение слова, называется
_______________________________________________________________.
Слова, употребляемые каждый день в речи, называются
_______________________________________________________________.
Слова, которые вышли из активного повседневного употребления, называются
_______________________________________________________________.
Слова, которые употребляются людьми той или иной профессии, называются
_______________________________________________________________.
Слова, употребляемые людьми той или иной местности,
называются_____________________________________________________.
Слова, имеющие несколько лексических значений, называются
_______________________________________________________________.
Устаревшие слова, имеющие синонимы в современном русском языке, называются
_______________________________________________________________.
Слова, пришедшие в русский язык из других языков, называются
_______________________________________________________________.
Устаревшие слова, не имеющие синонимов в современном русском языке, называются
_____________________________________________________.
Слова, которые пишутся и звучат одинаково, но имеют разные лексические значения, называются
____________________________________________.
Слова, имеющие одно лексическое значение, называются
_______________________________________________________________.
Слова, которые пишутся и звучат по-разному, но обозначают одно и то же, отличаются лишь оттенками лексического
значения, называются ________________________________________________________________.
То, что обозначает слово, называется его _____________________________.
Слова, имеющие противоположное лексическое значение, называются
_________________________________________________________________.
Слова, вошедшие в русский язык для обозначения новых понятий и предметов, называются
_______________________________________________________.
15

16.

Использованные материалы
Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов. Русский язык. 6 класс. М,
Просвещение, 2014 г.
http://go.mail.ru/ Картинки
16