Седьмое ноября Классная работа
Словарная работа
Картечь – начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии
Кивер– высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком
Лафет – станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки
Редут – в старых армиях: сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом и земляной
Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей. Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только
Булат – оружие булатной стали, сабля
Бивак – привал, расположение войск вне населенного пункта
Запишите в тетрадь Характеристика рассказчика
Итоги урока
3.14M
Категория: ЛитератураЛитература

Война 1812 года в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино» (5 класс)

1.

М.Ю.Лермонтов
1814-1841

2. Седьмое ноября Классная работа

Война 1812 года в стихотворении
М.Ю.Лермонтова «Бородино»

3.

4.

Многие исторические события, в
которых русский народ проявил
героизм,
смелость,
отвагу,
показал
преданность своей
родине, являются предметом
гордости всего русского народа.

5.

И сегодня на уроке мы поговорим
об одном из таких исторических
событий –
Бородинском сражении 1812 года, о
том, как оно литературно
запечатлено в стихотворении
М.Ю.Лермонтова «Бородино».

6.

7.

8. Словарная работа

В стихотворении «Бородино» много слов
иноязычного происхождения, в
основном военной терминологии,
которые в нашей речи уже не
употребляются.

9. Картечь – начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии

10. Кивер– высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком

11. Лафет – станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки

12. Редут – в старых армиях: сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом и земляной

13. Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей. Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только

14. Булат – оружие булатной стали, сабля

15. Бивак – привал, расположение войск вне населенного пункта

16.

17.

Вступление
1
Отступление
«Мы долго молча отступали»
2
«И вот нашли большое поле»
3
Выбор места сражения
Ожидание боя
4
Ночь перед сражением
«Прилёг вздремнуть я у лафета»
5
«И умереть мы обещали»
7
Клятва верности
Описание Бородинского
сражения
Поле боя после сражения
8
Заключение
6
«Два дня мы были в
перестрелке»
«Вам не видать таких
сражений»
«Тогда считать мы стали раны»

18. Запишите в тетрадь Характеристика рассказчика

Кто он?
Рядовой участник событий,
бывший артиллерист.
Возраст
45 – 50 лет
Внешний облик
Манера держаться
Особенности речи
Характер
Седые волосы и усы, шрамы
Взволнованно, с достоинство
Неспешная, эмоциональная
Решительность, мужество,
готовность пожертвовать жизнью
за родину, гордость за своих
товарищей

19.

20. Итоги урока

Почему и сегодня нас волнует и стихотворение
Лермонтова, и события в нем описанные?
Война не может восхищать, потому что это
кровь, ужас, смерть, но подвиг русских солдат,
не пощадивших жизни ради спасения
Отечества будет жить вечно и этот подвиг
"недаром помнит” и будет помнить "вся
Россия”.

21.

22.

23.

Выучить понравившийся отрывок из
стихотворения «Бородино»
English     Русский Правила