Подготовка к лингвистическому сочинению «Зачем нужна пунктуация?»

1.

Подготовка к
лингвистическому сочинению
«Зачем нужна пунктуация?»
Цели и задачи урока: развивать и
совершенствовать коммуникативную,
культуроведческую и лингвистическую
компетенцию учащихся.

2.

Знаки ставятся по силе разума и его расположению и союзам.
М.В. Ломоносов
Знакоположение грамоты, письма, заключает в себе знаки письменные,
или буквы, и знаки препинания .
В.И. Даль
Знаки препинания, служащие нотами при чтении, расставлены у Вас, как
пуговицы на мундире гоголевского городничего.
А.П. Чехов
Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в
правильное соотношение и дать фразе легкость и правильное звучание.
Они твердо держат текст и не дают ему рассыпаться.
К.Г. Паустовский

3.

Интонация (от лат. Intonare – громко
произносить) – ритмико-мелодическая
сторона речи, служащая в предложении
средством выражения синтаксических
значений и эмоциональной экспрессивной окраски.

4.

Знаки препинания – знаки, образующие
особую часть общей графической
системы данного языка и обслуживающие те стороны письменности,
которые не могут быть выражены
буквами.

5.

Пунктуация (от лат. punktum – точка).
1. Собрание правил постановки знаков
препинания. Русская пунктуация.
2. Расстановка знаков препинания в
тексте. Ошибочная пунктуация.
3. То же, что знаки препинания.

6.

Сегментация - деление речевого потока
на составляющие его отрезки или
элементы.
Земля. На ней никто не тронет… Лишь крепче
прижимайся к ней.

7.

Корректор – работник издательства,
исправляющий ошибки на оттиске
типографского набора.

8.

История знаков препинания:
точка (.) – 1480-е годы;
запятая (,) – 1520-е годы;
точка с запятой (;)
восклицательный знак (!)
начало XVI века;
вопросительный знак (?)
скобки () – 1619 год (в «Грамматике» Мелетия
Смотрицкого)
тире (-)
кавычки («»)
в конце XVIII века.
многоточие (…)

9.

10.

Крейсер «Варяг»

11.

Дмитрий Донской

12.

Портрет П. И. Багратиона
работы Джорджа Доу.

13.

М.И. Кутузов

14.

не все легко вспоминать в своей истории но как без этого как без полного
знания всего что было в истории понимать душу своего народа меру его
стойкости запас его нравственных сил да вся история твоей Родины
принадлежит тебе и Ледовое побоище твое и Куликовская битва твоя но и
горькая битва на Калке тоже твоя и разорение русской земли твое ты сын
своего народа должен знать и помнить все конечно мои чувства русского
человека обычно на стороне моих предков переносясь своими мыслями в те
давние исторические времена я молюсь о победе Александра Невского над
ливонскими рыцарями и хочу оборонять от супостатов осажденную
польскими полками Троице-Сергиеву лавру и готов вместе с Багратионом
отдать жизнь на Бородинском поле

15.

Выводы:
1. Знаки препинания играют важную роль в письменной
речи.
2. Знаки препинания - это сложная система, которая
складывалась веками. (с конца XV века).
3. Пунктуация строится не только на синтаксической
основе, но и обусловлена смыслом высказывания
смысл + строение + интонация
4. Пунктуационные знаки ставятся в соответствии с
пунктуационными нормами.
5. Авторские знаки препинания создают эмоциональный
строй речи.

16.

План сочинения-рассуждения
I. Вступление
II.Тезис
III.Доказательства и примеры
1.
2.
3.
IV. Вывод