Самопрезентация педагогической деятельности учителя химии

1. Самопрезентация педагогической деятельности учителя химии.

Подготовила учитель химии
Мариева А.Ю

2. О себе

В 2010 году окончила
Ярославский Государственный
университет им. К. Д. Ушинского
по специальности «учитель
биологии и химии»
В этом же году пришла работать в
МОУ Михайловскую СОШ.
Педагогический стаж по
предмету составляет 3 года.

3. « Современные подходы к организации образовательного процесса в школе при переходе на федеральный государственный

Методическая тема образовательного учреждения:
« Современные подходы к организации
образовательного процесса в школе при
переходе на федеральный
государственный образовательный
стандарт»
Тема самообразования
«Активизация познавательной деятельности
учащихся на уроках химии и биологии с
использованием ИКТ»

4.

Обучение учащихся веду на основе требований
Федерального образовательного стандарта.
Работаю по государственной программе
Министерства образования и науки Российской
Федерации, утвержденной для классов
общеобразовательных учреждений.

5. Задачи

использовать современные педагогические
технологии;
раскрывать интеллектуальные,
творческие способности обучающихся;
повышать качество знаний обучающихся;
учитывать индивидуальные
особенности обучающихся;
привлекать обучающихся к участию различного рода
конкурсах;
развивать у обучающихся интерес к предмету;
прививать навыки самостоятельной работы .

6. Типы уроков

Традиционные уроки:
1. Вводный урок.
2. Комбинированный урок.
3. Урок с использованием ТСО.
4. Уроки обобщения и систематизации знаний
5. Уроки повторения и закрепления знаний, умений и навыков
Нетрадиционные уроки:
1.Урок-путешествие.
2. Урок-экскурсия.
3. Тематический урок.
4. Урок-конференция.
5. Урок-лекция.
6. Урок-тестирование.
7. Урок-практикум.
8. Интегрированный урок.

7. Формы работы

В своей работе применяю разные формы
организации учебной деятельности учащихся:
индивидуальную, групповую, фронтальную.
Групповая работа используется преимущественно
на самых трудных или самых важных для решения
учебно-воспитательных задач темах программы.
Применение таких уроков на практике
способствует заинтересованности в предмете, они
дают возможность проявить способности, быть
активным участником учебного процесса, не
бояться высказать свое мнение.

8. Исследовательская деятельность

9. Исследовательские работы

10.

11. Достижения

12. Результаты итоговой государственной аттестации

2013-2014 уч. год.
11 класс -54 ср.баллов ( 2 обучающийся)
9 класс- 26 баллов
( 1 обучающийся)
2015-2016 уч. год.
9 класс-29 ср. балл (4 обучающихся)
11 класс - 68 ср.балл. ( 1 обучающийся)

13.

14. Готовимся к ЕГЭ и ОГЭ

Варианты ЕГЭ и ОГЭ 2017 ФИПИ - Незнайка
https://neznaika.pro/test/
Сайт ФИПИ | MAXIMUM подготовка к экзаменам
maximumtest.ru/post/sayt-fipi.html
Сайт ФИПИ: Открытый банк заданий ОГЭ | MAXIMUM подготовка к ...
maximumtest.ru/post/sayt-fipi-otkrytyy-bank-zadaniy-oge.html
Подготовка к ЕГЭ по ХИМИИ. 1 часть. Эффективный курс ...
https://www.youtube.com/watch?v=0icCOTAF-Dw
Подготовка к ЕГЭ по химии 2015 (вебинар №1) - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=M7sObNsbce8
химия с нуля подготовка к егэ видео уроки - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=KU_mnibUmwE
Сайт в помощь выпускнику по подготовке к ЕГЭ по химии 11 класса ...
sch3.edu.sbor.net/Site/index.htm
Методика подготовки к ЕГЭ по химии и биологии
dist-tutor.info/library/index.php?id=5

15. Публикации

Социальная сеть работников образования nsportal.ru

16. Средства повышения педагогической деятельности