Предложение, в котором не со словом пишется слитно (раздельно). Подготовка к ЕГЭ. Задания 13-15

1. Подготовка к ЕГЭ

Задания 13-15

2. Задание 12

3. Задание 12

4. Задание 12

5. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО (РАЗДЕЛЬНО). Раскройте скобки и выпишите это слово.

6. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1. Наступила осень с (не)скончаемыми дождями, мокрыми дорогами, с тоской по вечерам.
Дон в месте переправы далеко (не)широкий, всего около сорока метров.
Дождь продолжался, но (не) сильный, как утром, а слабый, моросящий.
Так и (не) появившийся на сцене ревизор тревожит всех обывателей.
Окно на кухне было (не) занавешено.
2. (Не)скошенные луга источают дивный аромат.
(Не)сумевший реализовать себя в жизни, Базаров проявляет свои лучшие
качества перед лицом смерти.
В ещё (не)просохшем доме было сыро и холодно.
Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма.
(Не)удача обеспечивает успех на экзамене, а хорошее знание предмета.

7. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

3. Когда мы плыли на лодке по разлившейся реке, нам то и дело попадались грязно-серые пятачки — (НЕ)ЗАТОПЛЕННЫЕ ещё бугорки.
Днём в городе всегда было очень (НЕ)СПОКОЙНО.
Солнцева сидела в купе, (НЕ)СНИМАЯ пальто и платка.
Диван оказался вовсе (НЕ)ТЯЖЁЛЫМ, и двое грузчиков без труда внесли его
в квартиру.
(НЕ)ЛАСКОВО посмотрела на Егорушку Нина, а как-то зло, отчуждённо.
4. Тугие бутоны ещё (НЕ)РАСПУСТИВШИХСЯ роз источали тонкий аромат.
(НЕ)ГРОМКИЙ, но неожиданный стук в дверь испугал Юрия.
Марусю нельзя было назвать красавицей, однако она была (НЕ)ЛИШЕНА
обаяния.
(НЕ) ДОЖИДАЯСЬ разрешения, Григорий решительно вошёл в комнату.
Это был (НЕ)КТО иной, как мой друг Борька.

8. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

5. Мы так и остались в (НЕ)ДОУМЕНИИ, когда странный гость внезапно удалился.
Невозможно овладеть высшей математикой, (НЕ)ЗНАЯ элементарных математических понятий.
Нельзя допустить ничем (НЕ)ОПРАВДАННОЕ отрицание нового в науке.
Героине (НЕ)СУЖДЕНО было связать свою жизнь с жизнью любимого человека.
Когда Артур выбрался на противоположный берег, то оказался у ранее
(НЕ)ЗАМЕЧЕННОГО им загона для овец.
6. Кустики брусники усыпаны ещё (НЕ)СОЗРЕВШИМИ ягодами.
Даже запах бензина (НЕ)МОГ заглушить луговой аромат.
В (НЕ)БОЛЬШОМ, но просторном зале было светло и тихо.
Картошка на огородах до сих пор (НЕ)ВЫКОПАНА.
(НЕ)ОСОЗНАВАЯ своего предназначения, герои пьес А.П. Чехова часто проживают свой век механически.

9. Опре­де­ли­те, какую букву, Е или И нужно вста­вить на место про­пус­ка. Вы­пи­ши­те слово, в ко­то­ром НИ яв­ля­ет­ся

Определите, какую букву, Е или И нужно вставить на место
пропуска. Выпишите слово, в котором НИ является приставкой и пишется слитно.
7. Чтобы (н.. )остаться без аттестата, нужно во что бы то (н..)стало сдать экзамены.
Что (н..)спроси, растолкует, научит, с ней говорить (н..)когда (н..)наскучит.
На мокрую землю падали (н..)частые капли дождя, шум ветра (н.. )стихал (н..)на минуту.
Как бы мы (н..)старались, задания остались (н..)выполненными.
(Н..)один из нас так и (н.. )смог доказать, что был (н..)прав.
8. Василиса Егоровна сдержала свое обещание и (н..)кому не сказала (н..)одного
слова, кроме попадьи.
Глухарь получил свое название (н..) от (н..)достатка слуха, который у него очень остр,
а по месту жительства.
Спросить дорогу было (н..)у кого, а найти её было нужно, (н..)смотря (н..)на что.
Учебника (н..)у кого (н..) оказалось, но это (н..)было (н..)разрешимой проблемой при
наличии интернета.
Я слушал его и думал: (н..)ужели этот человек верен себе, говоря все эти (н..) подобающие ему речи?

10. Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся Е.

Укажите все цифры, на месте которых пишется Е.
9. Сегодня глаза Сергея смотрели холодно и н(1)подвижно. Его
слова звучали н(2) тепло и ласково, как прежде, а холодно и
жёстко. Мы были н(3)чуть н(4) рады такой перемене в нашем товарище.
10. Откуда н(1) возьмись, выскочил щенок, который н(2)чуть н(3)
испугался лошади, наоборот, принялся отчаянно нападать на неё,
чем н(4)мало развеселил прохожих.
11. Власов был гостеприимен и охотно тратил деньги, но почемуто н(1)кто н(2) спешил откликнуться на его гостеприимство:
н(3)соседи, н(4) коллеги.

11. Задание 13

Выбирая правильный ответ, важно знать следующие
орфографические правила:
- слитное и раздельное написание наречий и наречных выражений;
- слитное и раздельное написание предлогов;
- правописание союза чтобы и местоимения что с частицей бы;
- правописание союза тоже и местоимения то с частицей же;
- правописание союза также и местоимения так с частицей же;
- правописание союзов и союзных слов отчего, почему, зачем, потому,
поэтому;
- правописания производного предлога несмотря на;
- слитное и раздельное написание частиц;
- дефисные написания наречий, местоимений.
Прежде чем применить правила, следует определить часть речи
каждого выделенного слова.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
1. (И)ТАК, Константин утверждал, что эта поездка прибавила
жизненных сил, я говорил ТО(ЖЕ) самое.
ЧТО(БЫ) быть счастливым, нужно стремиться к успеху и в
ТО(ЖЕ) время необходимо учиться благородству по отношению
к окружающим людям.
Вскоре птицы (СО)ВСЕМ замолкли, кроме одной, которая
(НА)ПЕРЕКОР всем монотонно чирикала.
Незнакомец исчез за поворотом ТАК(ЖЕ) внезапно, как и появился, (ПО)ЭТОМУ рассмотреть его не удалось.
(НА)КОНЕЦ дождик перестал, но КОЕ(ГДЕ) ещё толпились
тяжёлые громады отчасти рассеянных туч.

20. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
2. Я тебя (НЕ)ВСТРЕВОЖУ (НИ)ЧУТЬ.
Рецензия является жанром литературной критики, но в
ТО(ЖЕ)время ее считают и жанром библиографии, (ПО)СКОЛЬКУ она возникла из библиографического описания книги.
Доброта для души ТО(ЖЕ), что здоровье для тела, она
ТАК(ЖЕ)необходима человеку.
Когда (НА)ВСТРЕЧУ гостям вышел старик, я (ТОТ)ЧАС узнал его.
Она была благодарна ему (ЗА)ТО, что он (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ часа
следил за вещами.

21. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
3. (ЧТО)БЫ вовремя приехать (НА)ВСТРЕЧУ, мы вышли пораньше.
(ПО)ПРИЧИНЕ затяжного (НЕ)НАСТЬЯ поход был отменён.
Мещёрский край ТАК(ЖЕ) скромен, как и картины Левитана, и
есть в нём ТО(ЖЕ) величие и спокойствие, что и в картинах художника.
Мы взглянули (НА)ПРАВО, но дороги так и (НЕ)УВИДЕЛИ.
(В)СЛЕДСТВИЕ плохой погоды мы (ТО)ЖЕ остались в избе до вечера.

22. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
4. Ты ТО(ЖЕ) должен иметь это (В)ВИДУ.
Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало,
(ПО)ТОМУ что его приезд решал многое.
Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило,
(ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить.
(В)ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной
подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы.
Иногда бродишь (В)СЛЕПУЮ по дому и тратишь (ПО)ПУСТУ
время.

23. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
5. Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ)
мне наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого
года.
По некоторым мелочам, ПО(ТОМУ), например, как оба они
(В)МЕСТЕ варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно,
благополучно и что они рады гостю.
(В)НАЧАЛЕ сентября ночи становятся холодными, морозными,
(ЗА)ТО дни стоят тёплые, безветренные.
(В)СКОРЕ Степан привезёт почту, а ТАК(ЖЕ) продукты.
Лес (ВО)КРУГ (КАК)БУДТО притих в ожидании чего-то.

24. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
6. В ответ на веские доводы доктор согласился быть моим секундантом; я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько наставлений (НА)СЧЁТ условий поединка.
(В)ТЕЧЕНИЕ суток М.В. Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по
солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы в
специальной работе.
(В)СЛЕДСТВИЕ того что работа электрических потенциальных сил не
зависит от формы пути единичного заряда, на каждом из параллельно соединённых проводников возникает одно и ТО(ЖЕ) напряжение.
Нет возможности рассмотреть на картине фигуру блудного сына,
лица его почти не видно, но (В)СЛЕД за ним мы мысленно падаем на
колени и ТАК(ЖЕ) переживаем встречу с отцом, как и вернувшийся
сын.
(ПО)ОСЕННЕМУ лесу (НА)ВСТРЕЧУ мне шла девушка.

25. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
7. Рыжики можно собирать как осенью, так и (В)ТЕЧЕНИЕ всего
лета: всё зависит (ОТ)ТОГО, какое лето.
Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему (В)ПОСЛЕДСТВИИ прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества окрашены для нас в романтическую дымку.
Снег на севере сходит только (В)НАЧАЛЕ июня, а в конце сентября ложится (В)НОВЬ.
У подножия сосны просвеченные (НА)СКВОЗЬ , хрупкие, нежные, (ИЗ)НУТРИ светятся ландыши.
(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи
солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.

26. Опре­де­ли­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром оба вы­де­лен­ных слова пи­шут­ся СЛИТ­НО. Рас­крой­те скоб­ки и вы­пи­ши­те эти два

Определите предложение, в котором оба выделенных
слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти
два слова.
8. Варианты глав книги так (НИ)КЕМ (НЕ)ИЗДАНЫ.
ЧТО(БЫ) договориться, не надо (НИ)КОГО так настойчиво уговаривать.
ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное
— это внутренняя свобода человека.
(ПО)ЭТОМУ мосту люди давно не ходят, (ПО)ТОМУ что он в аварийном состоянии.
По склонам холма РЕДКО(РЕДКО), но ВСЕ(ЖЕ) растут кустики
ежевики.

27. Правописание Н и НН в словах различных частей речи

28. Н – НН в суффиксах

1. Слово образовано от глагола?
НЕТ
ИН
АН
ЯН
ДА
Н +Н
ЕНН
ОНН
2. Есть приставка (кроме НЕ)?
нет
да
НН
3. Есть суффиксы –ОВА-, -ИВА-, -ИРОВА?
Н
НН
нет
исключения:
стеклянный
ветреный
оловянный
НО
деревянный
безветренный
да
НН
4. Есть зависимое слово?
нет
да
НН
5. Какого вида глагол?
несовершенного
Н
совершенного
НН

29. ЗАПОМНИ

Н
бараний, сазаний,
фазаний, павлиний,
обезьяний, тюлений,
пряный, пьяный,
рьяный, румяный,
юный, свиной,
смышлёный,
приданое,
посажёный (отец),
названый (брат)
НН
нежданный,
негаданный,
невиданный,
неслыханный,
нечаянный, отчаянный,
желанный,
медленный,
деланный,
священный, данный,
виденный,
обещанный,
бесприданница

30. ПРИМЕЧАНИЯ

• Первая часть сложного слова не влияет на
количество Н во второй части
(свежемороженый).
• В сочетаниях, представляющих единое
целое, во второй части сохраняется одна Н
(читаный-перечитаный).
• Медицинские термины: легкораненый,
тяжелораненый.

31. КРАТКИЕ ФОРМЫ

ПРИЧАСТИЕ – ВСЕГДА ОДНА Н
УВЛЕЧЁННЫЙ - УВЛЕЧЕНА
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – СТОЛЬКО Н,
СКОЛЬКО В ПОЛНОЙ ФОРМЕ
ТУМАННЫЙ – ТУМАННА
РУМЯНЫЙ - РУМЯНА

32. Образуйте от существительных и глаголов прилагательные

Кожа, песок, рожь, барабан, брань, ураган,
карман, весна, манна, огонь, солома,
муравей, соловей, змея, тополь, береста,
вода, жесть, смола, шерсть, торф, лекция,
традиция, пенсия.
Валять, гладить, дарить, жечь, калить,
клеить, кипятить, косить, жарить, стричь,
ранить, учить, слоить, паять, сеять, стрелять.

33. Образуйте от глаголов прилагательные и причастия

Коптить, белить, бросить, родить, казнить,
обидеть, сдержать, избрать, асфальтировать,
плести, серебрить, мобилизовать, мостить,
мариновать, морозить, усилить, решить,
опубликовать.

34. Объясните написание н и нн в словах

луг – коше_ый, некоше_ый, скоше_ый,
коше_ый по росе;
забор – выкраше_ый, краше_ый, давно не
краше_ый, некраше_ый;
скатерть - тка_ая, тка_ая золотом, сотка_ая,
несотка_ая, златотка_ая, сотка_а;
мясо – замороже_ое, мороже_ое, немороже_ое,
свежеморож_ое, заморож_о,
мороже_е-перемороже_ое

35. Объясните написание н и нн

1) Все мои друзья образова_ы. Комиссии
уже образова_ы.
2) Лица солдат суровы и озабоче_ы. Мы
были озабоче_ы зачетом.
3) Сборы прошли организова_о.
Организова_о хорошее питание.
4) Шерсть вся запута_а котенком. Эта
история запута_а и неясна.
5) Море взволнова_о бурей. Говорил
взволнова_о, горячо.

36. Объясните написание н и нн

Копче_ость, смышле_ость, воспита_ик,
мудре_ость, масле_ица, избра_ик,
тума_ость, пута_ица, запута_ость,
ремесле_ик, ю_ость, берестя_к, гости_ица,
одновреме_ость, це_ость, пусты_о,
целеустремлё_о, убеждё_о, пута_о,
торжестве_о.

37. Объясните написание н и нн

1. Оратор говорил убежде_о. Большинство
было убежде_о в правоте его слов.
2. Все слушали его рассказ удивле_о.
Собрание удивле_о его поступком.
3. Заявление слушателей обоснова_о.
Многие говорили обоснова_о.
4. Мальчик рассея_о смотрел по сторонам.
Войско противника рассея_о.

38. Укажите номера примеров, в которых пишется одна Н

1) размеша_ые краски, 10) некраше_ая ткань,
2) бесце_ая вещь,
11) писа_ая красавица,
3) выкраше_ые лавки, 12) тетрадь исписа_а,
4) поляна освеще_а,
13) кожа_ый портфель,
5) пута_ая речь,
14) ветре_ый день,
6) туристы размеще_ы,
15) беш_ая собака,
7) комиссия образова_а,
16) малоезже_ая дорога,
8) смущё_й взор,
17) рассея_ый мальчик,
9) дикови_ая вещь,
18) нечая_ая ошибка.

39. Задание: образовать от полных прилагательных и причастий краткие

Испеченная рыба
Засеянное поле
Священная клятва
Желанные праздники
Медленные движения
Рассеянные ветром тучи
Сосредоточенные лица
Воспитанные мамой

40. На месте каких цифр пишется одна Н?

Очище(1)ые, нареза(2)ые кубиками
консервирова(3)ые ананасы уложите на
серебря(4)ом блюдце. Возьмите банан,
смеша(5)ый с мандаринами, которые
привезе(6)ы из-за границы, и добавьте в
салат реза(7)ую грушу. Все ассорти заправьте
витаминизирова(8)ым йогуртом.

41. На месте каких цифр пишется одна Н?

Бисквитный пласт, разреза(1)ый на две
части, разложить на две стекля(2)ые
тарелки. Части, которые пропита(3)ы
сиропом и прослое(4)ы кремом, соединить.
Сверху и с боков, смаза(5)ых кремом и
обсыпа(6)ых шоколадной крупкой, убрать
лишние крошки. Торт украсить конфетами,
масля(7)ым кремом и оформить в виде
плете(8)ой корзинки.

42. Белый медведь

Северный
Ледовитый
океан
это
бескрайние
пусты(1)ые просторы нагромождё(2)ые друг на друга
лома(3)ые ледя(4)ые глыбы и дли(5)ые полярные ночи и
свирепые бура(6)ые шквалы и (не)пр_ста(7)ые морозы.
Однако здесь охотно об_тает рождё(8)ый северной
природой и искус(?)но пр_способле(9)ый к её условиям
д_кови(10)ый зверь белый медведь.
Этот крупнейший на планете наземный хищник давно
пр_влекает к себе заинтересова(1)ое внимание всякого
рода натуралистов (не)только ученых зоологов но и
(все)возможных пут_шестве(2)иков заброше(3)ых судьбой
в
эти
окраи(4)ые
районы.
(Не)обыкнове(5)ая
выносл_вость белых медведей свойстве(6)ая им от
природы (не)разгада(7)ая тайна для многих поколений
исти(8)ых исследователей (не)позна(9)ого.

43. Белый медведь

В отличие от своих бурых собратьев белые медведи
(не)приуче(1)ы к зимней сезо(2)ой спячке (не)
отлёж_ваются
в
пр_готовле(3)ых
зара(4)ее
(благо)устрое(5)ых берлогах мусоля собстве(6)ую лапу.
Напротив они словно намере(7)о устремле(8)ы навстречу
бе_числе(9)ым опас(?)ностям и (не)предвиде(10)ым
пр_ключениям совершая постоя(11)ые коч_вки среди полирова(12)ых льдов ра_броса(13)ых по заснеже(14)ой
р_внине. Взращё(15)ые в темноте полярной ночи они
снабже(16)ы
важным
природным
качеством
безукоризне(17)ой способностью ориентироваться на
мес(?)ности в
результате
чего даже
весе(18)ие
перемещения льдов (не)останавл_вают их передв_жений
пута(19)ыми звери(20)ыми тропами.

44. Белый медведь

Однако судьба этого мудрё(1)ого зверя на
совреме(2)ом
этапе
далеко
(не)решена
малочисле(3)ая его популяция напом_нает об
опас(?)ности полного вым_рания да(4)ого вида и
подли(5)ые учёные искре(6)е преда(7)ые своему
делу естестве(8)о обеспокое(9)ы возникшей
проблемой и зако(10)о ставят вопрос о
чрезвычайных экстре(11)ых мерах в отношении
белых медведей.

45. Белый медведь

Северный Ледовитый океан — это бескрайние пустынные просторы,
нагромождённые друг на друга ломаные ледяные глыбы, и длинные полярные ночи, и
свирепые буранные шквалы, и непрестанные морозы. Однако здесь охотно обитает
рождённый северной природой и искусно приспособленный к её условиям диковинный
зверь — белый медведь.
Этот крупнейший на планете наземный хищник давно привлекает к себе
заинтересованное внимание всякого рода натуралистов: не только ученых-зоологов, но
и всевозможных путешественников, заброшенных судьбой в эти окраинные районы.
Необыкновенная выносливость белых медведей, свойственная им от природы, —
неразгаданная тайна для многих поколений истинных исследователей непознанного. В
отличие от своих бурых собратьев, белые медведи не приучены к зимней сезонной
спячке, не отлёживаются в приготовленных заранее благоустроенных берлогах, мусоля
собственную лапу. Напротив, они словно намеренно устремлены навстречу
бесчисленным опасностям и непредвиденным приключениям, совершая постоянные
кочёвки среди полированных льдов, разбросанных по заснеженной равнине.
Взращённые в темноте полярной ночи, они снабжены важным природным качеством
— безукоризненной способностью ориентироваться на местности, в результате чего
даже весенние перемещения льдов не останавливают их передвижений путаными
звериными тропами.
Однако судьба этого мудрёного зверя на современном этапе далеко не решена:
малочисленная его популяция напоминает об опасности полного вымирания данного
вида, и подлинные учёные, искренне преданные своему делу, естественно, обеспокоены
возникшей проблемой и законно ставят вопрос о чрезвычайных, экстренных мерах в
отношении белых медведей.