Организм как единая целостная система

1.

ОРГАНИЗМ КАК ЕДИНАЯ ЦЕЛОСТНАЯ
СИСТЕМА

2.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УРОКА
• Цель урока: сформировать представление о живых организмах
как целостных биологических системах на основе общих знаний о
взаимосвязях в строении и функционировании клеток,тканей,
органов.
• Задачи:
• распознавать и описывать органы и системы органов живых
организмов;
• Характеризовать причины нарушения целостности организма;
• доказать, что организм- единое целое.

3.

НАЗОВИТЕ ОРГАНЫ РАСТЕНИЙ.
КАКОЙ ОРГАН ЯВЛЯЕТСЯ САМЫМ ГЛАВНЫМ?

4.

ЖИВОЕ - НЕЖИВОЕ
НАЗОВЕМ 6 ОТЛИЧИЙ ЖИВОГО ОТ
НЕЖИВОГО.

5.

РАСПОЛОЖИТЕ В ПРАВИЛЬНОЙ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ОТ НАИМЕНЬШЕГО
К НАИБОЛЬШЕМУ

6.

ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ ЖИВЫХ
ОРГАНИЗМОВ
ПОМОГИТЕ РАЗОБРАТЬСЯ, КАКИЕ
ВЕЩЕСТВА КУДА ОТНОСЯТСЯ?
Органические
• Белки
• Жиры
• Углеводы
• Минеральные соли
• Вола
• Нуклеиновые кислоты
Неорганические

7.

ЗАДАНИЕ 1
Выберите из списка органоидов те, которые есть только в растительной клетке, а в клетках у
животных их нет:
ЯДРО,
ОБОЛОЧКА ИЗ ЦЕЛЛЮЛОЗЫ,
ЦИТОПЛАЗМА,
ХЛОРОПЛАСТЫ,
МИТОХОНДРИИ,
КРУПНЫЕ ВАКУОЛИ,
ЛИЗОСОМА,
АППАРАТ ГОЛЬДЖИ,
МЕМБРАНА

8.

ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ТКАНЕЙ?

9.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

10.

НАЙДИТЕ ЛИШНИЙ ОБЪЕКТ:
• Легкие
• Сердце
• Трахеи
• Жабры

11.

НАЙДИТЕ ЛИШНИЙ ОБЪЕКТ:
• Желудок
• Кишечник
• Гормон
• Рот

12.

РОЛЬ ВОДЫ В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
КЛЕТКИ
. Вода - преобладающий компонент всех живых организмов. Она обладает уникальными свойствами
благодаря особенностям строения: молекулы воды имеют форму диполя и между ними образуются
водородные связи. Среднее содержание воды в клетках большинства живых организмов составляет
около 70%. Вода в клетке присутствует в двух формах: свободной (95% всей воды клетки) и связанной (45% связаны с белками) .
Функции воды:
1.Вода как растворитель. Многие химические реакции в клетке являются ионными, поэтому протекают
только в водной среде. Вещества, растворяющиеся в воде, называются гидрофильными (спирты, сахара,
альдегиды, аминокислоты), не растворяющиеся - гидрофобными (жирные кислоты, целлюлоза).
2.Вода как реагент. Вода участвует во многих химических реакциях: реакциях полимеризации,
гидролиза, в процессе фотосинтеза.
3.Транспортная функция. Передвижение по организму вместе с водой растворенных в ней веществ к
различным его частям и выведение ненужных продуктов из организма.
4.Вода как термостабилизатор и терморегулятор. Эта функция обусловлена такими свойствами воды, как
высокая теплоемкость - смягчает влияние на организм значительных перепадов температуры в
окружающей среде; высокая теплопроводность - позволяет организму поддерживать одинаковую
температуру во всем его объеме; высокая теплота испарения - используется для охлаждения организма
при потоотделении у млекопитающих и транспирации у растений.
5.Структурная функция. Цитоплазма клеток содержит от 60 до 95 % воды, и именно она придает клеткам
их нормальную форму. У растений вода поддерживает тургор (упругость эндоплазматической мембраны)
, у некоторых животных служит гидростатическим скелетом (медузы)

13.

ЗАДАНИЕ 2
• Сколько воды содержится в организме человека или
• животного? (
)
В каком органе человеческого организма содержится
• большее количество воды? (
)
Где в человеческом организме меньше всего находится воды? (
)
• При потери ( )% воды у человека наступает смерть.
Можно ли на основании этих данных говорить о важности
• содержания воды в клетке?
• Давайте подумаем какие функции выполняет вода в клетке?
• Теперь мы можем говорить о важности содержания воды в
• клетке?
• Вода обладает рядом свойств, имеющих исключительно
• важное значение для живых организмов.

14.

• Д/З: По желанию, составить экологическую сказку на тему «Растение
(животное) – целостный организм. Воздействие на него
неблагоприятных факторов среды. Меры устранения этих воздействий»