Язык и общество. Язык и культура. Язык и история народа. Русский язык в Российской Федерации и в современном мире

1.

Язык и общество. Язык и культура. Язык и история
народа. Русский язык в Российской Федерации и в
современном мире. Формы существования русского
национального языка. Активные процессы в русском
языке на современном этапе. Взаимообогащение языков
как результат взаимодействия национальных культур.
Проблемы экологии языка. Историческое развитие
русского языка. Выдающиеся отечественные
лингвисты.

2.

Язык и общество
• Язык возникает, развивается и существует как социальный
феномен.
• Основное назначение - обслуживать нужды человеческого
общества:
• а) общение между членами большого или малого
социального коллектива (с целью прогресса),
• б) функционирование коллективной памяти этого
коллектива (знания)

3.

Общество
• это не просто множество человеческих индивидов, а
система разнообразных отношений между людьми,
принадлежащими к тем или иным социальным,
профессиональным, половым и возрастным, этническим,
этнографическим, конфессиональным группам, где каждый
индивид занимает своё определённое место и в силу этого
выступает носителем определённого общественного
статуса, социальных функций и ролей.

4.

Задание:
• Вы индивид. Какие роли есть у вас в обществе (социальные,
профессиональные, половые, возрастные, этнические и т.д.)?

5.

Язык выполняет в обществе
следующие социальные функции:
• - коммуникативная / информативная
• - познавательная / когнитивная
• - интерпретативная / толковательная
• - регулятивная / социативная / интерактивная
• - контактоустанавливающая / фатическая
• - эмоционально-экспрессивная
• - эстетическая
• - магическая / «заклинательная»
• - этнокультурная
• - метаязыковая / метаречевая
• - идентифирующая

6.

ЯЗЫК И КУЛЬТУРА
• Культура – это совокупность достижений человечества в
производственной, общественной и духовной жизни; это вся
сумма деятельности человеческого разума, она объединяет все
хорошее в деятельности человека, а все плохое ей противоречит.
Она кумулятивна, т.е. строится на протяжении всей истории
человечества, суммируясь с ней и обогащаясь.

7.

Культура
•Духовная
•Социальная
•Материальная

8.

Язык - основа культуры.
Язык – это социальное явление.
Язык – универсальное хранилище
национального самосознания, свойств
характера в грамматических категориях.

9.

ЗАДАНИЕ. Продолжите высказывание и
запишите:
Язык – это культурное наследие
народа, поэтому нужно…

10.

ЯЗЫК И ИСТОРИЯ НАРОДА
Язык – это настоящая летопись истории
народа. Он как будто книга, по которой
можно прочесть самые важные события в
жизни народа, его горе и радости.

11.

Приведите
примеры
появились
или
слов,
исчезли
истории. Каковы причины?
с
которые
течением

12.

Сейчас в песнях про
любовь, отношения какое
содержание?

13.

Исконно русские слова
Древний славянин обозначил этими словами то, с чем он
соприкасался в своей жизни ежедневно:
рожь, ночь, город, деревня, дочь, мать, сын, отец, радость,
боль, корова, снег, ветер, молодой, хороший
МОЖНО ЛИ РАЗДЕЛИТЬ ЭТИ СЛОВА НА ГРУППЫ?

14.

КАКОЙ ХАРАКТЕР У РУССКОГО ЧЕЛОВЕКА?
(идеал)
• Язык отражает менталитет (систему взглядов) русского народа

15.

«русский есть православный»
• Жить – Богу служить.
• Бог не в силе, а в правде.
• Даст Бог день, даст Бог и пищу.
• С Богом пойдешь – до блага дойдешь.
• Доброта (благодетель, благосотворити, добродеян, ублажити)
• Щедрость (подадитель, давец, датель)
• Богат (дар от Бога, т.е. человек должен делиться)
• Миролюбие (миротворец, безлобен)

16.

ГОСТЕПРИИМСТВО
•«Добро пожаловать!»
•«Все, что есть в печи, все на стол мечи»

17.

Мужество?
Богатырь?

18.

ДРУГ
Подберите и запишите несколько словосочетаний со словом
«друг»
Пословицы:
один в поле не воин; одна рука и в ладоши не бьет;
одному жить – сердцу холодно;
одному ехать – и дорога долга;
Поговорки:
будь другом,
не в службу, а в дружбу

19.

ЛАД
• Лад – одно из основополагающих понятий мироощущения Святой
Руси, гармония и порядок во взаимоотношениях между людьми,
мир, согласие, любовь, дружба, отсутствие вражды, порядок в
доме.
«Сядем рядком да поговорим ладком»,
«Где лад, там и клад»,
«С кем мир да лад, так тот мил и брат»

20.

ЛЮБОВЬ
Подберите слова, имеющие
отношения к этому понятию

21.

Русский язык в Российской Федерации и в
современном мире.
• 1. Функция государственного языка
• 2. Средство межнационального общения (Беларусь, Казахстан,
Узбекистан и т.д.)
• 3. Как язык международного сотрудничества русский входит в
число мировых языков наряду с английским, китайским, хинди и
испанским и занимает в мире пятое место по количеству
говорящих на нем людей
• 4. Используется в странах с высоким процентом русскоговорящих
и интересующихся русским языком и культурой жителей (Китай,
Болгария, Чехия и др.)

22.

Конституция РФ. Ст. 26
1. Каждый вправе определять и указывать свою
национальную принадлежность. Никто не может
быть принуждён к определению и указанию
своей национальной принадлежности.
2. Каждый имеет право на пользование родным
языком, на свободный выбор языка общения,
воспитания, обучения и творчества.

23.

• ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЯЗЫК
—
предусмотренный
Конституцией страны язык, используемый в законодательстве,
делопроизводстве и судопроизводстве. На государственном
языке публикуются законы и другие правовые акты, издаются
официальные документы, протоколы и стенограммы, ведутся
делопроизводство в государственных органах и официальная
переписка.
Государственный
язык
преимущественно
используется СМИ, является основным языком обучения и
воспитания в образовательных учреждениях.
• Государственный
язык
Российской
Федерации
является
языком,
способствующим взаимопониманию, укреплению межнациональных связей
народов Российской Федерации в едином многонациональном государстве.

24.

Почему русский язык является государственным языком РФ?
Россия — государство с федеративным устройством. В составе Российской Федерации
89 равноправных субъекта федерации.

25.

Почему именно русский язык является государственным языком
РФ?
• На русском языке говорит большинство населения в России
(более 80 %).
• Русский язык – один из самых богатых языков мира.
• Значительна роль русского народа в истории человечества:
лучшие его представители обогатили мировую науку и культуру
выдающимися открытиями в различных областях науки и
техники, незаурядными литературными, музыкальными и
живописными произведениями, внесли огромный вклад в
просвещение своего и других народов

26.

Не является ли присвоение русскому языку статуса государственного
умалением прав граждан РФ других национальностей ?
• Русский язык преподается во всех школах и высших
учебных заведениях России наряду с родным языком.

27.

Социальные функции русского языка в России
Сферы использования:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Делопроизводство.
Законодательство.
Административное управление.
Судопроизводство.
Наука.
Образование.
Средства массовой информации.

28.

Запишите слова, расставьте ударения
Афе(ё)ра, асимметрия, баловать, договор,
бензопровод, блюда (мн.ч.), торты, банты,
вероисповедание, включим.

29.

Проверяем!
Афера, асимметрия, баловать, договор,
бензопровод, блюда (мн.ч.), торты, банты,
вероисповедание, включим.

30.

Формы существования современного
русского национального языка
• Национальный язык – средство устного и письменного
общения нации. Нация же – исторически сложившаяся
устойчивая общность людей, образующаяся в процессе
формирования общности их территории, экономических
связей, литературного языка, особенностей культуры и
духовного облика (С.И. Ожегов).

31.

Диалекты – разновидность национального языка, которая
служит средством общения людей на определённой территории,
много меньшей, чем вся территория распространения этого
языка.
Диалектизмы:
• векша — белка;
• лонись — в прошлом году;
• баять — рассказывать;
• стАрик - старИк
• зубарь — спорщик;
• голицы — рукавицы;
• Думат - думать
Не литературные!

32.

• Жаргон – разновидность языка, характерная для устного
общения в определённой социальной или профессиональной
группе (молодёжный, музыкальный жаргон, жаргон
студентов, коллекционеров, чиновников). Жаргон служит
средством распознавания «своих», знаком принадлежности к
определённой социальной или профессиональной группе.
• Жаргонизмы:
• Наехать (выразить недовольство)
• Хвост (ак. задолженность)
• Комп (компьютер)

33.

Арго и сленг – разновидности жаргона. У арго есть специфическая
– криптографическая (сокрытие намерений) – функция, оно
используется преимущественно деклассированными слоями
общества. К сленгу обычно относят интернациональный,
англизированный жаргон (окей, сейшн, файновый, промоушн,
бойфренд,
попса,
лейбл,
вери
гуд),
употребляемый
преимущественно молодежью.
Арготизмы:
• домовой – мальчик,
• майданник – вор в поездах
• ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ СЛЕГНОВЫХ СЛОВ
Не литературно!

34.

• Профессионализмы – оценочные или стилистически
окрашенные
синонимы
терминов,
используемые
специалистами-коллегами
в
устной
речи
(кастрюля
«синхрофазотрон»
в
речи
физиков, баранка «руль» в речи шоферов и т.п.). В отличие от
жаргонизмов, профессионализмы не имеют эмоциональноэкспрессивной окраски.

35.

• Просторечие – это речь малообразованного населения, не
владеющего нормами литературного языка. Основная черта
просторечия – анормативность, проявляющаяся на уровне
фонетики
ехай,
хтой-то,
Я не согласная,
рубель,
кепчук,
транвай,
тубаретка,
ржать «смеяться»
Оплочено.
Не литературно!

36.

Литературный язык – высшая
форма национального русского
языка,
общий,
исторически
сложившийся язык, обработанный
мастерами
слова
и
потому
принимаемый за образцовый.

37.

Задание.
Определите формы нац. языка у слов:
Хавка (пища); кринж, лето, крякнуть
(взломать); бабки, тачка (автомобиль); пруф,
баскет
(баскетбол);
шестёрка
(прислуживающий человек), бурак (свёкла),
ехай, магазин

38.

Активные процессы в русском языке на
современном этапе.
• 1. Закон аналогии.
• 2. Закон экономии речевых усилий.
• 3. Стремление преодолеть асимметричный характер языкового
знака

39.

Фонетика современного русского языка
• 1. Отход от исключений в ударении или произношении.
• 2. Более сильная редукция гласных в безударной позиции,
ведущая к появлению стяжённых вариантов.
• 3. Отвердение согласных перед мягкими гласными.

40.

Морфология
• 1. Унификация несклоняемых существительных по роду
• 2. Появление аналитов — неизменяемых прилагательных
• 3. Тенденция не склонять числительные либо заменять все
падежные формы словоформами.
• 4. Появление грамматических «плеоназмов» в выражении
значения превосходной степени.
• 5. Расширение семантического и грамматического значения
предлога «по».

41.

Словообразование
• 1. Рост числа сложносокращённых слов: тел, чел, универ, туса,
бутер, комбез.
• 2. Активность словообразовательной модели «глагол + лов» в
сленге: кидалово, мочилово, гасилово, попадалово.
• 3. Активность словообразовательного элемента -инг-: тюнинг,
консалтинг, спичрайтинг, мониторинг.

42.

Лексика
• 1. Рост числа заимствований
• 2. Рост числа неологизмов, в том числе за счёт
переосмысления значения уже имеющихся в языке
слов.
• 3. Проникновение сленга в общеязыковую
практику .

43.

Проблемы экологии языка.
Злоупотребление обсценной лексикой;
Использование сокращённых словоформ;
Бесконтрольное и повсеместное использование сленга и
жаргонизмов;
Тотальное упрощение навыков устной коммуникации;
Отмирание письменного общения, гибель эпистолярного жанра;
Уменьшение объёма и качества языкового образования в школах и
вузах;
Массовая безграмотность, которая уже воспринимается как норма
(часто из-за рекламы).

44.

ЗАДАНИЕ
• Предложите свое варианты решения проблемы экологии языка

45.

46.

Домашнее задание
• Выбрать 3 любимых мема, рассказать историю происхождения,
значение, сферу употребления