Значение фразеологизмов

1.

2.

3. Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг, и право, иное название

4.

-знать особенности
фразеологизмов;
-уметь толковать значения
фразеологизмов;
-учиться употреблять
фразеологизмы в устной и
письменной речи;

5.

6. Задание 3. Объяснить по словарю значение фразеологизмов. Зачитать примеры предложений, в которых обыгрывается этот фразеологизм

1 группа.
«Сизифов труд»
2 группа. «Разрубить гордиев узел»
3 группа. «Вавилонское
столпотворение»

7.

8. 3адание 4:

1 группа. Выписать фразеологизмы
со значением «бездельничать»
2 группа. Выписать фразеологизмы
со значением «обманывать»
3 группа. Выписать фразеологизмы
со значением «быстро»

9.

1. СИДЕТЬ СЛОЖА
РУКИ
2. БИТЬ БАКЛУШИ
1.СЛОМЯ ГОЛОВУ
2. ВО ВСЕ ЛОПАТКИ
3. ВО ВЕСЬ ДУХ
4. СО ВСЕХ НОГ
5. ВЫСУНУВ ЯЗЫК
1. ВОДИТЬ ЗА НОС
2. ВТИРАТЬ ОЧКИ
3. ВВОДИТЬ В
ЗАБЛУЖДЕНИЕ

10.

11.

Оса и пчела
Летели погулять две подружки- оса и пчела- в городской парк.
Оса увидела пустую банку из-под кока-колы. Оса сказала пчелке:
-Полетели скорей к той банке. Там так вкусно пахнет. Мы с
тобой полакомимся.
-Нет. подружка, полетим лучше к липовому дереву. Нектар
липовых цветов самый вкусный. Я его очень люблю.
Не послушалась оса пчелу. Влетела в банку, там было немножко
кока-колы, крылышки намокли, она не смогла выбраться и
погибла. А пчела целый день собирала липовый нектар.
Не суй нос, куда не надо!
Заяц
Бежал заяц от собак и ушел в лес. В лесу ему хорошо было, да
уж много он страху натерпелся и хотел ещё лучше
спрятаться. Стал искать ещё глуше место и в овраге
наскочил на волка, а волк и схватил его. «Видно, правда, что от
добра добра искать не надо. Хотел ещё лучше спрятаться, и
вовсе пропал», - подумал заяц.

12.

1 группа. Запишите предложения, взятые из повести
А.С.Пушкина «Дубровский», вставьте пропущенные
буквы и графически (квадратными скобками),
выделите фразеологизмы.
2 группа. Сравните два текста: детское сочинение и
рассказ Л.Н. Толстого. Догадайтесь, какой из них
принадлежит перу писателя. Свое мнение обоснуйте.
ВЫДЕЛИТЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, ОБЪЯСНИТЕ ИХ ЗНАЧЕНИЕ.
Докажите , что в сочинении фразеологизм
использован неудачно.
3 группа. Запишите предложения, взятые из басен
И.А.Крылова, вставьте пропущенные буквы и
графически (квадратными скобками), выделите
фразеологизмы.