Квантованный текст и тестирование - одна из образовательных технологий при дистанционном обучении

1. Квантованный текст и тестирование – одна из образовательных технологий при дистанционном обучении (методика В. С. Аванесова)

Бачурина Е.Г.
учитель математики МБОУ «СОШ № 7»

2. В. С. Аванесов доктор педагогических наук, профессор

Сфера научных интересов измерения в педагогике и других
общественных науках, разработка
качественных квантованных учебных текстов в
системе самостоятельного изучения курсов,
разработка педагогических тестов, форм и
методов педагогической диагностики. Теории
и методике разработки заданий в тестовой
форме обучено более 16-ти тысяч
преподавателей высших и средних
специальных учебных заведений, а также
учителей школ Армении, Белоруссии,
Казахстана, Кыргызстана, России, Узбекистана
и Украины.

3.

Я. А. Коменский
выделил
три уровня учения:
понимание
усвоение
применение
По Аванесову
понимание
обеспечивает
использование
квантованных

4. КВАНТОВАНИЕ это разделение текста на части

Метод квантования
учебного текста по
Аванесову:
Разбить текст на части и
дать подзаголовки для
каждой части.
Разбить текст на абзацы по
логическому принципу.
Ключевые слова пишутся
ближе к началу.
Фразы строятся просто.
Как можно меньше редко

5. Главная цель квантованного текста

Уяснение смысла
изучаемого
текста
предполагает
понимание его
частей, а
уяснение смысла

6. Примеры квантованных текстов

7.

Уровень усвоения
учебного материала
проверяется
использованием
заданий в тестовой
форме.
Метод тестового
контроля знаний дает
возможность быстрого
получения информации
о качестве усвоения
преподаваемого
предмета.

8. Типы тестовых заданий

Задания закрытого типа
(утверждения) с одним,
двумя и т.д. ответами.
Задания открытой формы
(дополнить утверждения).
Задания на
соответствия.
Задания на
установление
последовательности.
Задания фасетного типа.
Ситуационные задания.