Похожие презентации:
Различия растений и животных
1.
2.
Заполните таблицу«Различия растений и животных
Признак сравнения
По способу питания
Растения
Животные
автотрофы
гетеротрофы
(автотрофы или гетеротрофы)
Рост (ограниченный или неограниченный ограниченный
неограниченный)
Движение
(активное или неактивное)
Газообмен
(наличие или отсутствие
специальных органов)
Строение клетки
(наличие или отсутствие
клеточной стенки)
Нервная система
(наличие или отсутствие
нервных клеток)
неактивное
активное
отсутствие
наличие
специальных специальных
органов
органов
наличие
отсутствие
клеточной
клеточной
стенки
стенки
наличие
отсутствие
нервных
нервных
клеток
клеток
3.
Определитесреды жизни
4.
Характеристика среды жизниСреда жизни/
компоненты
среды
Плотность
среды
Водная
м
Наземно-
воздушная
Менее
плотная
Плотность
низкая
Почвенная Организмен
ная
Очень
плотная
Менее
плотная
Кислород
Бедная
Бедная
Кислород
Богатая
кислородом кислородом кислородом отсутствует
Вода
Очень много,
Мало,
Мало,
Распределена
распределена
распределена распределена
неравномерно
равномерно
неравномерно равномерно
Солнечный
свет
Температура Незначительные Значительные
перепады
перепады
-
-
Перепады
отсутствуют
Перепады
отсутствуют
5.
В каких средах, по вашему мнению, обитают насекомые,конечности которых изображены на рисунке?
6.
это наиболее благоприятный для каждого видаживотных участок в любой среде обитания
Места обитания: моря
и океаны
Места обитания:
омуты и заводи рек
7.
мПользуясь материалом параграфа (стр. 12), назовите
экологические факторы, приведите примеры. Завершите
схему.
Экологические факторы
Абиотические
факторы
Биотические
факторы
Антропогенные
факторы
8.
Пользуясь учебником стр. 12-14, заполните таблицуТипы взаимоотношений между организмами
м
Значение для 2-х видов, извлекаемое из взаимоотношения:
«+» - получает пользу;
«-» - получает вред;
«0» - нейтральное значение
Название взаимоотношения
Примеры взаимоотношений
Вид 1
Вид 2
+
+
+
-
+
-
-
-
0
0
9.
Пользуясь учебником стр. 12-14, заполните таблицуТипы взаимоотношений между организмами
м
Значение для 2-х видов, извлекаемое из взаимоотношения:
«+» - получает пользу;
«-» - получает вред;
«0» - нейтральное значение
Название взаимоотношения
Нейтрализм
Примеры взаимоотношений
Вид 1
Вид 2
+
+
+
-
+
-
-
-
0
0
Волк
Стрекоза
10.
Пользуясь учебником стр. 12-14, заполните таблицуТипы взаимоотношений между организмами
м
Значение для 2-х видов, извлекаемое из взаимоотношения:
«+» - получает пользу;
«-» - получает вред;
«0» - нейтральное значение
Название взаимоотношения
Примеры взаимоотношений
Вид 1
Вид 2
Симбиоз
+
+
Хищничество
+
-
Паразитизм
+
-
Конкуренция
-
-
Нейтрализм
0
0
Волк
Стрекоза
11.
,,?
,
,,
,
Это совокупность растений, животных, грибов и
бактерий, совместно населяющих участок суши
или водоёма.
12.
13.
Животные населяют разныесреды жизни и разные места
обитания.
Животные взаимодействуют
не только между собой, но и с
абиотической
(неживой)
частью
среды
обитания
(почвой,
атмосферой,
гидросферой)
и
таким
образом существуют в составе
биоценозов.