Числительное. Комплексный анализ текста. 6 класс

1.

Комплексный
анализ текста. 6
класс. Тема
«Числительное».

2.

1. Запишите отрывок из сказки Л.Кэролла «Алиса в Стране чудес», вставляя
пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)- Сл..жению тебя обучили? – спр..сила Бел..я Королева. – Сколько будет один
плюс один, плюс один, плюс один, плюс один, плюс один, плюс один, плюс один?
(2)- Я (не)знаю, - ответила Алиса. – Я (з\с)билась со счёта.
(3)- Сл..жения (не)знает, - ск..зала Ч..рная Королева. – А Выч..тание зна..шь?
..тними от в..сьми девять.
4)- Этого я (не)знаю, но зато…
Этого я (не)знаю, но зато…
(5)- Выч..тания не знает, - ск..зала Бел..я Королева. – А Деление? Раздели буханку
хлеба ножом – что буд..т?
(6)- По-моему… - начала Алиса, но тут вм..шалась Ч..рная Королева.
(7)- Бутерброды, конечно, - сказала она.

3.

Проверь себя:
(1)- Сложению
тебя обучили? – спросила Белая Королева. – Сколько будет
один плюс один, плюс один, плюс один, плюс один, плюс один, плюс один,
плюс один?
(2)- Я не знаю, - ответила Алиса. – Я сбилась со счёта.
(3)- Сложения не знает, - сказала Чёрная Королева. – А Вычитание знаешь?
Отними от восьми девять.
4)- Этого я не знаю, но зато…
(5)- Вычитания не знает, - сказала Белая Королева. – А Деление? Раздели
буханку хлеба ножом – что будет?
(6)- По-моему… - начала Алиса, но тут вмешалась Чёрная Королева.
(7)- Бутерброды, конечно, - сказала она.

4.

1 Определите тему данного
отрывка из сказки.
Тема: Беседа Алисы с
шахматными королевами
2 Определите идею данного
отрывка из сказки.
Идея: В Зазеркалье всё
необычно, даже ответы

5.

3 Определите тип речи.
Тип речи: повествование
4 Определите стиль речи
Стиль речи: Художественный

6.

Из 3 предложения выпишите
числительные, укажите их состав,
разряд, падеж.
Восемь – простое, количественное,
целое
Девять -простое, количественное,
целое

7.

В предложениях 1-3 найдите
слово с приставкой на з/с,
объясните правописание.
Сбилась
Приставка с. Приставки з не
бывает.

8.

Из 2 предложения выпишите
возвратный глагол, выделите в нём
возвратный суффикс.
Сбилась, суффикс сь

9.

Из 3 предложения выпишите глагол
в форме второго лица единственного
числа, выделите окончание.
Знаешь

10.

Выпишите из отрывка глаголы в
повелительном наклонении. Выделите в
них суффикс И повелительного
наклонения.
Отними.
Раздели
А предложения, в которых есть глаголы в
повелительном наклонении, какие по цели
высказывания?
Побудительные.

11.

Выпишите слова с чередующейся гласной в
корне. Выделите орфограмму, напишите рядом с
этими словами по одному однокоренному слову,
выделите корень.
Сложение. Корень лож. А/0
в конях лаг-лож
Вычитание . Корень –чит- и
суффикс а. Корни с
чередование и/е –чит-/-чет -

12.

Выпишите из 1 предложения
глаголы в прошедшем времени.
Выполните их морфемный разбор.
Обучили. Спросила.
Об – приставка, -уч – корень, -и-, -л- суффиксы,
и – окончание.
С – приставка, -прос- корень, -и-, -л- суффиксы,
а - окончание

13.

Запишите 7 предложение в виде
предложения с кавычками.
«Бутерброды, конечно», - сказала она.

14.

Выпишите из отрывка из сказки
прилагательные, укажите их
разряд.
Белая качественное
Чёрная качественное

15.

Благодарю за
внимание!