Письма с фронта

1.

Учитель: Тимакова С.М.
ГБОУ школа – интернат №8

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Авторы, название, музыкальный жанр
О каких событиях рассказывает произведение?
Сколько в нем героев? Настроение, чувства, черты
характера героев, выраженные в музыке.
Средства выразительности (движение мелодии, темп, ритм,
динамика)
Интонационно-образная основа произведения
При каких жизненных обстоятельствах могла бы прозвучать
эта музыка?
Какие мысли, идеи воплощены в музыке?
Что важнее в песне – мелодия или слова?
Какие события в своей жизни вы могли бы связать с этой
музыкой?