711.94K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Педагогический совет "Социальная и психолого-педагогическая компетентности учителя"

1.

2.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Цель: актуализация развития социальной и
психолого–педагогической
компетентностей учителя.

3.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Компетентность – осведомлённость,
авторитетность;
Компетенция – круг вопросов, явлений, в которых
данное лицо обладает авторитетностью,
познанием, опытом, кругом полномочий.

4.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Профессиональная компетентность профессиональная подготовленность и
способность субъекта труда к выполнению задач и
обязанностей по занимаемой должности.

5.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Понятия
социальная
и
психологопедагогическая компетентности - это максимально
адекватная,
пропорциональная
совокупность
профессиональных,
коммуникативных,
личностных свойств педагога, позволяющая
достигать качественных результатов в процессе
обучения и воспитания учащихся.

6.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Психологи
выделяют
ведущие
педагогических способностях:
аспекты
в
Педагогический такт;
Наблюдательность;
Способность и желание работы с детьми
Заинтересованность в результате своей работы
Умение исходить из мотивации учащихся при
планировании и организации учебно-воспитательного
процесса;

7.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Психологи
выделяют
ведущие
педагогических способностях:
аспекты
в
Организаторские способности;
Управление психическим состоянием учащихся на
учебных занятиях;
Эмпатичность;
Способность к сотрудничеству;
Визуальность.

8.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Результаты диагностики

9.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Основной
критерий
сформированности
социальной
и
психолого-педагогической
компетентностей
умение
педагога
самостоятельно
разрешать
педагогические
ситуации, способствуя личностному развитию
ученика.

10.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"

11.

Педагогический совет
"Социальная и психолого-педагогическая
компетентности учителя"
Решение педагогического совета:
1. Информацию принять к сведению.
2. Учителям провести анализ своей работы и
спрогнозировать
процесс
образования
обучающихся с учетом своего педагогического
стиля.
3. Рекомендуем использовать рефлексию в конце
каждого занятия.
English     Русский Правила