Предложения двусоставные и односоставные

1.

Поэзия Пушкина –
неиссякаемый источник, который,
как в сказке, поит «живою водой»
всех, кто прикоснется к нему.

2.

Записываем предложение, в котором
нет подлежащего:
Мой друг, отчизне посвятим
души прекрасные порывы!
• Подчеркните грамматическую основу.
Переходим к теме урока.
• Записав тему, отвечаем на вопрос:
? На какие группы по строению
грамматической основы делятся простые
предложения?

3.

4.

Дни поздней осени бранят обыкновенно,
Но мне она мила, читатель дорогой,
Красою тихою, блистающей смиренно.
•Проведем лингвистический анализ текста.
? Что вы видите за строками текста?
•Подберите синонимы к словам бранить ______________________,
блистать______________________________
? Почему А.С. Пушкин назвал красоту осени «тихой»?
? Какие строчки поэта об осени знаете вы?

5.

Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле…
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей.
Дохнул осенний хлад…
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье…

6.

Односоставные предложения
могут быть как нераспространенными,
так и распространенными. Посмотрим на
примере записанных предложений.

7.

? Найти в параграфе учебника положения, о которых не было речи на уроке.
? выступите по теме урока.
?Придумать ситуацию, чтобы к ней можно было подобрать строчки поэта.
(Например: «Вы проснулись в ясное, солнечное утро, и на память приходят
слова…. » «Мороз и солнце……»)

8.

1. Пушкин – один из самых умных людей на свете – и нас
делает умнее. Читая его книги….
2. Вечер. Беру томик стихов А.С. Пушкина и …
3. Получают листочки со стихами. Ученики через некоторое
время должны выразительно прочитать текст, обозначить
грамматическую основу, указать, чем она выражена, подчеркнуть
орфограммы и пунктограммы.
Прощай, свободная стихия!
В последний раз передо мной
Ты катишь волны голубые
И блещешь гордою красой!

9.

Д/З. Выписать из произведения
А.С. Пушкина 2 односоставных
и 2 двусоставных предложения.
Одно разобрать.