Работа с информационными источниками. Поиск недостающей информации, её обработка и анализ

1.

Работа с
информационными
источниками.
Поиск недостающей
информации, её
обработка и анализ

2.

передача, хранение, обработка

3.

Познавая окружающий мир, каждый из нас формирует
свое представление о нем. Ежедневно мы узнаем что-то
новое — получаем информацию. Термин «информация» в
переводе с латинского означает «разъяснение, изложение,
набор сведений».
Какие свойства информации значимые для человека
(полезная, понятная, актуальная, полная, достоверная).
Как человек воспринимает информацию (всю эту
информацию доносят до сознания человека его органы
чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание).

4.

1.Что такое информация? /Информация - это сведения об
окружающем нас мире (всё что нас окружает)/.
2.Какие действия человек совершает с информацией? /Человек
постоянно совершает действия, связанные с получением и
передачей, хранением и обработкой информации./
3. Информационные процессы – это…?
4. Что такое код?
Код - это система условных знаков для представления информации.
5. Что такое кодирование?
Кодирование - формирование представления информации с
помощью некоторого (или можно сказать, что кодирование, это
переход от одной формы представления информации к другой,
более удобной для хранения, передачи или обработки).
6.Что такое декодирование? Декодирование - это процесс
восстановления содержания закодированной информации. Зачем
люди декодируют информацию?
«Декодирование слов по номерам букв»
9 15 1 12 (знак); 14 29 26 30 (мышь)

5.

Компьютер — это электронный прибор, предназначенный для работы
с информацией посредством автоматизированной регистрации,
хранения, приема, передачи, обработки и воспроизведения данных.
Информация. Когда говорят о том, что компьютеры предназначены
для работы с информацией, имеют в виду, что информация
содержится в данных. Компьютеры работают только с данными, а
информация образуется в момент взаимодействия данных с
информационными методами.
Слово «информация» происходит от латинского слова informatio, что
в переводе означает сведение, разъяснение, ознакомление. Понятие
«информация» является базовым, невозможно дать его определение
через другие, более «простые» понятия. В геометрии, например,
невозможно выразить содержание базовых понятий «точка», «луч»,
«плоскость» через более простые понятия. Содержание основных,
базовых понятий в любой науке должно быть пояснено на примерах
или выявлено путем их сопоставления с содержанием других
понятий.

6.

Информация в биологии. В биологии, которая изучает живую природу,
понятие «информация» связывается с целесообразным поведением
живых организмов. Такое поведение строится на основе получения и
использования организмом информации об окружающей среде.
Понятие «информация» в биологии используется также в связи с
исследованиями механизмов наследственности. Генетическая
информация передается по наследству и хранится во всех клетках
живых организмов. Гены представляют собой сложные
молекулярные структуры, содержащие информацию о строении
живых организмов. Последнее обстоятельство позволило проводить
научные эксперименты по клонированию, то есть созданию точных
копий организмов из одной клетки.
Информация в кибернетике. В кибернетике (науке об управлении)
понятие «информация» связано с процессами управления в сложных
системах (живых организмах или технических устройствах).

7.

Информация в обществе. Человек – существо социальное, для
общения с другими людьми он должен обмениваться с ними
информацией. В обыденной жизни информация – это сведения,
сообщение, осведомленность о положении дел.
Информация – это знания человека (декларативные – «Я знаю, что…»
и процедурные – «Я знаю как…»), которые он получает из
окружающего мира и которые реализует с помощью вычислительной
техники.
В памяти человека хранится информация обо всём, что он видел,
слышал, чувствовал или испытывал. Люди хранят информацию на
разных носителях и для хранения информации создают библиотеки и
медиатеки. Зачем всё это?
Информационные процессы.
Процессы, связанные со сбором, хранением, поиском, обработкой,
кодированием и передачей информации, называют
информационными процессами.

8.

Сбор информации.
Вся деятельность человека связана с различными действиями с
информацией, и помогают ему в этом разнообразные технические
устройства.
Любое научное знание начинается тогда, когда мы можем оценить
полученную информацию, сравнить ее, а значит измерить. Поэтому
для получения недоступной обычным органам чувств информации
широко используются специальные технические устройства.
Обработка информации.
Обработка информации – это получение одних информационных
объектов из других путем выполнения некоторых действий.
Приобретая жизненный опыт, наблюдая мир вокруг себя, иначе
говоря — накапливая все больше и больше информации, человек
учится делать выводы. В древности люди говорили, что человек
познает с помощью органов чувств и осмысливает познанное
разумом.

9.

Входная информация – информация, которую получает человек или
устройства.
Выходная информация – информация, которая получается после
обработки человеком или устройством.
В любом процессе передачи или обмене информацией существует
ее источник и получатель, а сама информация передается по каналу
связи с помощью сигналов: механических, тепловых, электрических
и др., участвует источник и приёмник.

10.

В процессе передачи информации обязательно. В обычной жизни для
человека любой звук свет являются сигналами, несущими смысловую
нагрузку. Например, сирена — это звуковой сигнал тревоги; звонок
телефона — сигал, чтобы взять трубку; красный свет светофора —
сигнал, запрещающий переход дороги.
Канал связи – совокупность технических устройств, обеспечивающих
передачу сигнала от источника информации.
Одни из самых сложных декодирующих устройств — человеческие
ухо и глаз.

11.

Хранение информации
Человеческий разум является самым совершенным инструментом
познания окружающего мира. А память человека — великолепным
устройством для хранения полученной информации.
Чтобы информация стала достоянием многих людей, необходимо
иметь возможность ее хранить не только в памяти человека. Сегодня
мы используем для хранения информации самые различные
материалы:
бумагу, фото- и кинопленку, магнитную аудио- и видеоленту,
магнитные и оптические диски. Все это — носители информации.
Носитель информации — материальный объект, предназначенный
для хранения и передачи информации.
Хранение информации – это ее накопление на различных носителях.
Носитель информации – среда для записи и хранения информации:
- любой материальный предмет
- волны различной природы;
- акустические носители;
- электромагнитные носители;
- гравитационные носители;
- компьютерные носители.

12.

Хранение информации - это одно из действий с информацией,
необходимое, прежде всего, для обеспечения жизнедеятельности и
безопасности человека.
Только благодаря способности человека долго хранить в своей
памяти информацию, его можно научить читать, писать и считать.
Информация, которая хранится в памяти отдельного человека,
недоступна другим людям.
Сохранённой, то есть представленной на носителе, информацией
может пользоваться любой человек.
Информацию, представленную на носителе рисунком, числами или
текстом, можно долго хранить и передавать на большие расстояния.
Книги предназначены для длительного хранения информации.
Библиотека - это хранилище книг, то есть хранилище
закодированной информации.
Медиатека - это хранилище электронных книг, справочников,
энциклопедий, компьютерных игр, обучающих программ.

13.

Главное, что мы должны понять и запомнить
1. Хранение информации - это одно из действий с информацией.
2. Человек хранит информацию в своей памяти для обеспечения
своей жизнедеятельности и безопасности. Память человека
обеспечивает его способность учиться и работать.
3. Книги предназначены для длительного хранения информации.
4. Компьютер - это очень удобный инструмент для хранения
закодированной информации.
5. Закодировать и хранить в памяти компьютера можно и звуки, и
изображения, и тексты, и числа, и видеофильмы.
Знать
1. Для чего необходимо запоминать и хранить информацию?
2. На каких носителях можно хранить информацию?
3. В каком виде хранится информация в книгах? А в памяти
компьютера?
4. Чем библиотека отличается от медиатеки?
5. Как, по-твоему, человеку удобнее хранить информацию - в своей
памяти или в памяти компьютера?

14.

Поиск информации – это процесс получения информации из
внешнего мира и приведение ее к стандарту для данной
информационной системы. Обмен информацией между
воспринимающей ее системой и окружающей средой
осуществляется посредством сигналов или знаков.
Просто сохранить информацию недостаточно. Нужно уметь
ее пользоваться. А для того чтобы воспользоваться нужной
информацией в нужный момент необходимо уметь ее
быстро найти.
Поиск информации — это извлечение хранимой
информации. Существуют ручной и автоматизированный
методы поиска информации в хранилищах.

15.

Методы поиска информации:
• непосредственное наблюдение;
• общение со специалистами по интересующему вас вопросу;
• чтение соответствующей литературы;
• просмотр теле-, видеопрограмм;
• прослушивание радиопередач и аудиокассет;
• работа в библиотеках, архивах;
• запрос к информационным системам, базам и банкам
компьютерных данных;

16.

С чего начать?
• Прежде всего вам необходимо определить,
где и какие данные предстоит найти.
• Где можно найти необходимую информацию?
Кто может в этом помочь? Кого можно
пригласить для консультации?
• В какие организации можно обратиться за
консультацией? Какие конкретно сведения вы
там запросите?
• Какие документы могут содержать нужную
вам информацию? Где их можно найти?

17.

Сбор информации –
это целенаправленный процесс, который
сводится к поиску, отбору, получению и
накоплению нужной для дальнейшего
использования информации.
Собирается все — главное, чтобы информация
как-то помогала в понимании проблемы.

18.

Использование Интернетресурсов при подготовке
проектной работы

19.

Как искать источники?
1) Ознакомительный поиск:
• Яндекс (www.yandex.ru)
• Google (www.google.ru)
• Bing (www.bing.com)
Цель – общее знакомство с темой, поиск тематических
сайтов, а также ссылок на тематические электронные
издания (книги, журналы)

20.

Как искать источники?
1) Ознакомительный поиск:
• детализируйте ключевые слова запроса
(не тропический лес, а цветковые растения
тропического леса)
• для поиска точной фразы возьмите её в кавычки
(«мой дядя самых честных правил, когда не в
шутку занемог»)

21.

Как искать источники?
1) Ознакомительный поиск:
• используйте расширенный поиск

22.

Как искать источники?
1) Ознакомительный поиск:
• используйте операторы языка запросов

23.

Как искать источники?
2) Поиск по электронным библиотекам:
http://elibrary.ru/

24.

Как искать источники?
2) Поиск по электронным библиотекам:
http://window.edu.ru/

25.

Как искать источники?
2) Поиск по электронным библиотекам:
http://scholar.google.ru/

26.

Как искать источники?
3) Поиск в «Википедии»
http://ru.wikipedia.org/

27.

Достоверна ли
«Википедия»?
• «Википедию» стоит рассматривать лишь как введение в
предмет: например, если вы не знаете значение термина или
только начинаете информационный поиск.
• Статьи «Википедии» всегда сопровождаются ссылками, из
которых о предмете можно узнать подробнее и выйти на
источники достоверной информации.
Во всех случаях информацию
«Википедии» следует проверять!

28.

Что делать с найденными источниками?

29.

Примерное ранжирование
достоверности источников
бумажные
Академические монографии и учебники солидного
столичного издательства («Наука», «Академия»,
«Высшее образование» и т.п.)
Монографии, учебники региональных издательств
Научно-популярная литература
Прочая литература (книги, журналы, газеты)

30.

Примерное ранжирование
достоверности источников
электронные
Официальные порталы (президент.рф)
Электронные книги, размещённые на официальных
ресурсах (window.edu.ru)
Статьи с добротных тематических сайтов
Материалы с сайтов-сборников рефератов, курсовых и
т.п. (www.twirpx.com, www.bankreferatov.ru)
Блоги, новостные ресурсы, форумы и т.п.

31.

Но как определить достоверность
информации c ненадёжного источника?

32.

Используя два подхода:
«доверяй, но проверяй»
«ищут злато и в золе»

33.

«доверяй, но проверяй»
1.
Любые сомнительные данные необходимо проверять по
нескольким независимым источникам.
2.
Даже если источник выглядит надёжным, при сравнении
могут обнаружиться альтернативные точки зрения.
3.
Во многих отраслях данные быстро устаревают – смотрите на
дату публикации.
4.
Проверяйте фактический материал. Если в некоторых
фактах, числах, единицах измерений есть ошибки – данным
лучше не доверять полностью.
5.
Ищите первоисточник.

34.

«доверяй, но проверяй»
6.
Цитирование данной информации другими источниками –
хороший знак.
7.
Выяснение солидности сайта: наличие контактной
информации, свидетельства о регистрации онлайн-СМИ.
8.
Выяснение репутации сайта: анализ отзывов.
9.
Выяснение репутации автора: поиск информации о его
статусе и компетентности, поиск других работ автора, анализ
отзывов.
Даже самые авторитетные источники
не застрахованы от ошибок!

35.

«ищут злато и в золе»
В торрентах, на сайтах-сборниках рефератов и прочих
«неофициальных» местах можно найти отсканированные
копии академических монографий, учебников, другой
толковой литературы.
Качество таких книг очень различно, возможны ошибки
сканирования и распознавания, но пользоваться - «с
оглядкой» - можно.

36.

«ищут злато и в золе»
DJVU
PDF
DOC
ранжирование форматов по уменьшению достоверности

37.

Методы поиска информации:
Наблюдение;
Общение со специалистами по
интересующему вопросу;
Чтение соответствующей литературы;
Просмотр теле- и видеопрограмм;
Прослушивание аудиозаписей и
радиопередач;
Работа в библиотеках и архивах;
Запрос к информационным системам,
банкам и базам данных;

38.

Способы сбора информации
• Наблюдение
• Анкетирование
• Социологический опрос
• Интервьюирование
• Проведение экспериментов
• Работа со средствами массовой
информации
• Работа с литературой

39.

Отбор информации
Какая информация необходима
для решения поставленной
задачи?
Полезная

40.

Анализ собранной информации.
Оценка важности и точности информации называется ее анализом.
Свойства информации, которые по своей
сути и есть критерии ее оценки:
объективность — субъективность
достоверность — недостоверность
Полнота - неполнота
Актуальность — неактуальность
Ценность — бесполезность
Понятность — непонятность

41.

Анализ собранной информации.
• Каковы критерии оценки полученной
информации?
важность
Важная информация та, которая полезна
для вас, фирмы, организации или
корпорации.
точность
Точность информации оценивается по
надежности источника и по надежности
самой информации.
значимость
своевременность информации и ее
достаточность для принятия
решения.

42.

Анализ собранной информации.
• Установите связь (если она есть)
между собранными данными.