Похожие презентации:
Любовная лирика В. Маяковского
1. «Любовная лирика В. Маяковского
ВладимирВладимирович
Маяковский
1893 - 1930
«Любовь – это жизнь, это
главное. От неё
разворачиваются и стихи, и
дела, и всё прочее. Любовь –
это сердце всего».
Владимир Маяковский.
2.
ЦЕЛИ УРОКА:- дать представление о любовной лирике
Маяковского, о том, как поэтом воспринималось
это чувство; познакомить с фактами биографии
Маяковского;
- закрепить умение анализировать лирическое
произведение; уметь обобщать;
- Подумать о том, что означает чувство любви,
актуально ли оно в современном мире, как можно
его выразить сегодня?
3. Футуризм и Маяковский
Футуризм (от лат. Futurum - будущее)- авангардистское направление в
европейском искусстве 1910-1920
годов.
В литературе - переплетение
документального материала и
фантастики, в поэзии - языковое
экспериментирование.
Маяковский подписал манифест
русских футуристов “Пощечина
общественному вкусу”(1912)
“…Только мы лицо нашего времени.
Рог времени трубит нами в
словесном искусстве. Прошлое
тесно…”
4.
Художественные особенностипоэзии Маяковского
- Необычные фразы, форма, графика
стиха, поэтическая новизна
- Видит мир в красках, соединяет
несоединимое
- Его мир ярок. Резок. Экзотичен
- За резкостью скрывается глубокая
лирика
- В стихах звучит идея жертвенности,
служения людям и искусству
5. Ранняя лирика В. Маяковского
«А вы могли бы?»«Нате!»
«Послушайте!»
«Хорошее отношение к лошадям»
«Скрипка и немножко нервно»
6. Лирический герой раннего Маяковского
способен к глубоким исильным чувствам,
любовь к людям,
бунтарство,
ненависть к мещанству
- вот черты,
характеризующие
лирического героя
раннего Маяковского
7.
«Какая она, любовь?» - для Маяковского- Кто они, музы поэта, которым он
посвящал свои стихи?
- Был ли счастлив Маяковский в любви?
- Надо ли нам, жителям 21 века выражать
это чувство?
И, если надо, то как?
8.
« ГРОМАДА ЛЮБОВЬ» В. МАЯКОВСКОГОЛюбовная лирика в литературе и искусстве
Поэма «Облако в штанах»
«Флейта-позвоночник»
«Люблю»
«Про это»
«Любовь»
«Лиличка. Вместо письма»
«Письмо товарищу Кострову из Парижа
о сущности любви»
- «Письмо Татьяне Яковлевой»
- «Неоконченное»
-
9.
Произведения1. «Послушайте!»
Вопросы и задания
- Какова тема этого стихотворения?
-Отражает ли название «Облако в
2. Марии Денисовой
Поэма «Облако в штанах» штанах» характер лирического героя
произведения?
отрывки
(исп.Андрей Школдыченко,
муз. А. Шошева»)
Поэма «Облако в штанах»
(исп. А. Петров)
Поэма «Облако в штанах»
(исп. Ильин План
-С помощью каких приемов передано
психологическое состояние героя?
- Чье исполнения вам кажется ближе
и почему?
Ломоносова)
3. Лили Брик
«Если я чего
написал..»
- О чем это стихотворение?
- Какое настроение преобладает в
этом стихотворении?
- На какие детали вы обратили
внимание и почему? Для чего они
Ваши
ответы
10.
Стихотворения«Лиличка.
Вместо
письма»
«Лиличка. Вместо
письма» (в исполнении
группы «Сплин»)
4. «Люблю»
(исп. Анатолий Белый)
Вопросы и задания
- К какому жанру можно
отнести это стихотворение?
- Какова тема стихотворения?
- Какой прием используется в
стихотворении?
- Какие эмоции вызывает у вас
прочтение поэмы «Люблю»?
- Какие средства
выразительности используются
в поэме?
5.«Письмо Татьяне
Яковлевой»
- К какому жанру можно
отнести это стихотворение?
- Какова идея стихотворения?
6.«Неоконченное»
- Какие чувства переполняют
лирического героя?
Ваши ответы
11.
Кто они, музы В. Маяковского?Софья Шамардина
Элли Джонс
Мария Денисова
Лиля Брик
Татьяна Яковлева Вероника Полонская
12.
Софья ШамардинаС Владимиром
Маяковским Софья
Шамардина познакомилась
осенью 1913 года
Из воспоминаний С.С.
Шамардиной:
«Маяковский держал мою
руку в своём кармане и чтото бормотал. Потом говорит:
«Получаются стихи. Только
непохоже это на меня — о
звёздах:
Послушайте!
Ведь если звёзды
зажигают,
Значит, это кому-нибудь
нужно?»
Но в 1914 году происходит разрыв с
Маяковским,
помешал поэт Игорь Северянин
13.
Мария Денисова и Маяковский14.
Поэма «Облако в штанах»В поэме «Облако
в штанах» поэт
рассказывает о
своей
безответной
любви с первого
взгляда в юную
Марию
Денисову.
15.
Лили Брик и В. Маяковский16.
Лили Брик- «Если я чего написал…»
- «Лиличке. Вместо письма»
- «Люблю»
17.
Елизавета Петровна Зиберт(в замужестве Элли Джонс) (1904-1985)
Элли Джонс
Дочь поэта - Патриция Томпсон
видела отца всего раз в жизни — в
1928 году в Ницце. Русским
языком Патриция не владеет, но
стихи Маяковского очень любит,
хоть и читает их в переводе.
18.
Татьяна ЯковлеваЛюбить это значит:
в глубь двора
вбежать
и до ночи грачьей,
блестя топором,
рубить дрова,
силой
своей
играючи.
19.
Татьяна ЯковлеваМаяковский
посвятил ей
"Письмо това
рищу Костров
у из Парижа
о сущности л
юбви"
и
"Письмо Тать
яне Яковлево
й".
20.
Вероника ПолонскаяОбаятельная, красивая, простая и искренняя, без труда
влюбила в себя Маяковского. После первого неизбежного
недоумения неожиданно привыкла к нему и привязалась
сама. Более того, она была замужем и никак не могла
признаться мужу в измене.
21.
«Неоконченное»22.
В. Полонская вфильме
«Стеклянный глаз»,
снятом Л. Брик
23.
«Любовь –это жизнь, это главное. Любовь – это сердце всего»Если
я
чего написал,
если
чего
сказал –
тому виной
глаза-небеса,
любимой
моей
глаза
.
24.
Синквейн1. Запишите 1 -2 существительных, с которыми у вас
ассоциируется слово «Любовь, любовная лирика»,
(например, любовь - нежность и т.д)
2. Запишите 1-2 определения (прилагательные), с
которыми ассоциируется это чувство.
3. Придумайте и запишите 3 глагола, обозначающие
«любовь»
4. Сформулируйте одним-двумя словами свое личное
отношение к любви.
5. Попробуйте одним словом подвести итог урока
«Любовная лирика Маяковского»
25.
ВЫВОД«Любовь – это жизнь, это главное… От неё
разворачиваются и стихи, и дела, и всё прочее.
Любовь – это сердце всего. Если оно прекратит
работу, всё остальное отмирает, делается лишним,
ненужным», - это слова Маяковского. Для поэта
любовь – это чувство, вселяющее активность,
делающее человека способным на творчество,
на подвиг. Лирический герой Маяковского – это
человек, сумевший выразить силу, глубину и
благородство человеческой души.
Какую новую грань любовных взаимоотношений
открыл для вас поэт В. Маяковский?
26. Домашнее задание:
1. Стр.153-155, 160-164 в учебнике2. Выучить 1 стихотворение В.Маяковского
(на выбор)
3. Подготовить сообщение на тему «Сатира
Маяковского»