Похожие презентации:
Сказочная птица
1.
ИЗОГБОУ ШКОЛА №663
КЛАСС 5
УРОК № 3
ТЕМА: СКАЗОЧНАЯ ПТИЦА
2.
В искусстве образ птицы-счастья можно встретить инкрустациях по дереву, в вышивке, врезьбе по дереву и гравировках на прикладах огнестрельного оружия.
3.
А так же в народных промыслах: Гжель4.
ХОХЛОМА5.
Городецкая роспись6.
А это образ птицы с девичьим лицом – птица Феникс.Былинный герой Садко – гусляр и певец очень долго
странствовал по свету в поиске птицы счастья.
7.
8.
9.
ПАЛИТРА10.
11.
12.
ЖАР-ПТИЦА1.
Весь процесс начинается из рисования контуров будущей птицы, поэтому,
стоит очертить овал для туловища, треугольники для крыльев, голову и лапы.
Что касается хвоста, то его форма может быть разнообразной. Этот этап не
требует подробного вырисовывания деталей будущего рисунка.
13.
ЖАР-ПТИЦА2.
Второй шаг начинается из прорисовывания крыльев Жар-птицы, поэтому, сначала стоит
начертить основу. Их нужно рисовать изогнутыми линиями, как будто веточки деревьев.
После этого, можно приступать к перьям. Закончив прорисовывание крыльев, можно
переходить к туловищу, стерев прошлый чертеж. Так же, на этом этапе уделяется
внимание голове, а именно, глазу и хохолку на макушке. Особое внимание стоит обратить
и на мелкие перышки на туловище птички.
14.
ЖАР-ПТИЦА3.
Нижнюю часть крыльев необходимо нарисовать в зигзагоподобной форме, а
бывшую основу стереть. Далее, обрисовываем каждое перышко в виде листьев.
15.
ЖАР-ПТИЦА4.
Хвост начинает рисоваться от крыльев с помощью кривых и изогнутых линий,
наклон которых должен быть в одну и ту же сторону. Если говорить о том, каким он
должен быть в середине, то стоит его наполнить орнаментом, который был бы
похожи на цветы.
16.
ЖАР-ПТИЦА5.
Окончательным шагам рисования сказочной птички является детальное
прорисовывание хвоста, а именно, затемнение овалов в каждом перышке, поэтому, перо
может походить на глаз. Далее, с помощью штрихов, от этих овалов проводятся некие
линии, которые похожи на волосы. А потом, стоит просто затемнить некоторые участки
рисунка.
17.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕРаскрасить набросок гуашью или акварелью.
18.
ЛИТЕРАТУРНЫЕ ИСТОЧНИКИ1. Винклер Ю. Методическое пособие «Рисуем
акварелью» - М, Хатберс-Пресс, 2011, - 130 с.: ил.
2. Казакова Т.Г. Методическое пособие «Цветные
пейзажи» - М, «Карапуз», 2010, - 15 с.: ил.
3. Лыкова И.А. Книга для учащихся «Детское
художественное творчество» - М, «Карапуз», 2011 –
160 с.: ил.