Методи навчання. Визначення. Класифікація. Приклади

1.

Методи навчання
визначення
класифікація
приклади

2.

Що таке «метод навчання»
O Метод навчання — це взаємопов’язана
діяльність педагога й учнів, яка
спрямована на засвоєння учнями
системи знань, набуття умінь і навичок,
їх виховання та загальний розвиток.
O Кожен метод у конкретних обставинах
реалізується за допомогою поєднання
кількох прийомів – структурнофункціональних складових методів
навчання як певної системи.

3.

Класифікація методів навчання
за Юрієм Бабанським
Методи
організації та
здійснення
навчальнопізнавальної
діяльності
За джерелом
інформації
ІІ підгрупа
За логікою передачі і
сприймання навчальної
інформації
За ступенем
самостійності мислення
школярів при засвоєнні
знань
За ступенем керування
учінням
ІІІ підгрупа
ІV підгрупа
Методи
стимулювання й
мотивації
навчальнопізнавальної
діяльності
І підгрупа
словесні: розповідь, пояснення, бесіда, лекція, інструктаж
наочні: ілюстрація, демонстрація, самостійне спостереження
практичні: досліди, вправи, практичні роботи, лабораторні роботи,
графічні роботи
індуктивні
дедуктивні
аналітичні
синтетичні
репродуктивні
проблемно-пошукові
дослідницькі
І підгрупа
Методи стимулювання
інтересу до навчання
навчальна робота під керівництвом учителя
самостійна робота з книгою
письмова робота, лабораторна робота, виконання трудових
завдань
пізнавальні ігри, навчальні дискусії
створення ситуацій емоційно-моральних переживань
створення ситуації пізнавальної новизни
створення ситуацій зацікавленості
ІІ підгрупа
Методи стимулювання
обов’язку і
відповідальності в
учінні
Методи усного
контролю
переконання в значущості навчання
вимоги, вправи з виконання вимог
заохочення, покарання
індивідуальне опитування
фронтальне опитування
усні заліки, усні іспити
програмоване опитування
Методи письмового
контролю
контрольні письмові роботи
заліки
іспити
програмовані письмові роботи
перевірочні практичні та лабораторні роботи, машинний контроль
Методи контролю І підгрупа
і самоконтролю
навчальнопізнавальної
діяльності
ІІ підгрупа
ІІІ підгрупа
Методи лабораторнопрактичного контролю

4.

Залежно від того, наскільки учні активні
на уроках, методи навчання поділяють на:
O активні
O пасивні

5.

Активні методи навчання
O Методи, які сприяють активізації навчально-
пізнавальної діяльності учнів й спираються на
творче, продуктивне мислення. Їх класифікують на:
O неімітаційні
O проблемна лекція
O дискусія
O мозковий штурм
O практикум
O імітаційні
O неігрові: аналіз конкретних ситуацій, аналіз
педагогічних завдань
O ігрові: рольова гра, ігрове проектування, ділова
гра, тренінг

6.

Пасивні методи навчання
O Методи, застосування яких дає змогу
учням сприймати навчальну
інформацію на слух або зір, тобто коли
у них задіяні лише процеси
сприймання, пам’яті й уваги.

7.

Традиційні методи навчання
Методи, які педагоги застосовували протягом
багатьох століть і продовжують
використовуватися в сучасній навчальній
практиці, називають традиційними. До них
належать:
O словесні
O наочні
O практичні
O самостійні
O контрольні методи.

8.

Інтерактивні методи навчання
O метод мозкової атаки (учні висловлюють щонайбільшу
кількість ідей за невеликий проміжок часу, обговорюють
їх, а також класифікують)
O круглий стіл (слухачі ставлять обґрунтовані питання з
теми, що обговорюється, аргументують підходи до
їхнього вирішення, а також розповідають про
досягнення та помилки)
O дискусія (вчителі застосовують цей активний метод
проведення занять для мобілізації практичних і
теоретичних знань учнів, їх поглядів на конкретні спірні
питання, що розглядаються)
O ситуаційний аналіз (учні ознайомлюються з описом
проблеми, самостійно аналізують ситуацію,
діагностують проблему й висловлюють власні ідеї та
рішення в дискусії з рештою учасників)

9.

Активні методи навчання
Кілька способів застосування активного
навчання:
O Знайомство
O Релаксаційні вправи
O Дерево цілей
O Мозковий штурм
O Автобусна зупинка

10.

Методи навчання у школі
Під час вибору методів навчання у школі
враховуйте дидактичні принципи:
O навчайте учнів поступово і, водночас,
систематично
O подавайте їм навчальний матеріал
доступно та наочно
O дбайте, щоб вони були активними,
виявляли самостійність і засвоювали
інформацію свідомо.

11.

Методи навчання
в початковій школі
Проведіть із учнями початкової школи такі
види занять:
O уроки-мандрівки
O віршовані (римовані) уроки
O інтегровані уроки
O уроки-теле- та радіопередачі
O уроки-дискусії
O уроки-змагання
O уроки-дослідження
O уроки-сюжетні замальовки.

12.

Методи навчання
в початковій школі
Серед нетрадиційних форм і методів роботи
із молодшими школярами зверніть увагу на
такі:
O урок як інтелектуальна гра «Що? Де?
Коли?»
O урок як «Клуб веселих і кмітливих»
O урок із використанням «мозкового штурму»
O урок-вікторину
O урок-аукціон
O урок-екскурсію
O урок-спостереження тощо.

13.

O Детальніше – у статті «Методи навчання»
на порталі «Педрада»