Особенности организации простейших. Их классификация

1. Особенности организации простейших. Их классификация

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОСТЕЙШИХ. ИХ
КЛАССИФИКАЦИЯ

2. На прошлом уроке мы дали общую характеристику царства животных. Скажите, какая из предложенных наук изучает животных?

НА ПРОШЛОМ
УРОКЕ МЫ ДАЛИ ОБЩУЮ ХАРАКТЕРИСТИКУ
ЦАРСТВА ЖИВОТНЫХ.
СКАЖИТЕ, КАКАЯ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ
НАУК ИЗУЧАЕТ ЖИВОТНЫХ?
Ботаника
Зоология
Цитология
Гигиена
Физиология

3. Какие из перечисленных признаков относятся к царству «животные», а какие к царству «растения»

КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ ПРИЗНАКОВ ОТНОСЯТСЯ К
ЦАРСТВУ «ЖИВОТНЫЕ», А КАКИЕ К ЦАРСТВУ «РАСТЕНИЯ»
Четкая симметрия тела,
связанная с образом жизни
Гетеротрофное питание
Подвижность
Рост тела ограничен
Неограниченный рост
Специальных органов
выделения нет
Нет жесткой клеточной
стенки

4. Мы будем говорить о простейших, их строении, выделять главные признаки

МЫ
БУДЕМ
ГОВОРИТЬ
О
ПРОСТЕЙШИХ,
ВЫДЕЛЯТЬ ГЛАВНЫЕ ПРИЗНАКИ
ИХ
СТРОЕНИИ,

5. Простейшие обладают всеми признаками живого организма

ПРОСТЕЙШИЕ ОБЛАДАЮТ ВСЕМИ ПРИЗНАКАМИ ЖИВОГО
ОРГАНИЗМА
Способностью к размножению и развитию
Наличием обмена веществ и энергии
Способностью дышать, питаться и выделять во
внешнюю среду продукты обмена веществ
Способностью размножаться и умирать

6. История открытия простейших

ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ ПРОСТЕЙШИХ
В 1674 году голландский
мастер Антоний Ван
Левенгук (Anton van
Leeuwenhoek, 1632—
1723) с помощью
микроскопа впервые
увидел в капле воды из
бочки «зверьков» —
движущиеся живые
организмы.

7. Кто из ученых первым открыл клетку? Кто создал световой микроскоп?

КТО ИЗ УЧЕНЫХ ПЕРВЫМ ОТКРЫЛ КЛЕТКУ? КТО СОЗДАЛ
СВЕТОВОЙ МИКРОСКОП?
Роберт Гук в 1665 году
усовершенствовал микроскоп,
открыл и ввел термин
“клетка”
Конец XVI века – И.
Янсен

8. Эукариотическая клетка дрожжей

ЭУКАРИОТИЧЕСКАЯ
КЛЕТКА ДРОЖЖЕЙ
Строение клеток
простейших типично
для эукариот. Они
состоят из одного или
нескольких ядер с
хромосомами,
отделённых ядерной
мембраной от
цитоплазмы, которая
ограничена от
окружающей среды
цитоплазматической
мембранной. Ядро
участвует в делении
клетки.

9. Строение одноклеточных

СТРОЕНИЕ ОДНОКЛЕТОЧНЫХ
Для получения
информации
перейдите по ссылке
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrst
ore/000003ac-10004ddd-ad2e120046bb2fe0/index.ht
m

10. Что общего в строении простейших? Чем отличаются простейшие друг от друга?

ЧТО ОБЩЕГО В СТРОЕНИИ ПРОСТЕЙШИХ? ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ
ПРОСТЕЙШИЕ ДРУГ ОТ ДРУГА?
Запишите в тетради следующие признаки в
две колонки:
Тело состоит из одной клетки
(эукариотической)
Клетка состоит из трех основных частей оболочки, цитоплазмы, ядра
Форма тела
Органами передвижения
Разные органоиды.

11. Динамическая пауза

ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАУЗА
Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе — хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повертись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, дружок?
Завтра будет вновь урок!

12. Тип саркожгутиконосцы

ТИП САРКОЖГУТИКОНОСЦЫ
Класс саркодовые
(амеба)
Класс жгутиковые
(эвглена зеленая,
инфузория-туфелька)

13. Для ознакомления с типом саркожгутиконосцы нажмите ссылку:

ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ
НАЖМИТЕ ССЫЛКУ:
С ТИПОМ САРКОЖГУТИКОНОСЦЫ
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/000003af-1000-4ddd3966-1d0046bb2fe0/index.htm

14. Амеба

Строение и жизнедеятельность класса Саркодовые
Захват пищи у простейших –
посмотрите анимацию на
примере амебы:
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/00000
3ad-1000-4ddd-6bb7140046bb2fe0/32_6.swf
Выделение избытков
жидкости у простейших
(анимация):
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/00000
3ae-1000-4ddd-551d190046bb2fe0/32_7.swf
АМЕБА

15. Таким образом, мы с вами рассмотрели особенности строения, жизнедеятельности Простейших как целостных одноклеточных организмов,

ТАКИМ ОБРАЗОМ, МЫ С ВАМИ РАССМОТРЕЛИ ОСОБЕННОСТИ
СТРОЕНИЯ, ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОСТЕЙШИХ КАК
ЦЕЛОСТНЫХ ОДНОКЛЕТОЧНЫХ ОРГАНИЗМОВ, ВЕДУЩИХ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
Выполните интерактивное
задание: помогите биологу
понять, какие простейшие
представлены на
картинках и к каким
типам они относятся
http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/00
0003b0-1000-4ddd-a5b2200046bb2fe0/33_20.swf

16. Выполните в тетради следующие задания:

ВЫПОЛНИТЕ В ТЕТРАДИ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ:
Выпишите номера правильных утверждений.
На Земле более200 тысяч простейших.
Наиболее крупные простейшие относятся к типу Инфузории.
Радиолярии и фораминиферы – родственники амебы (относятся к одному
типу).
Во время питания у всех простейших образуются пищеварительные вакуоли.
У инфузории, непереваренные остатки пищи выводятся с помощью
сократительной вакуоли.
Жидкие продукты обмена веществ выводятся из тела простейших с помощью
сократительной вакуоли.
Кислород поступает в организм инфузории через ротовое углубление.
Питание эвглены происходит только на свету.
Дизентерийная амеба паразитирует в кишечнике человека.
Все простейшие, живущие в организме человека и животного, являются
паразитами.
В клетке инфузории имеется два ядра.
Мел образован раковинами морских моллюсков.
Амебы передвигаются при помощи ложноножек.
Представители типа Споровиков ведут только паразитический образ жизни.
При наступлении неблагоприятных условий одноклеточные животные могут
образовывать цисту.

17. Выполните в тетради следующие задания:

ВЫПОЛНИТЕ В ТЕТРАДИ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ:
Для каждого типа простейших выпиши номера
соответствующих утверждений.
Саркодовые –
Жгутиковые –
Инфузории –
Тело не имеет четкой формы.
Есть ротовое углубление.
На переднем конце тела находится светочувствительный глазок.
Все тело покрыто ресничками.
Передвигаются при помощи жгутика.
Передвигаются при помощи ложноножек.
Клетка содержит два ядра.
В клетке могут содержаться хлоропласты.
Тип питания – только гетеротрофный.
Может переходить с автотрофного на гетеротрофный тип питания.
Способны образовывать цисту.
Дыхание осуществляется через всю поверхность клетки.
Являются одной из самых древних групп одноклеточных.

18. Выполните в тетради следующие задания:

ВЫПОЛНИТЕ В ТЕТРАДИ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЯ:
Установите, кто из представителей простейших лишний
в каждом ряду. Почему?
а) по питанию:
Амеба обыкновенная, эвглена зеленая, инфузориятуфелька.
Амеба обыкновенная, инфузория-туфелька, лямблия.
Амеба обыкновенная, инфузория-туфелька, инфузориябурсария.
б) по передвижению:
Амеба, эвглена зеленая, лямблия.
Инфузория-туфелька, бурсария, эвглена зеленая.
Амеба обыкновенная, инфузория-туфелька, эвглена
зеленая.

19. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выполнение творческого задания. Тема для
проекта: «Роль простейших в природе и жизни
человека»