Конфликты. Занятие-тренинг для подростков

1.

Подготовил: Удовенко Л.В.,
педагог-психолог МБОУ СОШ№1

2.

3.

Конфликт
Интересы 1:
я хочу
карандаши!
Интересы 2:
я хочу
карандаши!
разные
Предмет - один

4.

5.

Избегание
Соревнование
Приспособление
Стратегии
поведения
Сотрудничество
Компромисс

6.

Возникновение
Осознание
(противоречие)
конф.сит.
конструктивный
деструктивный
Конфликтное
поведение
Исход
замораживание

7.

Мы гораздо более чувствительны к словам
других, нежели к тому, что говорим сами.
Экскалация конфликтогенов:
получив в свой адрес
конфликтоген, пострадавший хочет компенсировать свой
психологический проигрыш, поэтому испытывает желание
избавиться от возникшего раздражения, ответив обидой на
обиду.

8.

Стремление
к превосходству
Проявления
эгоизма
Проявления
агрессивности
Упр «Достойный ответ»

9.

10.

1. Не оставаться наедине со своими неприятностями. Надо рассказать о неприятностях
человеку, которому вы доверяете.В трудную минуту особенно важно почувствовать
участие, искреннюю заинтересованность в твоих делах другого человека.
2. Уметь вовремя отвлечься от своих забот. Заняться каким-то требующим внимания
делом, привычной работой.
3. Не позволять себе раздражения, гневного состояния.
4. Не упрямиться, не позволять себе быть капризным.
5. Нельзя быть совершенством во всем всегда. Не ругать себя, если что-то не
получается на высоком уровне.
6. Не предъявлять чрезмерных требований к окружающим, принимать людей такими,
какие они есть.
7. В ссоре старайтесь говорить только о самом разногласии. Ни в чем не обвиняйте
оппонента.
8. Не говорите друг другу обидных слов. Это поможет вам сохранить конфликт
на деловом уровне, не “спуститься” на личностный уровень конфликта.

11.

“Ничто так не показывает превосходство характера,
как хорошее поведение в ссоре, которой нельзя избежать”.
Генри Тэйлор