Теоретические и практические исследования. Лекция 5

1.

Лекция 5.
Теоретические и практические исследования
Учебные вопросы:
1. Основные этапы научнотехнических исследований.
2. Правила цитирования.

2.

• Научное направление – это
исследование, в процессе
которого решаются крупные
задачи в определенной
отрасли науки.
Структура научного
направления:
- программы;
- проблем;
- темы;
- вопросы.
О чем писать?
-Интерес → тема → сфокусированная тема
→обстрел вопросами (Как? Почему?) →интересный
вопрос → определение значимости вопроса (и что?)

3.

Методы «Почему»?
Какие научные задачи сейчас
актуальны в логистике? Это
первое «Почему» Отвечаешь:
Потому что я хочу всех удивидь
Второе «Почему»
Отвечаешь: Потому что мне это
интересно, я хочу об этом знать.
Третье «Почему»
Отвечаешь: ………

4.

Научная проблема – это противоречивая ситуация, выступающая в виде
неоднозначных позиций в объяснении каких-либо объектов, процессов и
требующая создания теории для её разрешения. Полезность разрешения таких
ситуаций и их экономический эффект зачастую можно определить только
Проблема обычно состоит из нескольких тем
приблизительно.
Научная тема
Научные вопросы
Имеет характер научного направления и требует
проведения исследования
Ставит
несколько
видов
научноисследовательских вопросов
1) Тема: о чем вы пишите (вашу тему): Я изучаю…
2) Вопрос: что вы не знаете по теме (ваш вопрос):
потому что хочу узнать…
Значимость: почему вы хотите об этом узнать
(ваша цель): Для того чтобы помочь моему
читателю лучше понять…..

5.

Актуальность
Актуальность –
значимость
проблемы для
конкретного
контекста.
Укажите кому, когда
и почему важна эта
проблема и ее
решение.
Важность,
значительность,
злободневность,
современность…
Формирование объекта и предмета
Цель и задачи
• Объект исследования - процесс или
• Цель не должна
явление, порождающее проблемную
быть сформулирована
ситуацию, которую Вы будете исследовать. как одна из задач.
• В технических науках объект, как правило, • Цель это та точка, к
не бывает процессом, объект это явление. которой движется вся
• А структура внутри этого явления, элемент работа.
структуры или происходящий в явлении
• Цель формулируется
процесс – это предмет исследования.
существительным,
задачи – глаголом
• Объект и предмет исследования всегда
один, он не может раздваиваться.

6.

Ваша задача объяснить:
➢1) Тема: о чем вы пишите (вашу тему): Я изучаю…
➢2) Вопрос: что вы не знаете по теме (ваш вопрос): потому что хочу
узнать…
➢Я изучаю ____________________, потому что хочу узнать как/почему
Нужно совершить переход от открытия и понимания для себя на показ и
объяснение для других.
• ➢ 1) Тема: о чем вы пишите (вашу тему): Я изучаю…
• ➢ 2) Вопрос: что вы не знаете по теме (ваш вопрос): потому что хочу
узнать…
• ➢ 3) Значимость: почему вы хотите об этом узнать (ваша цель): Для того
чтобы помочь моему
• читателю лучше понять…..
• Если мы не сможем ответить на интересующий меня вопрос ______ , то
мы не сможем ответить на более важный вопрос, касающийся многих
________.

7.

• Учебный вопрос 2.
• Прямое цитирование – передача слов автора
научного, публицистического, литературного труда
без изменений. При использовании такого способа
цитирования упоминают автора и даже название
произведения, из которого взята фраза.
• Дословное цитирование – точное использование
авторского текста с указанием в сносках автора и
источника заимствования. Этот способ по сути
является прямым цитированием. Когда текст
воспроизводится дословно, но с пропусками
отдельных частей, на их месте ставится троеточие.

8.

Оформление цитат
Если Вы приводите (дословную) цитату из работы другого автора,
то цитату необходимо взять в кавычки и после нее поставить ссылку на
источник. Например,
Вы хотите процитировать отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Евгений
Онегин»
Оформленная цитата должна выглядеть следующим образом:
«Мой дядя самых честных правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог.
Его пример другим наука…
Как отмечает в своей работе Пушкин, «Роман Евгений Онегин на мой взгляд должен
прочитать каждый! Интересно наблюдать за размышлениями героев! Проследить безответную
любовь, которую уже не получится вернуть. Обожаю письма от Онегина и Татьяны, они
наполнены чувствами и пропитаны смыслом, правда для каждого своим! Несмотря на то, что
роман написан был очень давно, многие мысли актуальны и по сей день. Тем, кто не читалжелаю этого, а те, кто читал– советую ещё раз. Такие произведения никогда не стареют!»1.
_________________
1 Пушкин А.С. Евгений Онегин, Русская литература, 2007, с. 304.
Список литературы
1. Пушкин А.С. Евгений Онегин, Русская литература, 2007, с. 1-2.

9.

Кросс цитирование, т. е. ситуацию, когда Вы в своей работе цитируете
чьи‐то мысли не из оригинального источника, а по статье другого автора.
Например, в своей исследовательской работе Вы решили процитировать
Адама Смита, найдя его слова в книге Ж.‐Ж.Лаффона «Стимулы и
политэкономия». Если Вы не собираетесь читать книгу Адама Смита
«Богатство народов» ни в оригинале, ни в переводе, то в таком случае не
нужно оформлять цитату на книгу «Богатство народов», будто бы Вы сами
нашли ее, читая Адама Смита. Нужно сделать кросс‐цитирование и включить
в список литературы только книгу Лаффона, откуда Вы взяли цитату. Это
можно сделать так:
В своей книге «Стимулы и политэкономия» Жан‐Жак Лаффон, говоря о необходимости финансирования
местных общественных работ из местного бюджета, приводит аргумент Адама Смита: «Злоупотребления
местных властей, связанные с распределением средств, какими огромными они бы ни казались, в
реальности просто ничтожны по сравнению со злоупотреблениями и расходами административного
аппарата великой империи»1.
_____________
1 Лаффон Ж.‐Ж. Стимулы и политэкономия. Пер. с англ. Н.В.Шиловой, под науч. ред.
В.П.Бусыгина, М.И.Левина. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007, с. 18.
Список литературы
Лаффон Ж.‐Ж. Стимулы и политэкономия. Пер. с англ. Н.В.Шиловой, под науч. ред.
В.П.Бусыгина, М.И.Левина. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007.

10.

Оформление списка литературы
Ссылка на публикацию обычно записывается
следующим образом:
• Для журналов: Фамилия автора и инициалы.
Название статьи // Название журнала, номер,
год, номера страниц.
• Для книг: Фамилия автора и инициалы.
Название книги. Город.: Издательство, год.
• Для Интернет‐источников: Фамилия автора и
инициалы. Название статьи, год. Точный адрес
статьи: ссылка на веб‐страницу.