Похожие презентации:
Социальная психология как наука
1.
Социальная психология как наука2.
1. Связь социальной психологии сдругими дисциплинами
Социальная психология возникла на стыке двух
дисциплин:
• социологии
• психологии
Психология
Социальная
психология
Социология
3.
Социальная психология и психологияСходство
общий объект изучения: человек и психика человека
общие методы исследования: наблюдение, эксперимент, опрос
действие общих закономерностей
Различия
Социальная психология
Психология
акцент на явлениях, возникающих
в процессе взаимодействия людей
акцент на внутренней психической
деятельности субъекта
изучаются отношения типа
«человек – человек», «человек –
группа», «группа – группа»
изучаются отношения типа
«человек – объект»
4.
Социальная психология и социологияСходство
общий объект изучения – общественное сознание
общие методы исследования: анкетирование, интервью, изучение
документов
большое внимание уделяется роли социальной среды
Различия
Социальная психология
Социология
изучает общественное сознание
как фон
изучает общественное сознание
как явление
изучаются, по преимуществу,
малые и средние группы
изучаются, по преимуществу,
большие группы
5.
Объект и предмет социальнойпсихологии
• Объект – человек во взаимодействии с себе подобными и
конкретные социальные общности
• Предмет – закономерности поведения и деятельности людей,
обусловленные включением их в социальные группы, а также
психологические характеристики самих этих групп
Социальная психология – это область науки, которая, с
одной стороны, изучает причины и закономерности
человеческого поведения и мышления в социальных
ситуациях, а с другой – психологические характеристики
социальных групп
6.
Объект и предмет социальнойпсихологии
Личность
Межличностное взаимодействие
Социальные группы, общности
социализация личности, мотивации
поведения личности, влияния социальных
норм на это поведение;
«Я» в социальном мире, социальные
убеждения и суждения, поведение и
установки личности;
коммуникация между людьми;
восприятие, понимание и оценка людьми
друг друга;
предрассудки, антипатия к другим,
агрессия, дружба и любовь, альтруизм,
конфликт и примирение
структура и динамика социальных групп;
групповой разум, групповая воля,
групповое решение,
влияние группы, конформизм;
межгрупповые отношения
7.
Социально-психологические явленияСоциально-психологические явления – закономерности деятельности и
поведения людей, обусловленные фактом их включения в социальные
группы, а также психологические характеристики самих этих групп
Критерий: субъекты взаимодействия
Межличностные социально-психологические явления (личность –
личность)
Групповые социально-психологические явления (личность – группа)
Межгрупповые социально-психологические явления (группа –
группа)
Массовидные социально-психологические явления (личность
(группа) – общность)
8.
История становления социальнойпсихологии как науки
Социальная психология как самостоятельная отрасль научного
знания начала формироваться в конце XIX в. (хотя само понятие
стало широко употребляться только после 1908 г.)
1 этап. Формирование социальной психологии как науки с
конца ХIХ в. по 20-е гг. ХХ в. Описательный этап.
2 этап. Экспериментальное оформление социальной
психологии с 20-х гг. до 50-х гг. ХХ в., появление новых школ.
3 этап. Период с 50-х гг. ХХ в. до настоящего времени,
который отмечен решением практических задач и разработкой
новых теорий.
9.
1 этап развития социальнойпсихологии
В. Вундт
(1832-1920)
Германия, 1859 г., «Журнал психологии народов и
языкознания» (Г. Штейнталь и М. Лазарус).
В. Вундт, 1900-1920 г. «Психология народов и
языкознания»;
психология народа - сочетание индивидуальных
психических состояний людей в определенных
условиях;
предложил изучать ее через социальные явления: язык,
мифы и обычаи:
Язык – это уникальная знаковая система, которая
задает интерпретацию явлений окружающего мира
Мифы включают в себя не только фантастические
представления человека о мире, но также и ценности,
идеалы, долженствования.
Обычаи представляют собой способы поведения,
которые являются наиболее типичными в стандартных
социальных ситуациях у данного народа.
10.
1 этап развития социальнойпсихологии
Г. Тард
(1843-1904)
• Проблема психологии масс: вопрос о
взаимоотношениях личности и общества
• В ее основе лежит концепция подражания Г. Тарда
(«Законы подражания»):
• Социальное поведение объясняется им
способностью к подражанию, (иррациональные
моменты социального поведения);
• изучал механизмы психологического заражения и
внушения;
• Г. Тард обратил внимание на личную инициативу в
массе, на подражание массы героям.
11.
1 этап развития социальнойпсихологии
Г. Лебон
(1841-1931)
Поведение человека в толпе:
1) повышается внушаемость человека. Резко падает
критичность, информация воспринимается без доказательств,
что способствует восприятию многих, в том числе преступных,
идей.
2) снимается ответственность за свое поведение. Участие
каждого человека фактически анонимно. Развивается
гипертрофированный конформизм - «быть как все».
3) усиливается потребность в простых решениях. Толпа не
способна на созидание. Она не в состоянии принимать сложные
решения.
4) происходит деперсонализация личности. Человек
утрачивает многие свои положительные качества. Так,
вероятность помощи человеку, попавшему в беду, обратно
пропорциональна количеству свидетелей его трудностей. То
есть чем больше людей видят несчастье человека, тем меньше
возможность помощи, и наоборот.
5) повышается эмоциональность личности. Осмысление
ситуации происходит крайне медленно. Усиливаются
механизмы влияния в стихийных социальных группах:
заражение, внушение, подражание.
12.
1 этап развития социальнойпсихологии
У. Мак-Дуггал
(1871-1938)
ввел само понятие «социальная психология» в 1908 г.;
Основной тезис: причины социального поведения человека
связаны с врожденными инстинктами:
инстинкт борьбы, связанный с гневом и страхом;
инстинкт бегства, связанный с чувством самосохранения;
инстинкт воспроизведения рода, связанный с чувством
любви;
инстинкт
приобретения,
связанный
с
чувством
собственности;
стадный инстинкт, связанный с чувством принадлежности
к социальной группе.
Концепция инстинктов социального поведения, в
отличие от концепции народов и концепции
психологии
масс,
утратила
свою
социальную
актуальность, однако ее значение состояло в
выделении некоторых биологических факторов,
определяющих социальное поведение личности
13.
2 этап развития социальнойпсихологии
• господство эксперимента в социальной психологии (20-е – 40-е годы);
• прагматическое, прикладное направление в социальной психологии (В.Меде,
Ф.Олпорт) о влиянии группы на поведение индивида;
• переход к выявлению закономерностей социально-психологических
процессов;
• бихевиоризм, психоанализ и гештальт-психология о детерминированности
поведения стимулами, бессознательным и целостными структурами
психики
• развитие социальной психологии в России: Н.К.Михайловский о «массовой
психологии»; Г.В. Плеханов об общественной психологии; рефлексология В.М.
Бехтерева (сознательное и бессознательное в поведении людей);
Л.С.Выготский о культурно-исторической обусловленности общественной
психологии и др.
14.
3 этап развития социальнойпсихологии
• разработка методов сбора информации: наблюдение,
анализ документов (контент-анализ), опросы (анкеты,
интервью), тесты (в том числе, социометрический тест),
эксперимент (лабораторный, естественный);
• появление «специальных теорий»