Похожие презентации:
Обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология»
1.
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №53муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области
Обновление содержания и
совершенствование методов
обучения предметной области
«Технология» в рамках
национального проекта
«Образование»
Подготовила:
Тетюлина Надежда Ивановна
учитель технологии высшей
квалификационной категории
Апрель 2020г.
2.
3.
Цель концепции:Создание условий для формирования
технологической грамотности, критического
мышления, глобальных компетенций,
необходимых для перехода к новым
приоритетам научно-технологического
развития Российской Федерации.
4.
«У нас почти полностьюобновляется содержание предмета
«Технология» Появляется
направление, которое позволит
детям знакомиться с
высокотехнологическими
системами. Но мы сохраним и ту
часть, которая требует развития
навыков ручного труда»
5.
Для эффективного ответа на вызовы времени накаждом из уровней образования учителями технологии
были пройдены курсы повышения квалификации
6.
Цифровые технологииИнтеллектуальные
производственные технологии
Современные технологии сферы
услуг
Технологии здоровьесбережения
Гуманитарные и социальные
технологии как комплексы
методов управления социальными
системами.
Представлены технологии
7.
Сравнительная характеристика.5.6.7.классы-2 часа урочной деятельности
8 класс 1 час
9 класс -1 час предпрофильной подготовки
8.
Исследование материалов и структур9.
Методы решенияконструктивных и
изобретательных задач
10.
Творческие процессы исистемы
11.
12.
Проектирование и выполнение проектовУроки технологии с
учениками из Словакии
13.
Содержание обновлённого урока технологиипредусматривает обязательное ведение
внеурочной деятельности
14.
Реализация Концепции обеспечитизучения предметной области
«Технология на уровень, адекватный
задачам страны в области
технологического развития, будет
способствовать развитию всех уровней
развития, будет способствовать
развитию всех уровней системы
образования.