Инновации в образовании: поиски и решения

1. Инновации в образовании:

Поиски и решения
Ткачева С.В.
Методист по английскому языку
ИМЦ Калининского района

2.

Отличительная черта современного мира —
динамичные взаимосвязанные изменения
(инновации) во всех сферах жизни общества,
которое самоорганизуется на следующих
принципах:
Индивидуализм
Дифференциация
Рациональность
Экономизм
Экспансия или Глобализация.

3. Основные функции современного образования в обществе и базисные инновации в образовании, начавшиеся в XX веке и определяющие

качество образования в XXI веке:
Обновление содержания образования
Гуманизация и экологизация образования
Утверждение креативной педагогики
Информатизация процесса обучения
Формирование системы непрерывного
образования.

4. Типы инноваций:

Внутрипредметные инновации: то есть
инновации, реализуемые внутри предмета,
что обусловлено спецификой его
преподавания. Примером может служить
переход на новые УМК и освоение
авторских методических технологий.

5. Типы инноваций:

Общеметодические инновации: к ним
относится внедрение в педагогическую
практику нетрадиционных педагогических
технологий, универсальных по своей
природе, так как их использование
возможно в любой предметной области.
Например, разработка творческих заданий
для учащихся, проектная деятельность и
т.д.

6. Типы инноваций:

Административные инновации: это
решения, принимаемые руководителями
различных уровней, которые, в конечном
счете, способствуют эффективному
функционированию всех субъектов
образовательной деятельности.

7. Типы инноваций:

Идеологические инновации: эти
инновации вызваны обновлением
сознания, веяниями времени, являются
первоосновой всех остальных инноваций,
так как без осознаний необходимости и
важности первоочередных обновлений
невозможно приступить непосредственно к
обновлению.

8. Два принципиально разных типа инноваций:

1. глобальная инновация - этого нигде и
никогда не было (ни у другого учителя, ни в
другой школе, ни в другом городе, ни в
другой стране), а теперь будет;
2. локальная инновация - где-то это уже
успешно внедрено и эффективно работает,
но не здесь.

9. Еще несколько мыслей:

Инновационный подход состоит в том,
чтобы учитель начал делать что-то
НОВОЕ для себя ( то, что именно он
никогда не делал!).Отсюда инновации в
повышении квалификации –
заинтересовать учителя этим новымесли это может и успешно делает мой
коллега, то почему это не могу сделать я?

10. Еще несколько мыслей:

Индивидуализация обучения-
нахождение того, что интересует
конкретного ребенка. От его интереса
зародится импульс постижения
программного материала.

11. Еще несколько мыслей:

классика инноваций:
парная и групповая работа ( новый
взгляд)
- технологии критического мышления
- применение ИКТ
-проектные методики
- телекоммуникационные проекты
-дистанционное обучение
И т.д.

12. Спасибо за внимание!