Приоритеты и цели государственной политики в сфере реализации государственной программы РФ

1.

Лекция. Приоритеты и цели
государственной политики в
сфере реализации
государственной программы РФ
«Развитие образования»
1

2.

Фундаментальными основами государственной политики в области
образования в Российской Федерации являются:
•Российская Федерация провозглашает область образования
приоритетной.
•Образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации и нормами международного
права.
•Государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего образования и начального профессионального образования, а
также на конкурсной основе бесплатность среднего профессионального,
высшего профессионального и послевузовского профессионального
образования в государственных и муниципальных образовательных
учреждениях в пределах федеральных государственных образовательных
стандартов, федеральных государственных требований и устанавливаемых
законодательно образовательных стандартов и требований, если
образование данного уровня гражданин получает впервые, в порядке,
предусмотренном законами Российской Федерации.
2

3.

Государственная политика в области образования
В Законе Российской Федерации "Об образовании" под
образованием понимается целенаправленный процесс
воспитания и обучения в интересах человека, общества,
государства, сопровождающийся констатацией достижения
гражданином (обучающимся) установленных государством
образовательных уровней (образовательных цензов).
Достижение определенного образовательного ценза
удостоверяется соответствующим документом.
Статья 43 Конституции Российской Федерации закрепляет
право каждого гражданина на образование. Право на
образование является одним из основных и неотъемлемых
конституционных прав граждан Российской Федерации.
3

4.

Проведение в Российской Федерации единой государственной
политики в области образования обеспечивает Правительство
Российской Федерации.
Организационной основой государственной политики Российской
Федерации в области образования является Федеральная целевая
программа развития образования
https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_286474/cf742885e
783e08d9387d7364e34f26f87ec138f/
В государственных и муниципальных образовательных учреждениях,
органах, осуществляющих управление в сфере образования,
создание и деятельность организационных структур политических
партий, общественно-политических и религиозных движений и
организаций (объединений) не допускаются.
4

5.

Государственная политика в области образования
основывается на следующих принципах:
•гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих
ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и
свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
•единство федерального культурного и образовательного пространства.
Защита и развитие системой образования национальных культур,
региональных культурных традиций и особенностей в условиях
многонационального государства;
•общедоступность образования, адаптивность системы образования к
уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся,
воспитанников;
светский характер образования в государственных и муниципальных
образовательных учреждениях;
•свобода и плюрализм в образовании;
•демократический, государственно-общественный характер управления
5
образованием. Автономность образовательных учреждений.

6.

Приоритеты государственной политики в
сфере реализации Программы отражены
в:
Указах Президента Российской Федерации:
- от 7 мая 2018 г. N 204 "О национальных целях и
стратегических задачах развития Российской
Федерации на период до 2024 года",
- от 21 июля 2020 г. N 474 "О национальных целях
развития Российской Федерации на период до
2030 года",
от 2 июля 2021 г. N 400 "О Стратегии национальной
безопасности Российской Федерации",
- от 9 ноября 2022 г. N 809 "Об утверждении Основ
государственной политики по сохранению и
укреплению традиционных российских духовнонравственных ценностей",
Посланиях Президента Российской Федерации
Федеральному Собранию Российской Федерации от
15 января 2020 г. и от 21 апреля 2021 г. (в ред.
Постановлений Правительства РФ от 01.12.2022 N 2202,
от 01.09.2023 N 1435)
6

7.

К стратегическим национальным приоритетам в сфере реализации
Программы относятся сбережение народа Российской Федерации и
развитие человеческого потенциала, укрепление традиционных
российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической
памяти, устойчивое развитие экономики Российской Федерации на
новой
технологической
основе,
развитие
безопасного
информационного пространства.
На решение задач, предусмотренных в рамках стратегических
национальных приоритетов, направлены цели Программы до 2030 года:
1. Вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран
мира по качеству общего образования;
2. Выравнивание стартовых возможностей детей дошкольного
возраста за счет обеспечения и сохранения 100 процентов доступности
качественного дошкольного образования, в том числе присмотра и
ухода за детьми;
3. Увеличение доли выпускников образовательных организаций,
реализующих программы среднего профессионального образования,
занятых по виду деятельности и полученным компетенциям, до 63,3
процента;
4.Формирование эффективной системы выявления, поддержки и
развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на
принципах справедливости, всеобщности и направленной на
самоопределение и профессиональную ориентацию всех
обучающихся;
5.Развитие системы кадрового обеспечения сферы образования,
позволяющей каждому педагогу повышать уровень
профессионального мастерства на протяжении всей
профессиональной деятельности.
7

8.

Повышение доступности, эффективности
и качества образования в соответствии с
реалиями настоящего и вызовами
будущего - одно из базовых направлений
реализации государственной политики,
общая рамка системных
преобразований, которые обеспечат
решение вопросов социальноэкономического развития страны.
Общие требования к политике субъектов
Российской Федерации в сфере
образования основываются на принципах
комплексности, преемственности и
взаимодополняемости.
8

9.

С учетом разграничения полномочий в сфере
образования между федеральными, региональными
органами власти и органами местного самоуправления
субъекты Российской Федерации и органы местного
самоуправления участвуют в Программе в части
реализации осуществляемых ими полномочий,
установленных Федеральным законом "Об образовании в
Российской Федерации".
Реализация субъектами Российской Федерации своих
полномочий осуществляется самостоятельно.
Финансовое обеспечение мероприятий, необходимых
для достижения целей, задач и показателей Программы и
ее структурных элементов, предусматривается в
консолидированных бюджетах субъектов Российской
Федерации.
9

10.

Программой поставлены следующие задачи для достижения:
Национальной цели "возможности для самореализации и развития
талантов"
- обеспечение возможности детям получать качественное общее
образование в условиях, отвечающих современным требованиям,
независимо от места проживания ребенка, обеспечение возможности для
педагогических работников профессионального развития на протяжении
всей профессиональной деятельности, организация комплексного
психолого-педагогического сопровождения участников образовательных
отношений, создание и внедрение в общеобразовательных организациях
цифровой образовательной среды, создание и функционирование
системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и
молодежи, создание условий для эффективной самореализации
молодежи, в том числе развитие инфраструктуры, развития и поддержки
добровольчества
(волонтерства),
обеспечение
функционирования
системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации,
продвижение русского языка как основы культурного и образовательного
единства народов Российской Федерации;
10

11.

Национальной цели "сохранение населения, здоровье и благополучие
людей"
- создание условий, способствующих полноценному воспитанию и
развитию каждого обучающегося, осваивающего образовательные
программы общего образования (включая воспитание культуры питания,
поддержание здоровья школьников, их физического и умственного
развития, способности к эффективному обучению), обеспечение
возможности для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет получать
дошкольное образование, обновление материально-технической базы для
занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных
организациях;
11

12.

Национальной цели "достойный, эффективный труд и успешное
предпринимательство"
- обеспечение возможности обучающимся образовательных
организаций,
реализующих
программы
среднего
профессионального образования, получить профессиональное
образование, соответствующее требованиям экономики и запросам
рынка труда;
Национальной цели "цифровая трансформация"
- обеспечение реализации цифровой трансформации системы
образования, обеспечение онлайн-сервисами образовательных
организаций, реализующих программы начального общего,
основного общего, среднего общего и профессионального
образования.
12

13.

Основным механизмом, обеспечивающим
реализацию целей государственной политики в сфере
образования, является предоставление субсидий из
федерального бюджета бюджетам субъектов
Российской Федерации на реализацию Программы.
Субсидии предоставляются при условии наличия
правовых актов субъектов Российской Федерации,
утверждающих перечень мероприятий, при
реализации которых возникают соответствующие
расходные обязательства субъекта Российской
Федерации.
Так, наличие утвержденных паспортов региональных
проектов, обеспечивающих достижение целей,
показателей и результатов федеральных проектов
национального проекта "Образование" на
региональном уровне, в совокупности позволяет
достичь соответствующих запланированных
параметров на уровне национального проекта, то есть
целей Программы по годам ее реализации.
13

14.

14

15.

Национальный проект «Образование» направлен в
первую очередь на достижение национальной цели
Российской Федерации, определенной Президентом
России Владимиром Путиным, — обеспечение
возможности самореализации и развития талантов.
Также отдельные мероприятия национального проекта
ориентированы на поддержку достижения
национальных целей «Достойный, эффективный труд
и успешное предпринимательство» и «Сохранение
населения, здоровье и благополучие людей».
15

16.

16

17.

17

18.

18

19.

Практическое задание:
1. Выделите стратегические приоритеты в сфере реализации государственной программы Российской
Федерации "Развитие образования" до 2030 года Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642
(ред. от 14.11.2023)
Оценка текущего состояния сферы образования Российской Федерации:
1.
Среднее профессиональное образование
2. Дошкольное образование
3. Общее образование
4. Дополнительное образование
19

20.

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
г. Иркутск
ул. Рабочего штаба, 19А
[email protected]
[email protected]
8 (3952) 484-231
www.center-prof38.ru
20