Правоотношения. Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права

1. Разминка. Вставьте в афоризмы подходящие по смыслу слова и объясните их значение

1. “Настоящая … бывает только личной. Человек
краснеет один.” Ф. Искандер
2. “Мы с удовольствием слушаем тех, кто говорит нам о
наших …, но не любим, чтобы нам напоминали о
наших … .” Э.Борк
3. “Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы
все одинаково были подчинены …”Ж.Деламбер
4. “Отделение … от … так же смертельно, как отделение
головы от туловища.” И.Шевелев
5. “Корень слова “…” объясняет его смысл – способность
отвечать, отзываться, действовать.”П.Коэльо
6. “Ничто мы так плохо не знаем, как то, что каждый
должен знать: …” О.Бальзак
Слова-подсказки: права, обязанности,
ответственность, закон.

2. 1.Нормативный правовой акт, в отличие от других источников (форм) права,

1) принимается компетентным
государственным органом (должностным
лицом)
• 2) обеспечивается силой общественного
мнения
• 3) фиксирует решение суда по конкретному
делу
• 4) отражает представление общества о
справедливости

3. 2.Право, в отличие от морали,

• 1) охраняется силой государства
• 2) опирается на представления о
добре и зле
• 3) регулирует общественные
отношения
• 4) опирается на общественное мнение

4. 3.Что является отличительным признаком правового государства?

• 1) наличие системы законодательства
• 2) равноправие и равенство граждан
перед законом
• 3) функционирование
правоохранительных органов
• 4) наличие суверенитета

5. 4.Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан?  

4.Какая отрасль права регулирует
имущественные и личные
неимущественные права граждан?
• 1) трудовое право
• 2) административное право
• 3) уголовное право
• 4) гражданское право

6. 5.Правило поведения человека в правовой ситуации, которое должно обязательно выполняться  

5.Правило поведения человека в правовой
ситуации, которое должно обязательно
выполняться
• 1) норма морали
• 2) социальная норма
• 3) норма права
• 4) политическая норма

7.

• 6.Правовой документ, изданный
компетентным органом государственной
власти, устанавливающий, изменяющий
или отменяющий правила регулирования
общественных отношений, называется
• 1) правовым обычаем
• 2) нормативно-правовым актом
• 3) правововым прецедентом
• 4) естественным правом

8.

• 7.Что из перечисленного является
характерной чертой выборов в
Российской Федерации?
• 1) многоступенчатый характер
• 2) открытая подача голосов
• 3) альтернативность
• 4) образовательный ценз избирателей

9.

• 8.Какой вид нормативного правового
акта принимается Федеральным
собранием РФ?
• 1) закон
• 2) распоряжение
• 3) указ
• 4) приказ

10.

• 9.К какой из представленных ситуаций
применима правовая норма?
• 1) Гражданин С. добровольно отказался от
бесплатной путёвки в санаторий.
• 2) Гражданин С. вошёл в храм, не сняв
головного убора.
• 3) Гражданин С. проехал перекресток на
запрещающий сигнал светофора.
• 4) Будучи в гостях, гражданин С. испачкал
скатерть соусом.

11.

• 10.Верны ли следующие суждения о
правовых нормах?
• А. Правовые нормы являются
обязательными для исполнения
гражданами страны.
• Б. Правовые нормы в современном
обществе существуют только в письменной
форме.
• 1) верно только А
• 2) верно только Б
• 3) верны оба суждения
• 4) оба суждения неверны

12.

• 11.В приведенном списке указаны черты
сходства норм права и морали и отличия
норм права от морали. Выберите и
запишите в первую колонку таблицы
порядковые номера черт сходства, а во
вторую колонку — порядковые номера черт
отличия:
• 1) принимаются государством
• 2) регулируют жизнь общества
• 3) опираются на представления о добре и зле
• 4) устанавливают правила поведения
Черты сходства
Черты отличия

13. 12.Установите соответствие между действиями и видами социальных норм, которые их регулируют:

• ДЕЙСТВИЯ
• А) составление завещание
• Б) отказ друга дать денег в
долг
• В) получение ссуды в
банке
• Г) отказ оплатить проезд в
автобусе
• Д) выполнен е
школьниками домашних
обязанностей
• ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ
НОРМ
• 1) правовые
• 2) моральные
А
Б
В
Г
Д

14. Правоотношения и субъекты права

15. Вопросы урока:

• Что такое правоотношения?
• Чем правоотношения отличаются от иных
социальных отношений?
• Кто может быть участником
правоотношений?
• Какими правами и обязанностями
обладают участники правоотношений.

16. Правоотношение

• - это социальное отношение, регулируемое
нормами права, его участники имеют
юридические права и обязанности, которые
обеспечиваются силой государства.

17.

Общественное
отношение
Регулируется
нормами права
ПРАВООТНОШЕНИЕ
Охраняется
государством
Предполагает
наличие прав и
обязанностей

18. Элементы правоотношений

19. Элементы правоотношений

Субъекты
Объект
Содержание
Участники
правоотношений
То, из-за чего
возникает
правоотношение
Права и
обязанности
участников
правоотношений

20. Практикум: Укажите элементы правоотношений на конкретных примерах.

Гражданин Иванов сдал в аренду свою
квартиру гражданину Петрову, что было
заверено у нотариуса. Прожив три месяца,
гражданин Петров съехал с квартиры не
заплатив за аренду.
• Гражданин Сидоров заключил договор с
ООО «Орбита» о строительстве коттеджа.
ООО «Орбита» получила денежный
задаток, но к строительству коттеджа так и
не приступила.

21.

22. Субъекты (участники) правоотношений

Физические лица
Юридические
лица
Граждане РФ, иностранные
граждане, лица без
гражданства, беженцы, т.е.
лица находящиеся на
территории государства
Коммерческие и
некоммерческие
организации

23. Субъекты (участники) правоотношений

Физические лица
Юридические лица
1. гражданин Иванов, 2. фонд помощи бездомным
животным, 3. иностранный турист, 4. лицо без
гражданства, 5.общеобразовательная школа, 6.
адвокат, 7. контора по продаже недвижимости.

24. Участники правоотношений должны обладать

Правоспособность
Дееспособность
Способность лица
Способность своими
иметь права и нести
действиями
обязанности
осуществлять права и
нести обязанности.

25. Особенности возникновения правоспособности и дееспособности у физических и юридических лиц

Физические лица
Юридические лица
Правоспособность
возникает с момента
рождения,
прекращается смертью.
Дееспособность
возникает постепенно.
Становится
правоспособным и
дееспособным
одновременно , в
момент регистрации.

26.

27. Итог урока. Рефлексия

Плюс
Минус
Интересно
все, что
все, что не
все любопытные
понравилось на
понравилось на
факты, о
уроке,
уроке, показалось которых узнали
информация и скучным, вызвало на уроке и что бы
формы
неприязнь,
еще хотелось
работы, котоосталось
узнать по данной
рые вызвали
непонятным,
проблеме,
положительные
оказалось не
вопросы к
эмоции, либо
нужным,
учителю
могут быть
бесполезным .
полезны .