В поисках Кая. Друзья и враги Герды. Внутренняя красота героини

1.

«В ПОИСКАХ КАЯ. ДРУЗЬЯ И ВРАГИ ГЕРДЫ.
ВНУТРЕННЯЯ КРАСОТА ГЕРОИНИ»
Подготовила: Новикова Ольга
Ивановна, учитель русского языка и
литературы
МКОУ Мечётская СОШ

2.

Цели деятельности
учителя
Помочь учащимся представить основные события
произведения,
уяснить их связь между собой,
понять, о чем идет повествование;
продолжить работу над пониманием идеи сказки:
торжество любви и добра, которые определяют
поступки и поведение действующих лиц;
в сотрудничестве с учащимися аргументировано
ответить на вопрос: почему Герда оказалась сильнее
Снежной королевы?

3.

История вторая
• Вопросы:
• 1) Расскажите о Кае и Герде. Что объединяло
детей, скрашивало их жизнь?
• 2) Как изменилось поведение Кая после того,
как осколок искажающего зеркала попал в глаз
и поселился в сердце?
• 3) Что случилось с Каем, когда он катался на
санках?
• 4) Чем смогла «согреть» мальчика Снежная
королева?

4.

История третья
Вопросы и задания:
1) А что же было с Гердой, когда Кай не вернулся?
2) Кай не вернулся. Что подумали люди?
3) Назовите причину, заставившую Герду пойти на поиски Кая.
4) Как случилось, что Герда оказалась в лодке?
5) Кто помог девочке выбраться из реки?
б) Что показалось нашей героине странным, подозрительным в саду
старушки?
7) Чем помогла старушка, сама того не подозревая, в поисках Кая?
8) Кто из героев напомнил Герде о родной бабушке?
9) Как начинается повествование о Снежной королеве?
10) Почему холодная красавица выбрала Кая? Только потому, что в
глазу и сердце остался осколок гадкого зеркала?
11) Какие перемены произошли с мальчиком после поцелуя
королевы?

5.

История четвёртая
Встреча Герды и ворона.
Рассказ вороны о снах.
Убранство дворца.
Как Герда встретилась с принцем и
принцессой?
• Чем они помогли Герде?
• Кто провожал девочку в путь?

6.

История пятая
Каков особый мир маленькой разбойницы?
Кого встретила Герда у разбойников?
Как северный олень оказался в пещере?
Почему маленькая разбойница не
отпускала оленя на волю?
• Почему разбойница пожалела Герду и даже
помогла ей в дальнейшем пути?

7.

История шестая
• Герда у лапландки.
• Последняя остановка у жалкой избушки;
финка.
• Встреча девочки с передовыми отрядами
Снежной королевы.
• Что читала Герда и кто ей помог около
чертогов Снежной королевы?
• Чем эти эпизоды напоминают нам русские
народные сказки?

8.

История седьмая
• Убранство чертогов Снежной королевы.
• Чем занимался Кай? Почему он не чувствовал
холода?
• Куда улетела Снежная королева?
• Что читала Герда в чертогах?
• Кто встретился детям на обратном пути?
• Кто их ждал дома?
Что такое Евангелие?

9.

Итоги урока
• Попробуйте обобщить все, о чем читали и
что обсуждали на уроке.
• Что хотел сказать читателям своей сказкой
Андерсен?
• Как вы понимаете концовку сказки?
• Д/з: подготовить рисунок к сказке.

10.

Автор шаблона: Черкасова Лариса
Александровна, учитель русского языка и
литературы, сайт «http://pedsovet.su/».

11.

Источники
• http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/st
d/2000000/1308000/1307858f515f135dfdca75b.jpg Герда на олене
• http://family.by/uploads/posts/1384428585_13
84422272_the-snow-queen-the-snow-queenwith-kay-on-the-mirror-of-reason-s71.jpg
Королева с Каем
• http://bayun.ru/covers/342.jpg название