Повторение по истории России

1.

10 КЛАСС ПОВТОРЕНИЕ ПО
ИСТОРИИ РОССИИ
Сафаралеева Юлия
Уразмухаметовна

2.

Задание №1
• Напишите пропущенное слово.
• Одно из направлений в литературе
и искусстве XVIII в., отличающееся
обращением к античному наследию
как образцу, называется ________.

3.

Задание №2
• Напишите
пропущенное
понятие
(термин).
• Деньги,
выплачивавшиеся
бывшими
крепостными и удельными крестьянами
по условиям Крестьянской реформы 1861
г. в рассрочку на 49 лет для погашения
ссуды, предоставленной
государством
бывшим владельцам в качестве выкупа за
надельную землю, называются ________.

4.

Задание №3
• Напишите пропущенное слово.
• Договор
между
помещиком
и
крестьянской
общиной,
устанавливавший размер надела и
повинности за пользование им по
реформе
1861
г.
называется
___________________.

5.

Задание №4
• Напишите пропущенное слово.
• Новый принцип суда по реформе
1864
года,
подразумевавший
наличие на суде прокурора и
адвоката,
получил
название
__________ суда.

6.

Задание №5
• Напишите
пропущенное
словосочетание.
• Объединение правителей ведущих
европейских
держав,
созданное
после наполеоновских войн для
поддержания
мира
в
Европе,
укрепления монархического строя и
подавления
революционных
выступлений, называлось _______.

7.

Задание №6
• Напишите пропущенное понятие
(термин).
• ______________
крестьяне
—
государственные
крестьяне,
которые вместо податей трудились
на казенных или частных заводах и
фабриках.

8.

Задание №7
• Напишите пропущенное слово.
• Промышленный переворот в России
в
XIX
в.
характеризуется
переходом
от
_____________________
к
фабрике.

9.

Задание №8
• Напишите пропущенное слово.
• Важный в истории России процесс,
характеризуемый
терминами
«самодержавие», «неограниченная
монархия», «централизация власти
и
управления»,
называется
становлением
и
развитием
_____________.

10.

Задание №9
• Напишите пропущенное слово.
• Художники,
в
знак
протеста
ушедшие из Академии художеств, с
1870
г.
стали
называться
__________.

11.

Задание №10
• Запишите термин, о котором идет
речь.
• «Общее название представителей
русской
общественной
мысли
середины XIX в., считавших, что
Россия развивается по тем же
законам, что и Европа, что Петр I
спас страну от распада и что для
обновления
России
необходимы
буржуазные реформы».

12.

Задание №11
• Напишите пропущенное понятие
(термин).
• Предпринятое
весной
1874
г.
«___________________»
было
пёстрым и разнородным: одни шли
в деревню, чтобы её «бунтовать»;
другие — готовить к революции
путём пропаганды.

13.

Задание №12
• Напишите
пропущенное
словосочетание.
• Г.
В.
Плеханов
и
его
единомышленники
основали
в
Женеве
группу
«_____________________»,
главным делом которой стала
пропаганда идей марксизма.

14.

Задание №13
• Напишите пропущенное слово.
• В ходе денежной реформы Е. Ф.
Канкрина
главной
единицей
обращения
стал
___________________ рубль, что
придало постоянство денежному
курсу.

15.

Задание №14
• Напишите
пропущенное
словосочетание.
• «____________________»,
назначаемые Сенатом из числа
местных помещиков, должны были
регулировать и контролировать
выкупные
сделки,
составлять
уставные грамоты.

16.

Задание №15
• Напишите
пропущенное
словосочетание.
• Одним из самых важных событий
первых лет царствования Екатерины
II
был
созыв________________,
депутатами
которой
были
представители всех слоёв населения,
кроме
крепостных
крестьян
и
духовенства.

17.

Задание №16
• Напишите
пропущенное
словосочетание.
• «_______________» П. И. Пестеля,
ставшая
программой
Южного
общества, была наказом Временному
правительству, которое должно было
провести
в
жизнь
основные
положения этого документа.

18.

Задание №17
• Напишите
пропущенное
словосочетание.
• Изданная
Петром
I_________________, устанавливая
принципиально
новые
критерии
служебной годности, предоставляла
возможность пополнять дворянское
сословие талантливыми выходцами из
других социальных групп.

19.

Задание №18
• Напишите
пропущенное
словосочетание.
• В целях создания союза европейских
государств
против
Османской
империи в Европу было направлено
_______________ во главе с Ф. Я.
Лефортом, Ф. А. Головиным, П. Б.
Возницыным.
• Пояснение.

20.

Задание №19
• Напишите пропущенное слово.
• Созданные по западному образцу
Петром
I
центральные
государственные
учреждения,
между которыми были разделены
основные
отрасли
управления,
назывались_________.

21.

Задание №20
• Напишите пропущенное слово.
• Сборник законов, принятый в XV в.
и сыгравший большую роль в
централизации
Российского
государства и создании системы
общерусского
права,
назывался_______________.