Воздействие человека на природные комплексы

1.

Посмотри видеоуроки по ссылкам:
https://www.youtube.com/watch?v=fue7lBAryF4
Природные комплексы. Видеоурок по географии
6 класс
https://www.youtube.com/watch?v=VxrNMbfFtH4
Воздействие человека на природные комплексы.
Видеоурок по географии 6 класс

2.

атмосфера
биосфера
гидросфера
литосфера

3. Взаимодействие гидросферы и литосферы

Подземные воды
пронизывают нижнюю
часть литосферы
Моря и реки
размывают берега
Ледник выпахивает
ложе

4. Взаимодействие атмосферы и литосферы

Пыль в
атмосфере
Воздух
пронизывает
верхнюю часть
литосферы

5. Взаимодействие атмосферы и гидросферы

Растворение
углекислого газа
и кислорода в
воде
Организмы, обитающие
в морях и океанах,
усваивают углекислый
газ

6. Взаимодействие атмосферы и биосферы

Усваивание зелёными
листьями углекислого
газа атмосферы
Поступление
кислорода в атмосферу
в процессе
фотосинтеза

7. Взаимодействие гидросферы и биосферы

Гидросфера – среда
обитания организмов
Живые организмы
оказывают
влияние на состав
воды
В состав живых
организмов
входит вода

8. Взаимодействие литосферы и биосферы

При отмирании
живых организмов в
почву попадают
минеральные
вещества
Растения получают из
почвы минеральные
вещества
Живые организмы
разрушают горные
породы

9.

ГО

10. Географическая оболочка

это оболочка в которой
взаимодействуют и
взаимопроникают друг в друга
верхние части литосферы, нижняя
часть атмосферы, вся гидросфера и
биосфера.

11.

это закономерное сочетание
компонентов природы: горных
пород, воздуха, вод, растений,
животных и почв на определенной
территории.

12.

13.

Географическая оболочка
(самый крупный природный комплекс)
Океаны
Материки
Природные
зоны
Моря
Шельф
Глубоков.
впадины
Ложе океана
Материковый
склон
Равнины
Горы
Реки
Озёра

14.

1) Посмотреть видеоуроки по теме «Природные комплексы»
2) Прочитать §54.
3) Посмотреть презентацию.
4) Выполнить тест по теме.
5) Отправить выполненную работу на проверку учителю
Котовой Т.А.:
• сообщением «В контакте»,
• электронной почтой «[email protected]»
При отправке в теме указать Фамилию, имя, класс, предмет