Возрастной состав населения России

1.

Возрастной состав населения
России

2.

Цели урока:
Дать понятие возрастной структуры населения.
Познакомиться с половозрастными пирамидами,
научиться «читать» и строить пирамиды по
статистическим данным.
Знать регионы с минимальными и максимальными
долями людей разных возрастов.

3.

Для чего надо знать возрастной
состав населения?
Знания о возрастном составе населения нужны для того,
чтобы правильно распределить расходы, и планировать
бюджет в частности и всю экономику в целом. Нужно знать
сколько есть трудоспособного населения, а сколько
пенсионеров. Ведь благодаря трудоспособному населению
страна зарабатывает деньги, а на пенсионеров их тратит
выплачивая им пенсии. Также нужно знать сколько детей и
какого возраста, чтобы было достаточное количество
школ и садиков, а также, чтобы спланировать расходы на
образование.

4.

Возрастная структура населения
Возрастная структура населения – это распределение
людей по возрастным группам и контингентам с целью
изучения демографических и социально-экономических
процессов. Такой подход помогает сформировать
вполне обоснованные предположения касательно
будущих тенденций смертности, рождаемости и прочих
важных процессов, происходящих на Земле. Это даже
позволяет спрогнозировать спрос на услуги и товары. В
чем же суть данного подхода и каковы его особенности?

5.

Возрастная структура населения: средний возраст жителя
России составляет 39 лет.

6.

Для определения возрастного состава
население делят на три части:
Дети и подростки до 16 лет (моложе трудоспособного
возраста) – 16%
Население трудоспособного возраста (от 16 до 62 лет
включительно у мужчин и от 16 до 57 лет включительно у
женщин) – 62%
Население старше трудоспособного возраста (от 62 лет у
мужчин и от 57 лет у женщин) – 22%
см. рис.177 стр. 261 учебника. Обратите внимание, что в
учебнике указаны другие возрастные данные для населения в
трудоспособном возрасте. Эти изменения были внесены в
2019 году в связи с пенсионной реформой. Идет постепенный
поэтапный процесс повышения пенсионного возраста.

7.

8.

А как в других странах?

9.

Как меняется возрастной состав
населения России?

10.

11.

Региональные различия
Чем больше доля населения нетрудоспособного возраста –
тем выше «нагрузка» на работающее население.
Этот коэффициент выводится из соотношения
работоспособного и неработающего населения. Хорошим
показатель является только в том случае, когда количество
первых вдвое превышает число вторых. То есть на 70 %
работающих должно приходиться 30 % безработных. Только
такое соотношение сможет обеспечить достойное качество
жизни для детей и старшего поколения.
Но такая ситуация сложилась не во
всей России. Проанализируйте
рис. 180 и 181 стр. 262-263 учебника,
ответьте на вопросы после
рисунков и дома выполните
задание 4 стр. 265.

12.

Половозрастные пирамиды
Половозрастная пирамида – один из главных инструментов
социологии, который применяется для исследования
состава населения и его благополучия.
Половозрастная пирамида – это полосовая двусторонняя
диаграмма, отражающая половозрастной состав
населения определенной местности.
Она имеет две оси:
1. Ордината, где отмечаются возрастные группы. Справа от
нее указана численность женщин. Слева – мужчин.
2. Абсцисса, где указывается численность населения.
Эта система подсчета населения очень древняя – ее
применяли уже в Древнем Китае.

13.

Как «читать» половозрастную
пирамиду?
Анализ половозрастной пирамиды, а также сопоставление ее с
предыдущими данными позволяют опередить прогресс или
регресс в численности населения и его благополучии. Мы можем
выяснить, наблюдается ли прирост или убыль населения,
определить коэффициент смертности и многое другое. Эти
данные могут предоставить исследователям большое количество
информации.
Обычно подобные пирамиды анализируются по трем аспектам:
миграция, смертность и рождаемость. Самый важный параметр
при этом – уровень продолжительности жизни. Этот показатель
позволяет судить о степени социального благополучия
государства. Кроме того, анализ пирамиды позволяет
определить основные проблемы, связанные с демографией, и
наметить пути их решения.

14.

Познакомьтесь с примером анализа половозрастной пирамиды
России. Рассмотрите еще один пример под рис. 182 стр. 263
учебника, прочитайте текст на стр. 264. Теперь вы готовы к
выполнению практической работы.

15.

Практическая работа
Проанализируйте половозрастную пирамиду России в 2019
году (следующий слайд). Для работы используйте план,
приведенный в задании 2 стр. 264, применительно к
пирамиде 2019 года.

16.

17.

Домашнее задание
§ 42. Задание 4 стр. 265.